凡例

一、本卷共收词约5 900条，分为“教育原理”和“教育史”两大部分，其中“教育原理”包括15类：总论、德育、教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、课程论、教学论、教育技术学、教育统计学、教育测量学、教育管理学、教育评价学、其他教育分支学科、各级各类教育（包括幼儿教育、特殊教育、职业教育、高等教育、成人教育、师范教育及其他、各科教育）；“教育史”包括中国教育史和外国教育史，分人物、学校、机构、制度、法规、教材、论著、刊物、事件、运动、学说、术语等类。分类与词目编排顺序并不代表某种学科体系，仅从便于查检考虑。

二、本卷内各学科交叉的词目，由一个学科选收，其他学科只列词目，并注明“释文见××页”。

三、本卷所收词目，凡属一词多义的，一般用①②③等分列义项，但以本卷范围内的义项为限。

四、本卷词目一词数名或一词多译的，以常见的为正条，习见的别称、异译为参见条。参见条一般不作诠释。

五、历史纪年，中国古代部分一般用旧纪年，必要时括注公元纪年；1840年鸦片战争爆发以后部分一般用公元纪年，必要时括注旧纪年。外国部分一律用公元纪年。

六、本卷词目除中国教育史及日本等国的相关条目外一律标注外文。

七、外国人名采用较通行的译名。一些译音虽有出入但至今仍习用的，根据约定俗成的原则沿用。收作专条的外国人名，除朝鲜、韩国、日本、越南等国外，一般按“名从主人”的原则附注外文或拉丁字母对音。释文中提及的外国人名，如本卷中未收专条的则其后酌夹注外文及生卒年，已收专条的不注。

八、本卷与其他卷同时收列的词目，释文或有不同，各自有所侧重。

九、本卷正文前有分类词目表，书末附词目笔画索引和词目外文索引，以提供给读者多种检索方法。