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初二（10）班
指导教师：陈燕曼
构建和谐班集体的关键是让学生懂得如何和谐相处。通过仔细认真的调查和了解，发现班级同学之间的相处存在着一些问题：住宿生宿舍成员之间出现矛盾的、同学间互相起绰号的、故意制造流言飞语的、个别男女同学关系过于亲密的、对身边的好朋友不珍惜的……为了营造一个和谐的集体，增强班级的凝聚力，让同学们感受到集体的力量，领会到同伴、朋友的重要性；同时让同学们懂得，朋友、同学之间要坦诚相待、互相帮助，处理好和同伴之间的关系，会给自己的学校生活带来欢乐，特召开了“和谐·友情”主题班会。
要让本次主题班会的教育意义深刻，那么从素材的选择到设计的思路一定要谨慎，而且要切合学生的实际。本次主题班会首先由班里人缘不好的同学用小提琴独奏《友谊地久天长》，帮助其提高人缘，消除一些偏见；然后主持人用真情的对话，为班会课渲染和谐的氛围，把班里同学之间相处存在的问题，通过幻灯片展示出来（使用化名），让学生学会换位思考——如果自己是当事人，该怎么办？进而由主持人提出若干问题，引导学生思考如何与同学相处；接着再由学生表演自编自导的小品，并通过小品让学生懂得如何更好地与异性同学相处，让学生在诗歌朗诵中感受到一股暖流；最后在游戏环节中，让学生感受到朋友的重要性，在一个假设的环节中，让学生懂得珍惜彼此之间难得的友情。
1.会前动员学生，做好学生的思想工作，让学生放下思想包袱，畅所欲言。
2.会前召开班委会，拟好班会详细流程，并鼓励班干部起模范带头作用。
3.搜集歌曲，准备相关诗歌、自编小品、排练节目。
4.准备游戏道具及奖品等。
5.教室布置。
一、班会前奏：小提琴独奏《友谊地久天长》
表演者：林同学（略）
二、主持人宣布主题班会开始
林：人生最温暖的是什么？
丽：不是寒冬的炉火，也不是三月的春风，而是友情。
林：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，带给人们无穷的智慧和力量。
丽：人的一生，如果没有真正的友情，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，就像没有绿色生命的土地，就像没有枝叶和花朵的枯树。
林：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了阳光。
合：今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进“和谐·友情”的主题班会。
三、诗朗诵《友谊万岁》
表演者：黄同学
林：作家冰心曾经说过：“友情，是生命中的一盏明灯。”
丽：的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美、真实和激越。友情将陪伴我们走过漫漫人生。
林:下面请欣赏配乐诗朗诵《友谊万岁》（略）。
四、案例分析
丽：我们每一个人都希望自己能如愿以偿地交到许多知心朋友，并真心地希望彼此的友谊能够天长地久。但是，在实际交往中并不总是一帆风顺的。再要好的朋友，也会不可避免地产生误会和矛盾。面对这些情况，我们该怎样处理呢？（幻灯片展示，让学生发表看法，具体内容见附录资料）
五、小品《16岁的天空》
林：在交往的过程中，我们少不了要跟异性同学打交道，对于十五六岁的我们，对异性有时会充满好奇甚至是好感。请欣赏小品《16岁的天空》（见附录资料，并声明：以下故事，纯属虚构，若有雷同，实属巧合）。
丽：林啊，从小品中走出来，我想问你一个问题，你到学校最主要的目的是什么？
林：这还用说吗？当然是学习成才，学生的最主要任务就是学习，要把全身精力投入到学习中去，把握好今天，为未来做好充分的准备。
丽：是啊！
六、游戏：盲人贴鼻子
1.在黑板上画出两张没有鼻子的脸。
2.先由一位同学蒙上眼睛，给画在黑板上的脸画上鼻子；然后再由这位同学请自己的好朋友帮忙指点方向，在另外一张脸上画鼻子，两张脸进行对比，从而引导学生分析产生不同结果的原因，体验到朋友的重要性。
3.总结：现实生活中的很多事情都离不开朋友的帮忙，单靠一个人的力量是远远不够的。
七、畅所欲言，真心信封
在你的学习和生活中曾经接受过哪些朋友的帮助？借此机会,你想对他(她)说些什么?写出你最想对好友说的心里话，将友谊收拢在信封中，交给好友吧！
八、班主任讲话
林：人的生活离不开友情，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引、激励着我们奋发向前！
丽：友情犹如夏日的雨露、冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让友情明灯永不熄灭，让友情鲜花香飘万里。
合：希望同学们每天都能够将心比心，以自己的热情之火点燃别人的热情，伸出友爱的双手去培植友情，把我们班建成一个温暖的大家庭。
丽：下面请班主任陈老师来说几句吧。
班主任小结：
今天的主题班会很成功。通过讨论、发言，同学们学会了怎样正确处理同学之间的矛盾，从方式上看主要有：
同学之间取得谅解，通过老师调解，通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善人格，提高交往艺术。
学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会谦虚；学会道歉。在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明。这样，我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友情；我们就一定能够拥有更加美好的明天。
九、合唱《朋友》，宣布结束
丽：同学们，伸出你的手，伸出我的手，紧握友谊的双手。
林：让我们一起演唱一首《朋友》。
丽：同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友情。
林：那么请敞开你的心接受友情，请交出你的心珍惜友情吧。
合：祝愿我们和我们的朋友，能够架起友谊之桥，跨越成功的彼岸。“和谐·友情”主题班会到此结束！
本节班会课在轻松的氛围里顺利开展，同学们踊跃参加，发言精彩，问题都比较切合班级实际，把问题摆出来大家共同解决。通过讨论、趣味小品、朗诵、乐器演奏、大合唱等各种形式，调动了同学们的积极性，特别是案例分析讨论这个环节，因为选题都来自班级的实际情况，同学们心知肚明，大多数同学能把自己的想法充分地表达出来，净化了同学们之间的友情。本节班会课在实施过程中，也存在一些不足：在讨论时有些同学发表的看法比较偏激，而主持人没有及时予以点评和纠正；在小品环节中，演员声音较小，对效果造成了影响；个别环节的时间安排不当，该长的不长，该短的不短，中间出现了一些明显的空当时间，而后边的时间又显得过于紧促。但从总体上看，本节班会课还是取得了良好的教育效果。
1.三个讨论的情景问题
（1）小晴是一个很讲义气、很细心的学生，放学后经常主动帮助老师收拾教学用具并帮忙带回办公室，老师也挺喜欢她的。但同班同学取笑她是“马屁精”，她的好朋友看后也对她十分冷漠，说不再跟她这种人做朋友了。为此，小晴感到十分难过和伤心。
如果你是小晴，你该怎么做呢？如果你是她的好朋友，你又该怎么做呢？
（2）小甜在生日那天，请全宿舍的同学吃KFC和大蛋糕，度过了一个热闹而又隆重的生日聚会，室友们都向她投来羡慕的眼光，说她够朋友……过了一个月，同宿舍的小桑也要过生日了，但因为小桑家庭经济比较困难，没办法跟小甜一样请室友，为此她很自卑和担忧，她怕被室友看不起，怕室友不再对她好。如果你是她的好朋友，你会怎么劝说她，让她不会再担心？
（3）小英（女）和小营（男）是班里的班干部，两个人成绩都很好，经常一起讨论问题，小英遇到不懂的数学题经常去向小营请教，为此班里很多同学经常拿他们开玩笑，说他们是一对。又因为两个人的名字相近，就更成为同学们开玩笑的对象。慢慢地，小英有什么问题也不敢向小营请教，他们的关系也渐渐疏远了……如果是你，你该怎么办？
2.小品《16岁的天空》
旁白：林是班里一位文雅漂亮的女生，很受男生欢迎。苗条文静的她往那儿一站，总会引来一束束欣赏的目光。这一天，她走在校园里不小心被一个男生撞倒了。
凯：（跑步出场，把林撞倒）
林：哎哟，好疼……（痛苦地说）
凯：（扶起林）同学，你没事吧？（拉着林的手）
林：没事没事。
旁白：两人沉默了一会儿。（深情对望）
林：同学，我的手……
（冰拿着书上场）
凯：哦，不好意思。（微笑着放开手）这女孩长得真好看！
阿冰：咦，你们俩认识吗？
凯：哦，没有，是我不小心撞倒了她。
林：（小声地说）嗯。
阿冰：哦，是这样啊！来来来，给你们介绍一下！这是四班班花，这是五班班草。（不怀好意地说）
凯：哦，你好！
林：你好！
阿冰：对了，你们俩不撞不相识，要不，（拉长音）你们交换QQ号好了！
林：可以啊！
凯：好啊！（兴奋地说，不一会儿又颓废了）可是没有纸和笔啊！
阿冰：（马上掏出纸和笔）来来来。
（凯、林接过纸和笔）
凯：（疑惑地说）哇，你早就准备好了！
阿冰：那是！这些可都是见习媒人的必备用品！
凯、林：……
凯、林：这是我的QQ号码，有空多联系！
阿冰：（悄悄地对凯说）你们俩蛮配的哦！
（阿冰退场）！
旁白：凯和林上QQ聊天，凯叫“巧克力”，林叫“马玲鼠”。
林：Hi，巧克力！
凯：是马玲鼠啊！
旁白：他俩聊得很开心，有一天，凯突然问林……
凯：你有没有男朋友啊？（期待！！！）
林：没有啊！
凯：太巧了，我也没有女朋友，不如我们做男女朋友怎么样？！
林：嗯，试试看吧。
凯：妈呀，太好了！（高兴得手舞足蹈）
（扮演凯妈妈的同学出场）
妈妈：哎，你叫我干吗？
凯：妈，你怎么在这儿？（慌张）
妈妈：你不是叫我吗？
凯：没有没有，我是在欢呼呢！……（赶紧捂住嘴）
妈妈：（往凯的身后望去）欢呼什么？
凯：（赶紧挡住）哦，妈，厨房的东西好像烧焦了！（急中生智）
妈妈：天哪！我的红烧猪蹄！（退场）
凯：呼，好险！
旁白：有一天，他们出去逛街，遇见了老师（烨）和她儿子（阿冰）也在逛街。
凯、林：老师好！（慌张）
烨：你们在干什么？
凯、林：老师，我们在讨论一道数学题！
烨：胡说，我刚才看见你们牵手了！
凯、林：我们就是在讨论牵手的问题！我们没有谈恋爱！
烨：瞧，不打自招了吧！
（一直在看《月老大全》的阿冰终于开口了）
阿冰：哎，死老太婆，你是不是更年期到了，又多管闲事，又啰唆！他们是真心相爱的，你干吗棒打鸳鸯啊！
烨：（用吼的）死兔崽子，怎么称呼你妈呢？你是不是《天下第一媒婆》看多了，想当月老想疯了？哈！（转过身对凯、林说）我这就联系你们的家长。
凯、林：（小声嘀咕）真善变！
（家长上场）
烨：你们做家长的，一定要看好自己的孩子，千万不要让他们早恋啊！
双方家长（章××、陈×饰演）：老师，我们一定会的！
烨：我们还有事情，就先走了，失陪。（对阿冰说）臭小子，走吧！（拽着阿冰的耳朵走了）
阿冰：死老太婆，放手啊！（二人退场）
（循循善诱开始）
丹（林的妈妈）：（语重心长地说）林林，你才16岁，怎么可以早恋呢？你必须和他分手！
林：妈，我……（低下头）
妈妈（凯妈）：阿凯，你太令我失望了！（戳着凯的头）
凯：哼！（一副爱理不理的样子）
旁白：够拽！（受到凯恶狠狠的眼神）咳咳，继续继续！
凯、林：妈，我们是真心相爱的！
林：我们已经从相识到了相知，就差相许了！
凯：嗯（郑重地点头），敬爱的鲁迅先生教育我们，早恋面对家长要“横眉冷对千夫指”；为了爱情，我们要“俯首甘为孺子牛”！（加上动作）
双方家长：唉，真是孺子不可教也，你们俩好好谈谈吧！
（退场）
林：那个，凯，我们好像错了。
凯：嗯，早恋是有点不对。
旁白（蹦出来说）：是很多点好不好！
（凯再次恶狠狠地瞪了他一眼）
旁白：当我没说！当我没说！（蹑手蹑脚地退场）
（两人低下头沉默了一会儿，抬起头）
凯：要不，我们10年以后再续前缘吧！
林：好，一言为定！
（两人紧紧地握住对方的手）
阿冰：（飞奔回来）有没有搞错，我这么辛辛苦苦地为你们牵红线，你们一句“bye-bye”就完啦？这不是砸我的招牌吗？我以后还怎么做生意啊？哈！
烨：你臭小子加死兔崽子，都剧终了，你还跑上来干吗？哈！（又拽着阿冰退场了）
（谢幕）
3.歌曲
《朋友》、班得瑞——《静静的雪》、《初雪》、《友谊地久天长》
（时间：2010年10月）