不少父母常常为教育女儿感到头痛，觉得女儿与自己的思想观念距离太大，而孩子有时也会抱怨父母顽固守旧，过分干涉自己的社会交往、生活方式、消费观念等。这都是亲子相互之间缺乏相互理解，互不相让造成的后果。因此，回避不是解决问题的办法，因为，“代沟”是客观存在的。

李妈妈与女儿时时刻刻隐藏着“战争”的危机，导火索总是对不同事物的不同看法。女儿染了发，美滋滋地哼着歌回来。妈妈见了，很不高兴地说：“怎么？我辛辛苦苦生了你，黑头发还委屈你了？染得七红八绿的，好好一个脑袋，成调色板了！你整个—变色龙啊！”女儿说：“哎哟，妈，这都什么世纪了，尝试尝试新事物不行啊？”

女儿班里组织春游，拍了很多照片，其中有几张女儿和男同学的合影，且距离按照“老同志”的看法来衡量，过近（其实，那距离实际上确实没什么）。妈妈说：“这是谁家男孩，靠你这么近干嘛？哎，长得又不好看，你还美滋滋的，唉，现在的女孩！”女儿说：“您那么封建干嘛？不就是照张相吗？大惊小怪的，再说了，那都是我的同学！”

女儿出去旅游，从外地回来，给妈妈带了礼物。妈妈说：“你乱花什么钱，带什么礼物啊，羊毛还不是出在羊身上？花那钱干什么？”女儿说：“这叫借花献佛，等我以后赚了钱，给您买更好的。”

女儿零花钱总是告急，妈妈说：“你真是不会计划啊，大手大脚地花钱，看你以后自己赚不了那么多钱怎么办？想想我们小时候……”女儿说：“行了，您那个时候，一根冰棍才三分钱呢，对吧？可现在什么时候了，能比吗？现在是市场经济了，水涨船还高呢，我那点儿零花钱，花得已经够节约啦！”

案例中妈妈与女儿的几个生活场景在现今社会很普遍。现在的女孩大多是独生子女，她们在家中没有伙伴。女孩因为性格比较温柔细腻，所以寂寞和孤独常常让她们更渴望与父母的沟通。而且，社会和父母的期望、学习的压力也会经常使她们透不过气来。如果父母不能理解她们的心意，她们就会表现出急躁、委屈等不良的情绪，无法正常地与父母交流。其实孩子虽然年龄小，但是想法并不比大人少，比如，我们来听听下面案例中一些孩子的心声：

“我妈这人事儿特别多，对我管得特别严，啥事儿都要干涉。比如说，我每天能去哪儿，几时准时回来；能说哪些话，能做哪些事儿；买什么衣服、怎么穿，都得听她的；电视看几个小时，看哪些频道……我妈都会吩咐我，甚至连用哪个牌子的卫生巾都得我妈说了算。”

“我觉得我已经长大了，有些事自己应该可以做主了，可在我们家，根本没有民主可言。上回去我同学家玩儿，我妈规定我晚上9点必须回家。我就迟到了半个小时，回来我妈就唠叨了我一个钟头，竟然还说：别说半小时，给你规定的时间你迟到一分钟都不行。现在我每天都觉得特别压抑，都喘不过气来，家里好像牢房……”

案例中孩子的怨气都说明了一个问题父母与孩子有“代沟”。父母肯定都是全心全意地爱着自己的孩子，但管，怎么管，爱，怎么爱，真的有学问。

下面我们再看一个案例，这是一个母亲的日记：

这天晚上，女儿写完作业后跑到我身边一把抱住我，头埋在我的胸口一动不动。我有些诧异，问：“宝贝，你怎么了？”半晌，女儿抬起头来一脸的不悦，说：“妈妈，今天我很不高兴，因为我们班有个男生说了一句很恶心的话。”“是吗？说了什么话啊？”女儿不好意思地看看我，“他说我们班的某某喜欢我。”说完，女儿不安地低下了头。

我不禁笑了，才10岁多点儿的女孩啊，竟也会为“喜欢”而伤脑筋了。我问她：“有人喜欢你，你不高兴吗？别人喜欢你，说明你是个讨人喜欢的好女孩，想跟你在一起玩儿，这应该是一件很好的事情啊，你怎么还不高兴，难道你不想让大家都喜欢你吗？”

女儿迷惑地睁大眼睛看着我，说：“可是，他还说某某要跟我结婚啊。”

我愣住了，没想到现在的孩子成熟得这么早，知道男女互相喜欢就是要结婚了。我又问女儿：“你知道结婚是什么意思吗？”女儿迟疑了一下，说：“就是……就是要住到一起，像爸爸妈妈一样。”我心底又吃了一惊，女儿对“结婚”的意思领会得还是对的，该怎样去引导她正确对待这件事情呢？

想了想，我抱着她说：“被别人喜欢是件好事，同学说某某喜欢你也没什么不对，但他说某某要跟你结婚这可就不对了。因为结婚是大人的事情，是要等到你们都长大成人，学业结束，开始工作的时候才可以做的事情。这个同学也还小，不懂得结婚的意思，他只是说说而已，你不必为他说这样的话而不高兴，只当是个笑话听吧，不要在意，好不好？”女儿乖巧地点点头。

这个母亲就是一个能和孩子平等对话，也听得懂女儿心声的母亲。任何一个女孩都是独特的个体，其心理特点具有发展性、多变性、可塑性，她们在不同的时期会有不同的烦恼，如果父母不了解女儿的心声，所用的教育方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且会白白浪费许多精力与时间。女孩在成长的过程中，需要父母的陪伴，需要父母的指导，但更需要父母的倾听。

在一些新闻报道中，我们经常可以看到不少女孩就是因为和父母之间存在“代沟”而想不开最后寻短见，她们的父母都不明白女孩为什么会做出这样伤害自己的行为。事实上，女孩有异常的行为发生，通常不是一时的冲动，而是长久积压的情绪得不到安慰、支持与宣泄，转而毁灭自己，做出令父母无法接受的结果。

她是怎样交友的？她和哪些同学交往比较密切？她有哪些高兴的事、有哪些烦心的事？她怎样评价学校的老师、同学，是客观还是比较偏激？她在学习上有哪些困难与压力？她愿意把自己的烦恼与困惑都说出来吗？面对自家女孩的这些问题，父母是否都考虑过呢？还是只注意到她的成绩而忽略了她成长中的其他方面呢？

懂得教育方法的父母和女儿的关系是对等的，他们会尊重女儿，会常与女儿沟通，因为他们懂得，这是他们了解自己女儿最直接最有效的渠道。亲子关系和谐了，女儿就比较情愿与父母交流，这也有助于父母向女儿施教。如果教育方式不当，就容易产生“代沟”。那么，作为父母怎样才能消除“代沟”、加强和女儿沟通呢？ hut0W2amPLr4vSxTyQ8B+7pnVASxFAo+GepZrLczQ08P3iUlRDXGa1S74L0z6H5i