下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
初一（7）班
指导教师：蔡杰华
近期校园暴力事件或同学间相处不融洽的事情时有发生，再加上初一新生因生活和学习环境的变化，出现交往上的困惑并急需正确引导。在这种背景下，召开关于友谊的班会既有利于引导同学们正确处理同学关系，又能极大地促进班级成员之间的和谐团结。
通过这次班会，让同学们认识到拥有朋友的重要性，也使大家增进友谊，更多地发现彼此的优点，用真诚的心去对待朋友并学会正确处理朋友关系。在班会前夕，就近期出现的某些校园暴力事件与同学们进行交流，并作书面调查，为班会的召开奠定基础。班会首先从猜猜TA是谁，猜曲目开始，引入主题，然后通过互动环节让同学们畅谈对朋友内涵的理解，接着针对调查所反映出来的同学间交往的困惑而设置的五种情况进行讨论，并为同学们指点迷津，最后在总结和欣赏歌曲中结束班会。
1.班会前夕，就近期出现的某些校园暴力事件或同学间相处不融洽的事情与同学们进行交流，了解同学们对此类事件的看法。
2.与部分同学交流，搜集并整理同学们在日常交往中常见的困惑，作为班会的重要参考资料。
3.确定主持人并指导主持人排练节目。
一、主题导入：猜猜猜
1.展示以下话语让同学们猜猜TA是谁。通过这个活动引入朋友这个话题。
（1）那个最关心你的人似乎永远是那个最爱打击你的人。
（2）和他们说话时，你总是能自动屏蔽那些不爱听的。
（3）你的毛病他们永远比你更清楚。
（4）有了小秘密，总是第一个想跟他们分享。
（5）你们有着或多或少的相同的爱好，哪怕只有一点点。
（6）只有在他们面前的那个你，才是最真实的你。
（7）你们有着自己的小世界，虽然没有故意，但也是不经意地排他。
（8）其实你们会经常吵架，却总是厚着脸皮磨回来。
（9）即使你想说句好听的话，却发现那样的肉麻根本不合适。
2.听古筝曲《高山流水》，让同学们猜曲名并简述钟子期与俞伯牙的故事。
二、讨论：什么是朋友
主持人：有的人认为朋友是我们的坚强后盾，有的人认为朋友是帮扶我们的拐杖，还有的人认为朋友是我们进步的阶梯。
虽然每个人对“朋友”的理解都不尽相同，但都阐述了朋友在人生旅途上起着不可替代的作用。
三、互动环节：朋友，我想对你说
主持人：俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”。相信“朋友”这个词对同学们来说并不陌生。
当我们心情失落时，朋友安慰我们、支持我们；当我们取得成功时，朋友与我们一起分享快乐；当我们做得不好时，朋友及时指出，帮助改正；当我们遇到困难时，朋友伸出援手，与我们共渡难关……朋友在我们的生活中是如此重要！我们对朋友有太多的感激之情和感谢的话语，却因为种种原因埋藏在心里。现在，大家就敞开心扉向你的朋友说出你的“肺腑之言”吧！
谈一谈你好友的优点。
谈一谈你和好友的故事。
谈一谈你最想和好友说的话。
四、事例分析并总结出交友原则
主持人：试想一下，如果没有朋友，我们的烦恼就无处倾诉，欢乐也无法与人分享，犯错误更不会有人帮你改正，我们就会感到一种莫名的孤独笼罩在心头。
为了远离孤独和忧郁，接受外面的阳光雨露，我们都渴望认识新的伙伴，建立牢固、长久的友谊。但是，在交友的过程中并不是一帆风顺的，难免有一些分歧、矛盾。朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，共同讨论，谈一谈该如何解决以下困惑?然后请各组选派代表发言，寻找解决困惑的方法与技巧。
（同学们讨论、交流、发言）
表1-1交友过程中的矛盾及其解决方法
五、建立美好友谊的方法
结合同学们所说的解决方法，我们总结出要建立美好的友谊应该做到：
1.尊重朋友，学会宽容。
2.加强沟通，真诚相待。
3.信任朋友，彼此奉献。
4.热情大方，知错就改。
5.平易近人，乐于助人。
六、班主任点评
友谊是人生中最纯真、最珍贵的情感。来到这个班集体，我们有幸与其他同学共同播下友谊的种子，但是友谊的种子能否顺利发芽、绽放花朵，就需要朋友间的呵护。马克思曾说过：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”是的，在本次班会中，同学们敞开心扉，彼此交流，非常好。我相信面对友情——我们生活中美好的情感，同学们能够用真诚之心与朋友交往，用尊重、宽容、沟通、信任去处理交往中出现的困惑，共同建立最深刻、最难忘的友谊。让友谊绽放最迷人的花朵吧！最后，让我们共同演唱Shining Friends，在歌声中结束我们的班会。
1.通过对前段时间的调查所反映出的情况进行有效的分析、讨论，帮助同学们解决在交友中出现的困惑，比较有针对性，容易引起同学们的共鸣，教育效果较好。
2.相互交流，指出同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有自己的闪光点，要用真诚的心对待他人，才能换来他人的一片真诚。
3.班会的形式虽然比较简单，即由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论，但是重点突出，讨论场面热烈，同学们参与热情高。
初一（7）班交友情况调查资料
（1）我认为朋友是_______________________。
（2）我最想与。
（3）在处理同学关系时，我一般是这样做的：
① 与要好的人在一起时，。
② 与不要好的人在一起时，。
③ 与不太喜欢的人在一起时，。
④ 当朋友获得成功时，。
⑤ 当朋友失败时，。
⑥ 当朋友某方面做得不是很恰当时，。
⑦ 当我不是很认同朋友的做法时，。
（4）在处理同学关系时，这种情况最困扰我：_______________________
。
（时间：2010年12月）