父母都希望自己的小公主能拥有美丽与精彩的人生，而父母正是孩子的第一个人生导师。每个家庭的生活方式、父母的行为举止和家庭氛围构成的家风，能通过日常生活影响孩子的心灵，影响孩子人格的塑造。家风像是无字的典籍、无声的力量，对孩子是一种无言的教育，也是最基本、最直接、最频繁的教育，能够帮助、引导孩子形成良好的性情。家风对孩子的影响是全方位的，她的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处世及生活习惯等，都会打上家风的烙印。有什么样的家风，就会教养出什么样的女孩。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境等。人的性格不是天生的，是与其自幼所处的家庭环境、所具有的生活条件、所受到的教育年限、所接触的文化氛围等息息相关的。人创造环境，环境也影响人。一个人的性格特征，常常可以看成是其生活经历的反映与产物。

家长，特别是母亲，会对孩子在婴儿阶段的性格萌芽产生直接的影响。酷爱清洁的母亲，会带出爱干净的孩子；邋遢不堪的母亲，会带出同样邋遢的孩子。

孩子的性格在未定型时的可塑性很大，这正是家长应该抓紧时间对其进行引导、培养的一个好时机。此时的孩子有明显的受暗示性和模仿性特点，家长可以利用这个特点，对其进行良好的家庭教育，给她树立好榜样，使其形成良好的最初性格特征。

专家强调，家长应当重视孩子最初形成的性格特征。虽然性格还没有定型，但却是未来性格形成的基础。比如，有些婴儿一饿就大哭大闹，妈妈常常是一听到哭声，就放下手里的活儿，赶去为其喂奶；反之，饿了也不叫不哭的婴儿，妈妈常常把手头的事情做完了，才不慌不忙地去给其喂奶。久而久之，一哭就有奶吃的婴儿会形成以自己为中心的“唯我重要”的意识，不愿意遵照成人的吩咐和集体规则行事，长大以后将很难形成与人和睦相处、守纪律的性格；而有规律地吃奶的婴儿会养成耐心等待、尊重他人的意识。所以，家长从最开始就不要纵容孩子，要因势利导，及早匡正，不能错过早期教育的好时机。

我国著名画家徐悲鸿，有一位严格督促他读书、写字、作画的“老师———”父亲徐达章。徐达章因家境贫寒，是通过自学而成为当地的一名画师的，他性情古朴耿直，不慕权势，教子有方。徐悲鸿13岁时，家乡被洪水淹没，水退之后，父亲领他开始了流浪江湖的卖画生涯。父子沿着太湖流浪，父亲给人画肖像、画山水、画花卉、画动物、刻图章、写春联……悲鸿则为他研墨、铺纸，当助手，还不时听父亲谈天说地、说古论今、讲述作画之道。正是父亲的言传身教，使得徐悲鸿成长为一个勤俭、正直、宽厚、谦让的杰出的大画家。难怪人们说，徐悲鸿的品格里有其父亲的烙印。

想要陶冶孩子的情操，培养孩子的良好性格，家长应该从哪些方面去努力，营造什么样的家风呢？ Q0QovvQ4/OVqgtn34zkq4y6w1//npQwMeojS9Duv14mWivSMjcLNIDdI4AoVp+iD