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早几年就有编《四五快读故事集》的想法。
原因是在我这儿学习的孩子读完《四五快读》前七册后，就可以连蒙带猜地看懂报纸中60%的内容，因此他们产生很强烈的成就感，使我感到应该用一种方法让孩子学完《四五快读》前七册后，更快提高阅读兴趣和阅读能力。
我想，如果能够根据《四五快读》已经学过的汉字编写更多有趣的故事，孩子们读的时候，故事中的汉字都认识，就容易很流畅地读下去，从而对阅读产生更大的兴趣。即使有的故事加上了一些新汉字，孩子们仍可以猜着“通读”，能自己学会新字，锻炼自学能力，也就为以后的热爱阅读打下坚实基础，对他们是一生受益的事情。
当时因为在写其他的书，未能把精力放到这个地方。
随着《四五快读》第一版和第二版的出版，承蒙家长的慧眼，小朋友的喜爱，这套书受到了广大读者的好评。很多读者给我电话或者邮件，都提到能否有后续的故事给小朋友看。
根据大家的要求，我用了一段时间，编成《四五快读故事集》。《四五快读故事集》以《四五快读》前六册的552个汉字为基础，编成50个小故事。前8个故事没有加任何新汉字，从第9课起，就逐渐加入新汉字，以便让小朋友再逐渐积累汉字，提高阅读水平。《四五快读故事集》共加入新汉字273个，读完《四五快读故事集》，加上前七册学会的552个汉字，共会认识825个汉字。
为了区分新字，《四五快读故事集》中的新汉字都印成红颜色，在每个故事后，把新汉字提出来，并注上拼音。
读《四五快读故事集》时，有几点请家长注意：
1．读之前，最好把前六册中总结的全部汉字做个复习（第七册即为复习专册）。
2．因为故事中认识的字占了90%以上，所以孩子可以囫囵吞枣地读下来。孩子读时，家长不必要指导或干扰他，而是鼓励他们自己读。并且要鼓励说：“我知道你自己能够读明白这个故事，而且自己还会认识没有学过的字。如果不会，把它做出记号，然后来问我。”这样会给孩子一个自学的空间，也会提高孩子阅读的积极性。
3．如果小朋友逐渐学会了拼音，可以让他们自己通过拼读来掌握新汉字，也是提高自学能力的途径。
希望孩子们喜爱这本书，通过读故事提高阅读能力，养成爱读书的良好习惯。
2011年元月