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良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，家庭成员之间互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对的情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。
为了给孩子的成长创造良好的环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听她的意见，有事情平等协商。所以，为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。
如果父母不注意家庭中人际关系的建设，夫妻频繁争吵甚至动手，孩子就会在争吵的环境中形成野蛮的行为。
一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西；有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气。有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头。我心里也烦极了，哪有心思学习呀！”
大家想想，这样的家庭关系中的孩子怎能健康地成长呢？
另外，要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，也不利于孩子良好性格的形成。
有些父母觉得与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。其实，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于增进两代人的感情。孩子和你亲近了，会比较听你的话。如果父母总是绷着脸，孩子的情绪也会受到影响。总之，家庭充满欢乐气氛，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而推动孩子健康快乐地成长。
在家风的形成过程中，不能忽视父母在孩子心中的影响力和潜移默化的作用。在孩子的心目中，母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不可。因此，培养孩子的性格，父母都应该担负起自己的责任，并确定合适的角色定位，这样才能更有利于教导孩子。具体有如下几个方面需要注意：
心理学家和教育学家指出，在孩子的成长过程中，父母因性别角色、社会分工、家庭分工的不同，应各自运用不同的教育方式，担负起不同的教育任务。一般来说，母亲偏重于生活和情感，父亲偏重于精神和心理；母亲强调稳定，父亲强调创新发展；母亲传递着细腻、呵护和富有同情心等阴柔的一面；父亲传递给孩子的是坚强、勇敢，两者相辅相成、共同作用，才能造就孩子健全的心理素质。相反，如果过分地强化或弱化某一方面，都将影响孩子的心理成熟和性格完善。
例如，在父爱不足和母爱过强的环境中长大的孩子，容易胆小，意志脆弱，缺乏创新精神，过于依赖别人；而过于关爱的“保姆式”父爱，又会导致孩子在情感和性心理发展方面的障碍。
例如，当孩子提出问题希望父母解答时，父亲应让孩子自己去看去想，给孩子留下困惑和疑虑；而母亲却会把答案和盘托出，说出结论。从表面上看，父亲的方法有点“粗”，但能促使孩子多思索，这是一种很好的意志锻炼。而母亲做法，易让孩子产生惰性。
在教育孩子过程中，父亲和母亲都应该发挥各自的性别优势，让孩子既从母亲那里得到爱抚，学会同情，又能从父亲那里学会坚强和勇敢，以及独立思考的能力。
许多母亲表示，自己的女儿总是唯唯诺诺，胆小怕事。因为作为母亲，不能太庇护、娇惯孩子，要让孩子强一些，给孩子提供显示本事的机会。还有些母亲认为如果母亲过于能干、刚强，就没有孩子施展本领的天地了，孩子会变得软弱和依赖；而且，母亲表现得柔弱一些，会令孩子坚强起来。这些说法都有些片面，其实母亲最应该做的是和女儿交朋友，多听听女儿的心里话，多关心女儿的日常，使女儿性格刚柔相济。
心理学家指出：母爱可使孩子的身体和情感得到健康的发展，父爱则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题。母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上。有人说：“一个父亲胜过5个教师。”这话有些夸张，但仍有对的一面。即要培养出一个优秀的女孩，父亲绝不能袖手旁观！据有关机构调查表明，如果父亲参与到对孩子的正确教育中，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，与人交往时会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。
由此可见，孩子最理想的人格形成需要父爱和母爱两方面作用。然而，现在较为普遍的现象是，父亲们忙着为一家的生计奔波，而把教育、抚养孩子的职责和义务都推给了母亲。一些父亲往往忽视甚至放弃自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。在这样单性教育的环境中，孩子更多地了解和接纳了母亲温柔的性格，缺少以父亲为榜样的模仿及学习，所以很难形成勇敢、坚毅等优秀的品质。与此同时，幼儿园和小学的教师也几乎都是女性。女教师从自身天性出发，往往喜欢把“听话”、“守规矩”、“文静”当作好学生的美德，而把“调皮”、“好动”、“爱提反面意见”作为“坏学生”的标准。这种教育环境从小遏制了孩子、尤其是女孩的独立意识与坚强性格的发展，从而使其变得没有主见，容易形成所谓的“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。
所以父亲应亲临教育第一线，这样才有利培养孩子特别是女孩的健康人格和自主能力，使她能更好地适应现实世界和未来社会。那么，如何科学地表达父爱，最大限度地发挥父爱在培养孩子性格中的作用呢？父亲们不妨从以下几方面入手：
父亲平时可多采用握手、拥抱、击掌等方式来向孩子表达爱意，在她的生日或取得一些小成绩时，可用口头或书面语言表示祝贺、鼓励，激发其上进心。同时注意关注孩子的思想、学业、心理等方面，经常同她一起探讨问题、交流看法，尽量满足孩子关于父女互动方面的需求，以此增进父女之间的感情。
坚持每天与孩子共度一段时光。比如，经常与孩子一起玩游戏、看影视剧、听音乐会、看球赛、踏青野炊等。那些为生计奔波在外的父亲更应如此。因为孩子的气质、性格不是一朝一夕就可以形成的，唯有父亲同孩子相处的时间达到一定的量，孩子的记忆深处才有父亲与其活动和交流的印象。如此一来，孩子不仅能从父亲那里享受到爱，而且可从与父亲互动中受到父亲的气质、情感、智力、人格等诸方面的影响。
父亲的一举一动都在潜移默化中影响着孩子的成长。要想女儿有坚强的性格，有宽容的精神，做事有百折不挠的信念，父亲就不能怯懦；而要想女儿心胸豁达，父亲就不能心胸狭隘，要有开阔的心态。
生活中最重要的是做，而不是说。父亲的一举一动都被孩子看到眼里。做父亲的不仅应该为人正派、有上进心，更要以民主的态度对待孩子，以自己的行为告诉孩子应该怎样为人处事。父亲如果做错了事情，也应该向孩子道歉，这是维护父亲形象的最好办法。
孩子可能会做错一些事情，这时父亲一定要和孩子在一起，共同分担压力，帮孩子弥补过失。作为孩子的老师，父亲应该很多事情都想在前面。父亲不仅要关注孩子的身体健康，更要使她有良好的心态。这个“教练”角色称职与否，直接关系到孩子性格的形成和智力的开发。
成长中的女孩需要科学的家庭教育，父母需不断充实自己，提高自己的综合素质，努力为孩子营造一个宽松、和谐的教育环境，如此一来，在教育中，就会收到事半功倍的效果。