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学问可以定义为“学术”，但“学问”这一类只录一则，相当奇怪，编排上似有问题。全书不少条目，是讨论古代文献或学术的，都可移置此项。学问也可解作学习提问，或学与问，则比较接近以下一则的内容。
顷岁孙莘老识欧阳文忠公
，尝乘间以文字问之，云：『无它术，惟勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能见之。』此公以其尝试者告人，故尤有味。
近年孙莘老认识欧阳修，曾趁机向他请教作文，欧阳修回答说：“也没有什么特别的办法，只是辛勤读书，多写点儿东西而已，自然就有技巧。世人的毛病在于写得少，又懒得看书，每一篇写好，就要求超越别人，这样就很少能达到艺术高峰的。有瑕疵，无须等别人指摘，多写文章，自己就能发现毛病。”这位老先生把他自己的创作经验告诉别人，尤其值得咀嚼。
范仲淹提出，教人作文之前，自己应该先拿这题目作一遍，即能把艰苦难易告诉学生。欧阳修提出，多写即能发现自己的毛病，他们都是通过实践经验来获取心得，告诉后学。