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感悟
一个人如果只有梦想，没有行动，那么，梦想再近，也似远在天涯海角。如果想到就去做，那么，即使梦想再远，也只是两腿可以拉近的距离。
有一个男孩，10岁时有一个梦想。有一天，他突然对父亲说：“爸爸，我长大了要当一名作曲家。”父亲放下手中的小提琴，笑道：“好啊，如果这样，爸爸就第一个用这把小提琴演奏你的作品。”
男孩的父亲是一位音乐爱好者，虽然技艺不怎么精湛，但每天总会拉上一曲，受父亲的影响，男孩喜欢上了那优美的旋律。有时，他觉得自己好像能看到那一串串的音符，它们像一个个可爱的小天使，从爸爸的小提琴里钻出来，又拍打着翅膀向天上飞去。
男孩爱上了作曲，却没有去努力学习。因此，直到12岁，他对作曲还是一窍不通。
后来，男孩又喜欢上了绘画。男孩在离家3公里的学校读书，不久前，学校里刚来了一位美术老师，是个年轻漂亮的姑娘。受这位老师的影响，男孩对绘画有了兴趣。老师讲课的时候，他常常托着腮，畅想着自己成为一代画匠。
男孩爱上了绘画，却仍没有去学习。因此，直到14岁，他也没有踏入画廊之门。
随后，男孩又喜欢上了街舞。此时的男孩已经上了高中，在回家的路上，他常常看到一个街舞少年，穿着新潮的T恤，T恤上印着迈克尔·杰克逊的头像，下身着一条灯笼裤，整个人显得潇洒、动感、阳光、时尚。每次看到街舞少年，男孩就忍不住停下脚步，如醉如痴地看着。那时，他脑子里想，我一定要成为一个优秀的街舞少年。
男孩爱上了街舞，却还是没去学习。因此，直到高中快毕业时，他还只是一个喜欢街舞的观众。
一天，学校组织开展一次庆典活动，老师让学生们踊跃参加，很多人报了自己的专长。老师问男孩：“你喜欢什么？”他脱口而出：“街舞。”老师便在他的名字后面注上“街舞”二字。
活动开始了，同学们一一登台亮相，有唱歌的，有朗诵的，有表演魔术的……男孩正看得入迷，突然听到报幕的同学在喊自己的名字：“下面有请某某同学为大家跳一段街舞。”顿时，老师和同学们的目光向他投来。报幕同学笑着说：“快上来吧。”男孩呆呆地走上台，他觉得自己脑子里一片空白。
“街舞？我会跳街舞吗？”他在问着自己。
音乐已经响起了，而他还在发呆。台下有同学催促：“喂，开始了，跳吧。”男孩抬头看着台下那些熟悉的面孔，吞吞吐吐地说：“我……我不会跳。”
台下响起一片哄笑声。有同学喊：“不会跳你报什么名，真是的。”组织活动的老师走上台来，问他：“你真的不会吗？跳不好不要紧，咱们又不是正规的比赛。”他说：“我只是喜欢，从没练习过。”老师一听，只好摆摆手，对报幕的同学说：“进行下一个节目吧。”
男孩没有回台下，而是顺着后台溜了出去。回到寝室，他趴在枕头上呜呜地哭了起来。耳中，同学们的嘲笑声一波又一波地回响个不停，男孩咬着自己的嘴唇，下定决心：“从今天开始，我一定要练好街舞。”
之后，男孩在学习之余，便去借阅一些有关街舞的资料，有时也会跟着网络视频学习。夜深人静的时候，他便悄悄地来到操场上，伴着月光不停地练习……
一晃，高中生涯就要结束了。按照惯例，学校要组织一场送别晚会，一些有才艺的学生纷纷报名。男孩也报了名，他填写的依然是“街舞”。老师看到名单后面的“街舞”时，忍不住又看看姓名，当确认报名者是这个男孩时，不由得迟疑了一下。而他直面老师质疑的目光，一脸自信。
晚会开始了，首先是一组歌曲联唱，接着是诗歌朗诵，最后是男孩的街舞。组织老师之所以将他的街舞排在最后，是因为接受了上一次的教训，不想让他搅了局。晚会到了最后，高潮过去了，一些学生已经起身准备要离开，或者各自找谈得来的同学低声交谈。这时，男孩在报幕同学的余音中一步步走上台来。
音乐开始，他左臂一扬，右腿在场地上划了一个漂亮的弧线，然后随着旋律跳了起来。他娴熟的街舞步法与劲爆的音乐完美地融合在一起。同学们只要向台上瞄一眼后就再也挪不开眼睛。
一曲完毕，他收住舞步。台下足有2分钟的静寂，接着是一阵如雷的掌声。
毕业后，男孩进入一家文娱公司，并迅速成为该公司的头牌小生。一年后，男孩在全市劲舞争霸赛中，夺得了街舞组的第一名。