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以上各节内容分别讨论了关系代词与关系副词的结构特点，即它们在定语从句中所充当的各种不同的句子成分。具体来说， 关系代词在定语从句中充当主语或宾语等名词性成分，而关系副词在定语从句中充当状语这一副词性成分，这是判断如何使用关系词的大前提。 所以，对于关系词的使用，我们不是首先看先行词，而是应该先分析定语从句的结构， 查看定语从句是否缺少主语或宾语。 下面，我给大家一个判断如何使用关系词的流程图：
从上面这个流程图我们看到，我们把先行词分为 人称名词（human referents） 和 非人称名词（non-human referents） ，而地点名词、时间名词和原因名词必然也是非人称名词。因此，这就会造成关系副词where/when/why与关系代词which/that的选择问题，如果不注意定语从句的结构，很可能会导致错误地使用关系词。这就是本节要讨论的问题。
对于where引导的定语从句，一般老师强调的、进而学生掌握的就是 “先行词是表示地点（如place等）的名词，要用where引导定语从句”。 这句话有一定的道理，比如下面这个句子：
If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible, who still wonders if the dream of our founders is alive in our time, who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.（ 如果还有人对美国是否是一切皆有可能心存怀疑，还有人怀疑美国奠基者的梦想在我们所处的时代是否依然鲜活，还有人质疑我们的民主制度的力量，那么今晚，这些问题都有了答案。 ）
这是美国总统奥巴马在2008年胜选演说开头说的一句话。我们看到，这里place后边接了where引导的定语从句。
但另一方面，如果只是片面地理解这句话——比如认为只要先行词是表示地点的名词，则一定要用where来引导定语从句——那么往往会造成错误。比如2006年上海高考英语第37题：
In an hour, we can travel to places ______ would have taken our ancestors days to reach.
a. where
b. when
c. which
d. what
我们看到，这里places表示地点，如果据此就认为空格处应填入where就错了。根据上述关系词流程图，我们首先要分析定语从句的结构，然后再根据先行词来选关系词。经过分析，我们发现，空格处待填入的关系词充当从句的主语，后接有谓语would have taken，而关系副词where不能作主语，一般只能充当地点状语。其实，空格处应该填入which来充当主语。因此，本题正确答案是C。
参考译文：
再比如下面这句雨果（Victor Hugo）的名言，请判断该填什么关系词：
Your eyes can still reach the places ______ your feet cannot; your soul can still reach the places ______ your eyes cannot.（ 脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，灵魂可以到达。 ）
你的答案：___________________
我们看到，定语从句是your feet cannot和your eyes cannot，这里cannot后边显然是省去了动词。值得注意的是，不同的动词就会导致不同的定语从句的结构，因而会影响关系词的选择。比如可以有下面两种不同结构：
a. ...the places where your feet cannot go.
b. ...the places that your feet cannot reach.
在a句中，由于go是不及物动词，不缺少宾语，因而填入关系副词where。在b句中，因为reach是及物动词，其后缺少宾语，因而填入关系代词that或which，来作宾语。
由此可见，判断到底省去了什么动词成为关键。此时我们要根据上文来判断。我们看到，主句中的动词是reach，所以，定语从句中被省去的动词也是reach。因此，b句正确，填入关系代词that或which，在定语从句中充当cannot (reach)的宾语，这里把reach省去了。完整的句子要说成：
Your eyes can still reach the places that your feet cannot; your soul can still reach the places that your eyes cannot.
当然这里也可以用关系代词which，只不过that会更好。
由此可见， “先行词是地点名词，要用where引导定语从句” 这句话只说明了问题的一方面，它忽略了一个大前提—— 关系副词where要在定语从句中作状语。 这就意味着，并非凡是先行词表示地点的名词，都得由where来引导定语从句，这得看定语从句的句法结构。上述关系词流程图告诉我们：一方面，若定语从句不缺少主语或宾语，而是缺地点状语，我们才用where来引导定语从句，在从句中作地点状语。另一方面，若定语从句不是缺状语，而是缺少主语或宾语，则要用关系代词（如which或that）来引导定语从句，以便补充定语从句中所缺失的主语或宾语。请比较下面两个例句：
a. This is the town which I wanted to visit most.
b. This is the town where I was born.
在a，b两句话里，尽管先行词都是表示地点的名词town，但用的关系词不同。在a句中，由于定语从句谓语部分中的动词visit缺宾语，因此填入的关系词要充当这一宾语，故要用which。在b句中，定语从句I was born不缺主语或宾语，而是缺少地点状语，故关系词用where，这里where作地点状语，修饰was born。
参考译文：
我们把上面a句与b句还原成两个简单句之后分别是：
a. This is the town. I wanted to visit it most.
b. This is the town. I was born there.
在a中，the town被代词it替代后在visit后边充当宾语，所以改成定语从句时要用关系代词which来替换it。而在b中，the town变成了副词there，充当地点状语，修饰was born，所以改成定语从句时自然要用关系副词where来替换there，进而在从句中作地点状语，修饰was born。
我们可以打个形象的比喻来说，这两个句子有点类似于“同父异母”的关系，即它们有共同的“父亲”：This is the town；但是，它们脱胎于不同的“母体”：一个是I wanted to visit it most，另一个是I was born there 。我们现在把它们的生成过程分别图示如下：
a. This is the town. I wanted to visit it most.
b. This is the town. I was born there.
请做下面的练习：
a. The ripe fruit should be stored in a place ______ contains much carbon dioxide so that it can't decay rapidly.
b. The ripe fruit should be stored in a place ______ there is much carbon dioxide so that it can't decay rapidly.
在a，b两句话里，尽管先行词都是表示地点的名词place，但用的关系词不同。在a句中，定语从句的谓语动词是contains，其前面缺少主语，因此填入的关系词要充当这一主语，故要用关系代词which或that，说成：
a. The ripe fruit should be stored in a place which/that contains much carbon dioxide so that it can't decay rapidly.
在b句中，定语从句是一个there be句型：there is much carbon dioxide，该句不缺主语或宾语，而是缺少地点状语，故须用关系副词where，说成：
b. The ripe fruit should be stored in a place where there is much carbon dioxide so that it can't decay rapidly.
虽然两句结构不尽相同，但句意是一样的，都可译成“熟了的水果应该储存在富含二氧化碳的地方，这样才不会很快腐烂掉”。
从以上例句讨论我们看到， 定语从句若缺少主语，这是最容易看出来的；其次，缺少宾语稍难看出，因为需要我们分析定语从句中的动词是及物还是不及物；最后，定语从句缺少状语，我们就根本看不出来。此时，我们可以换一个角度来看待，即如果定语从句不缺少主语或宾语，那么就必然是缺少状语，因而要选择关系副词。 我们来看下面这个句子：
Flashing light indicates the side ______ the door will open.
空格处该填入which还是where呢？此时需要我们分析定语从句的结构：
1.缺主语吗？显然不缺，the door是定语从句的主语。
2.缺宾语吗？不好说，这取决于open是及物动词还是不及物动词。
查词典，我们看到，open既可以是及物动词，也可以是不及物动词。这可如何是好？此时我们只好采用试错方法来检验。
首先，我们假定open缺少宾语，因而需要填入which来引导定语从句说成：
a. Flashing light indicates the side which the door will open.
实际上，这就是我在台湾捷运（即大陆的地铁）上看到的句子，有下图为证：
这句使用了which引导定语从句，根据which的用法原理，此时它需要在定语从句中充当主语或宾语。由于从句已经有主语the door。所以，which只能是在定语从句中充当动词open的宾语，即基本逻辑是the door will open the side （which=the side，充当open的宾语）。但这样逻辑语义不通，因为不是“门把这一侧打开”，而应该是“门在这一侧打开”，此时应说...open on this side 。由此可知，此句中的open应该是不及物动词。这样一来，定语从句中不缺少主语或宾语，故该用where或on which（ =on this side ）来引导定语从句，才能连接前后逻辑关系。也就是说，上面这个句子是错误的，正确的句子应该是：
b. Flashing light indicates the side where/on which the door will open.（灯闪时，本侧开门。）
还原后的两个简单句是：Flashing light indicates the side. The door will open on this side.
这再次证明了分析定语从句结构的重要性。同时也告诉我们，判断定语从句是否缺宾语对于关系词的选择至关重要。检验的方法就是， 把先行词放回到从句动词后边（比如把the side放在open后边），看是否能够构成一个逻辑语义通顺的句子：语义通顺，则证明缺宾语，此时该选择which引导定语从句；语义矛盾，则证明不缺宾语，此时该选择where引导定语从句。
当时我看到这句Flashing light indicates the side which the door will open（燈閃時，本側開門）时，我脑中立即蹦出“英语的逻辑”这个概念。学习一门外语，其实是要学会该语言符号系统的思维逻辑。所谓的语法，只不过是思维逻辑的总结而已，不是死规则。故，我称之为“语法新思维”。
对于where来说，其引导定语从句的逻辑前提就是不在从句中充当主语或宾语。在满足这个逻辑前提的情况下，where的先行词通常是地点名词。但值得注意的是，其他不是地点的名词也可以作为where的先行词。关于这一点，详见3.3小节对where的语义分析。
1.This is the town ______ I spent my childhood.
2.This is the town ______ I told you about before.
3.This is the library ______ he designed.
4.I guess you can find him in the library ______ he works.
5.The library ______ students used to study was on fire last night.
6.The library, ______ was built in the 1930’s, needs to be renovated.
7.One of the places ______ I want to visit someday is Tibet.
8.Do you know any place ______ I can buy Mr. Zhang's grammar book?
9.We attend lectures in the school lecture hall at the weekend ______ seats more than 800 students.
10.We attend lectures in the school lecture hall at the weekend ______ there are more than 800 seats.
11.Literature is the place ______ the past meets the present to contemplate the future.
12.In fact, there are now so many deer that some are being sent to places ______ would like to return this kind of deer to the wild.
13.I've never been to Beijing, but it's the place ______.
a. where I'd like to visit
b. in which I'd like to visit
c. I most want to visit
d. that I want to visit it most
14.The president of the World Bank says he has a passion for China, ______ he remembers starting as early as his childhood. （2013江苏，32）
a. where
b. which
c. what
d. when
上一小节讨论which or where的思路完全适用于这里讨论的which or when。一方面，用when引导定语从句，其先行词必须是时间名词（比如time，year，hour等）。另一方面，先行词是时间名词，不一定都用when引导定语从句，这是因为用when引导定语从句的前提条件是：when在定语从句中作时间状语，而不能作主语或宾语。请比较：
a. I'll never forget the time which I spent on campus.
b. I'll never forget the day when we first met in the park.
在a，b这两句话里，尽管先行词是表示时间的名词time和day，但用的关系词不同。在a句里，由于定语从句中的谓语spent缺宾语，因此填入的关系词要充当这一宾语，故要用which。定语从句还原成简单句是：
a1. I spent it (=the time) on campus.
在b句中，定语从句不缺主语或宾语，而从句谓语met缺少时间状语，故关系词用when。定语从句还原成简单句是：
b1. We first met in the park then (=on that day).
参考译文：
下面是读者来信提问：
1.The story happened on a day ______ the weather was wet and cold.
a. when
b. which
c. in which
d. on when
2.The story happened on a day ______ was wet and cold.
a. when
b. on which
c. which
d. 不填
下面是我当时的回复：
下面是一位读者通过微博提的问题：
这个问题的核心就是，下面句子的空格处该填入关系副词（when或where）还是关系代词（which或that）：
We are living in an age ______ we have a lot of things to learn about.
到底是填入关系副词when/where还是关系代词which/that？这取决于定语从句的结构分析，而定语从句的结构分析关键在于介词about：有这个介词，定语从句可以有两种不同的结构分析；没有这个介词，定语从句只能有一种结构分析。而这两种分析又都与动词learn的用法有关。
1 有介词about时定语从句的结构分析：
首先，我们看有介词about时定语从句的结构分析。可以肯定的是，介词about缺少宾语。这个宾语是什么呢？我们可以有下面两种不同的结构分析：
一方面，可以认为about的宾语是空格处的关系代词，此时需要用which或that，说成：
a. We are living in an age which/that we have a lot of things to learn about.（ 我们正生活在一个需要我们多学习了解的时代。 ）
另外，可以把about提到which前，说成：
a1. We are living in an age about which we have a lot of things to learn.
此时，定语从句改为简单句是：
a-1. We have a lot of things to learn about this age. （ 对于这样的时代，我们有很多东西需要学习。 ）
注意，宾语things同时也作learn的逻辑宾语，因而a-1相当于说：
a-2. We should learn a lot of things about this age. （ 我们应该多多学习了解这样的时代。 ）
由此可见，此时learn的搭配是learn something about something。
另一方面，可以认为about的宾语是前面的名词things，也就是说learn about a lot of things。这样一来，定语从句就是一个不缺少宾语的句子。此时空格处需要填入关系副词，比如说when：
b. We are living in an age when we have a lot of things to learn about.（ 我们正生活在一个很多东西有待我们学习的时代。或译成：我们正生活在这样一个时代，在这个时代里我们有很多东西要学习。 ）
这类似于前面练习中出现过的这个句子：
We live in an age when unnecessary things are our only necessities.（ 我们生活在一个不需品成了必需品的时代。 ）
此时，定语从句改为简单句是：
b-1. We have a lot of things to learn about in this age. （ 在这样的时代，我们有很多东西需要学习。 ）
注意，此时不定式是to learn about，宾语things同时也作about的逻辑宾语，因而b-1相当于说：
b-2. We should learn about a lot of things in this age. （ 在这样的时代，我们应该多多学习。 ）
由此可见，此时learn的搭配是learn about something。
通过对比a、b两句，我们可以看出它们的意思是不同的：a句强调要多了解这样的时代，而b句强调在这样的时代，我们有很多东西要学。也就是说，二者所强调的学习对象是不同的：a句的学习对象就是这个时代，而b句的学习对象是其他事物。虽然两种说法都讲得通，但更自然的说法应该是b句，即用关系副词when。
此外，值得注意的是，我们也可以用where来指代age，因而说成：
c. We are living in an age where we have a lot of things to learn about.（ 我们正生活在这样一个时代，在这个时代里我们有很多东西要学习。 ）
我们还可以把where换成in which，说成：
d. We are living in an age in which we have a lot of things to learn about.
这里in which的意思是in this age。
在上面a、b、c、d四个句子中，我的美国朋友认为c、d是最自然的说法，b也可以，而a句他认为不对，或者说很奇怪。由此可见，书上所给的答案which或that不是最佳答案，尽管我们可以对它进行上述那样逻辑上的分析，但这么说不自然。
据此，我猜想，该书的作者大概是一根筋地认为about的宾语就只能是关系代词which或that，而没有考虑到about的宾语完全可以是things。因而该作者没有想到更好的答案是when，或许更没有想到最好的答案是where或in which。这种错误背后反映了一种僵化思维，即僵化地理解英语句子结构和语法规则。权威的高考命题中有很多错误考题，不是答案错误，就是答案不唯一。这些错误同样也源于僵化思维。这种僵化思维说到底还是因为没有真正掌握英语的思维逻辑，不能结合语境灵活地使用英语所致。
2 没有介词about时定语从句的结构分析：
其次，我们来看没有介词about时定语从句的结构分析。此时对应的定语从句只能用关系副词了，说成：
e. We are living in an age when/where/in which we have a lot of things to learn.
这是因为此时learn的逻辑宾语必然是things，因而定语从句不缺少宾语，这样就无法填入关系代词。
综上所述，第一，在有about的情况下，填入关系副词要比填入关系代词更好，此时句子逻辑语义关系不同。若填入关系代词，定语从句的基本逻辑结构是 learn a lot of things about this age ；若填入关系副词，定语从句的逻辑是 learn about a lot of things in this age 。由此可见，因为有了句末的介词about，所以我们可以有这样两种不同的结构分析。
第二，如果没有about，那么定语从句的逻辑结构无法在前者的基础上去掉about说成learn a lot of things this age* ，而只能在后者的基础上去掉about说成 learn a lot of things in this age 。这就意味着，没有介词about时只能填入关系副词。
第三，就关系副词来看，填入where或in which要比when更好。关于where指代时间名词，更多内容详见3.3小节。
1.The hours ______ the children spend in their one-way relationship with television people undoubtedly affect their relationships with real-life people.
a. when
b. on which
c. that
d. in which
2.Mercury's velocity is so much（A）greater than the Earth's（B）that it completes more than four revolutions around the Sun in the time that（C）takes the Earth to complete one. （D）
前面讨论which or where/when的思路完全适用于这里讨论which or why。一方面，用why引导定语从句，其先行词必须是原因名词（主要是reason）。另一方面，先行词是原因名词，不一定都用why引导定语从句，这是因为用why引导定语从句的前提条件是：why在定语从句中作原因状语，而不能作主语或宾语。请比较：
a. The reason why he died was lack of medical care.
b. The reason which the doctor gave for his death was lack of medical care.
在a句中，定语从句he died不缺主语或宾语，因此填入关系副词why，作原因状语，修饰died。定语从句还原成简单句是：
a1. He died for this reason.
在b句中，定语从句的谓语动词gave缺少宾语，因此填入关系代词which，作宾语。定语从句还原成简单句是：
b1. The doctor gave the reason for his death.
参考译文：
在2.7节中，我们讨论了关系副词where，when及why与关系代词之间可能会混淆误用。为了避免这样的误用，本节一开始就给出了判断关系词的流程图，具体判断思路是：
1.首先分析定语从句的结构，以此来确定是关系代词还是关系副词：从句若缺少主语、宾语、定语等成分，则填入关系代词；从句若缺少状语，则填入关系副词。
2.其次，看先行词：根据关系词的指代关系，填入恰当的关系词。
在整个第二章中，我们详细考察了关系词在定语从句中的位置，即关系词所充当的句子成分，包括：主语、动词宾语、介词宾语、定语、补足语和状语。现列表如下：
关系代词在结构上的分类
以上是根据关系词在定语从句中的位置或成分来对关系词进行的分类。下面我们从关系词本身用法的角度来进行如下分类：
总结各个关系词的结构特点
