前言

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让孩子幸福一生

无论是“孟母三迁”的故事，还是“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的事例，或是“近朱者赤，近墨者黑”的成语，无不在向我们灌输着环境对人的成长有着多么重要的影响。

孩子是祖国的未来、家长的希望，他们就像是含苞未放的“花朵”,必须要在适宜的环境中才能够绽放美丽。家长都希望自己的孩子生命更加鲜艳、更加灿烂，但又有多少家长能够清晰地认识到孩子成才与否与他们的成长环境——作为父母的我们——密不可分？

为人父母者都全心全意地爱着自己的孩子，都想将全部的爱给予孩子，都希望自己的孩子能够拥有幸福的人生。可是，作为父母，你是否真的了解：如何才能培养出一个优秀的孩子？怎样才能让孩子拥有幸福的人生？我们不得不承认，在教育孩子方面，很多父母对孩子缺少必要的了解和应有的方法，甚至只是沿用了自己从父母那里得到的“经验”和“感悟”。可这些“经验”早已赶不上时代的发展和孩子心灵成长的速度了。另一方面，社会的进步也使得现在的孩子比上一代更聪明，他们接受资讯和学习的方式也更为广泛和快捷，这也就使我们处在了一个“孩子不好过，家长更为难”的时代。与我们自己成长的时代相比，今天的父母和孩子要面对更多的挑战和更复杂的社会环境。在这样的大环境下，该如何培养孩子的人格，如何提高孩子的创造力和自我价值，已经成为许多父母不懈的追寻。《礼记·大学》有云：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”事物都有其自身的发展规律，都有其因与果之间的规律，而对于规律的认识、掌握和运用就是人生最大的智慧。

每个孩子都有其独特的天性和禀赋，都是一个独特而且独立的个体。所以，对于孩子的教育和培养不能照搬方法，而是要懂得孩子的成长规律、了解孩子自身的特点、塑造适宜孩子成长的环境，才能够使孩子幸福快乐地成长。而这就要求父母从自身做起，通过改变自己来改变孩子成长的环境，进而才能真正改变孩子。

这些年来，我在处理个案的过程中清楚地看到并懂得：与孩子共同成长，才能给予孩子更好的环境。

父母对孩子的成长尤为重要，一个问题孩子的背后一定有着至少一位有问题的父母或者家庭成员。人在过往的经历中所存储的“细胞记忆”会以“触景生情”的方式影响父母的思想，而这些思想又将在父母的身体力行中影响孩子的人格成长。如果父母有很强的恐惧感,就会带给孩子恐惧的心理压力；如果父母脾气暴躁，教出来的孩子也就容易情绪激动；如果父母善良大度，孩子则会平和进取。孩子就是父母的一面镜子，有什么样的父母就会有什么样的孩子。父母的言行每时每刻都在影响着孩子；孩子最早的学习环境都是父母有意或无意打造的；父母是原件，孩子就是复印件……身教胜于言传，父母必须要不断地成长，不断地提升能量，才能真正给孩子一个好的成长环境。

为了让孩子更好，我们曾经不停地让自己去学习很多看似很有价值的、打造优秀孩子的教育理念，然后在自己孩子的身上不断“实验”,结果却并不如自己想象的理想。而这时，却很少有人会想到为自己的实验”后果负责，我们总是想当然地认为是孩子没有好好接受教育、不成器。我们是否想过：作为父母的我们可曾从自身行为和心灵成长上下功夫？即便下了，那是否做对了呢？我们常常认为是孩子如何不好，却忽略了我们眼中的孩子其实就是真实的自己。我们常常会虚幻地认为自己是完整的存在，以为可以通过各种技术“修剪”我们充满神性”的孩子，使之成为我们认为的“优秀”或“幸福”的样子。殊不知，要教育好孩子首先要认识并掌握孩子成长的规律，如此我们才能运用规律，为孩子创造一个好的环境。其实，养育孩子的过程，就是发现自己、修正自己的过程。不以为人，何以为父母？只有自己做好了，我们才有资格做一个合格的父母！当你能够真正认识并穿越自己内在的生命障碍时，你就会得到提升，就能在成为好父母的同时，用正确的言行影响和教育孩子。

创造好环境，为孩子打开幸福之门

孩子的成长并不是教育和灌输的过程，而是孩子探索世界的过程，是不断破译生命密码创造自我的过程。我们不能只用自己的认知标准及经验模式来教育我们的下一代，不能再用错误的方式来教育和对待孩子！其实，很多的时候，父母才是孩子受伤害的最大来源。当我们说爱孩子的同时，我们的行为、语言、情绪却常常在不断地伤害孩子、贬低孩子。在“为人父母”的课程上，我们通过对个案的处理让父母看到自己早年被亲人痛打、误解、冤枉、贬低、需要没有得到满足等伤害时的感受，其时，他们才真正地了解并懂得：原来从自己父母那里得到的教育孩子的经验是如此得错误和可怕。如果我们不能或不去改变，就会将这种错误复制到我们的下一代身上。所以说，父母的改变不仅是父母自己价值的提升，更是为了孩子。父母的改变就是在创造有利于孩子成长的优良环境，就是为了让孩子幸福地成长、开花、结果。

生命真实状态的呈现，最真实、最完整的缩影便是我们眼中的孩子与伴侣、心中的父母、社会及周遭的环境。事实证明，我们对孩子的期许往往源于我们自己的某种缺失。可是，让孩子来弥补我们曾经的缺失，对孩子来说是不公平的。孩子是一个独立的个体，有自己的人生道路要走。所以，我们应该为孩子创造利于他们成长的环境，还给孩子属于他们自己的世界。我们不要再以爱的名义控制或要求孩子，给孩子一个自由发展的空间，放手让孩子自己去成长。如此，我们就是在用为人父母的智慧，为孩子打开幸福之门。

建立链接，帮助孩子成就幸福人生

每一个人都不是独立存在的，都与自己的家族成员和先祖之间存在着一种必然的链接。每个家族都有属于自己的生命频率，不断地传递着先祖的遗传信息（比如性格、思想、行为、疾病、趋利避害的方法等），也就是我们常说的遗传基因。父母是连接家族和下一代的纽带——我们的未来都源于自己与父母的关系。当父母不孝顺自己的父母时，就会失去或减少与家族的链接，就会减少孩子生命成长所需要的能量来源。

而且，家族成员中曾经发生的事情，往往会反应到我们自己和孩子的生活状态中。也就是说，孩子与家庭的问题都有其背后的原因——家族的深远影响。所以，要想使孩子拥有幸福的人生，父母就必须懂得并做到真正成为孩子与家族能量传承的承上启下者，这对孩子的成长来说非常重要！对于孩子的培养，父母除了要修正自身言行和真正为孩子创造好的环境外，还要与自己的父母保持良好的关系，如此才不会阻断家族能量的链接。如果孩子是含苞未放的花朵，那么，父母就是维系与连接土壤的树干，长辈先祖就是土壤下面盘根错节的树根。我们虽然看不到树根的显赫与壮丽，但它却决定着树的枝叶以及果实的成长。所以说，教育孩子并不是要求孩子怎么样，而是要疏通孩子与长辈的关系。我们常说“百善孝为先”，孝顺父母才是教育孩子之本。

在家族系统中，每位成员都有同等被尊重的权利，这是家族系统中的基本秩序。人只有遵从这种秩序才能使家族能量达到平衡，才能更好地创造幸福美满的人生。如果父母与子女之间的能量流动受到阻碍产生郁结，就会导致家族能量运行不畅，孩子就会产生爱的匮乏，甚至心理会陷入困境，产生恐惧、回避、无助、自卑等情绪。如果我们不能及时疏通家族能量使之正常运转，孩子就可能会出现性格缺陷、亲密关系障碍等状况。而下一代的情感匮乏，更会促成新一轮的家族能量漏洞。

因此，建立家族链接，疏通家族能量，才能够真正帮助孩子成就幸福人生。小结

在我们的生命过程中，根本就不存在“我”与“他人”的关系，所有的关系在本质上都是我们与自己关系的投射。我们与自己思想的关系是我们与整个世界的关系的母体。所以，没有大人与孩子的区别，