2009年9月10日

今天，我在仙庵中学度过了一个难忘的教师节。

上午9点，老师们陆陆续续来到了学校综合楼二楼的会议室，准备参加2009年度教师节庆祝大会。

这是我第一次参加农村中学的教师节庆祝会议，所以很想知道仙庵中学是怎么过这个节日的。林校长见我进入了会场，要求我坐在主席台上，被我婉言谢绝了。我觉得自己本是一介布衣，坐在台上不伦不类。加上众目睽睽，一举一动都处于大众的监视之下，那种情形是极为难受的。对我这种容易开小差的人来说，尤其如此。我直奔台下，与后排的创弟老师并肩而坐，立刻感觉舒坦多了。

因为我在场，会议使用普通话举行。会议的第一项内容是林校长介绍近期学校的工作安排。林校长重点提到了认真备课、提高课堂教学效率的重要性。对于这个问题，他讲得很认真。他认为，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，这是每个老师都应该重视的问题。只有精心备好课，制定好教学设计，课堂效率才能得到提高。教学质量是一个学校的生命线，是学校在社会赖以立足的根本，全体教师必须高度重视。

随后李副校长讲话。他强调了课堂纪律的重要性，要求教师们要严抓学生上课纪律，维持正常的教学秩序，防止出现个别学生扰乱课堂的现象。

第三位发言的领导用的是潮汕方言，所以我一句也没有听懂。

三轮讲话过后，教师节庆祝活动还没有开始。我不由得开始怀疑这次会议的主题了。就在这时，林校长宣布了教师节庆祝活动安排——分科组开茶话会，发放节日慰问金。

大会解散后，各科组立即在各自的活动场所举行茶话会。语文组有13人，加上我共有14人。这14人当中仅有一名女教师，给原本单调的语文科组增添了一抹亮丽的色彩。可惜她待了不到5分钟，就因事走开了。

按照学校规定，每个科组都分到了一袋水果。13个大汉便围着一张大桌子，一边喝茶，一边甩开膀子吃了起来，场面十分热闹。过了一会儿，节日里的重头戏开始了——组长林加明老师开始给众人发放节日慰问金，每人100元。令我意想不到的是，居然有我的一份。除此之外，还有前几天晚上评选诗歌时的加班费30元，共计130元。这让我感到很惊讶，同时又觉得很不妥——毕竟我是来支教的，怎么好意思拿这里的钱呢？这样一想，我便坚决地拒绝了这份礼金，并把它恭恭敬敬地交给了加明老师，作为语文组的活动经费。对于我的举动，加明老师和其他人似乎有些惊讶，说这是我应该拿的。我明白其中的意思，但仍然坚持我的意见。加明老师推辞了好半天，终于收下了。

这就是我在仙庵中学度过的教师节，虽然简单，但我觉得有特殊的意义。毕竟，这是我在从教18年以来第一次在农村中学过节。农村学校的简单朴实，与城市里的隆重庄严形成了鲜明的对比，这种感觉是在城市里面体会不到的。 nLuijIGviM9hk6AYx9OX2rFJWBeq2xQvkZrSqbrKNwHSizqFDUtkUxPzFjEVva7G