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生活中，我们常常会看到，有的父母特别关爱孩子，特别照顾孩子，可孩子却总是不尽人意；而有的人看似对孩子不管不顾，孩子却表现得很不错。这是为什么呢？这就需要我们做到为人父母的第一步——明晰自己与孩子的关系。
那么，父母与孩子之间到底是什么关系呢？有人说是朋友，有人说是共同成长，其实更多的时候我们与孩子之间的关系是超越了朋友、亲情的。通过多年的研究和对个案的解析，我发现父母与孩子之间就是一个系统关系，是一种相互影响和作用的关系。一方面父母的思想言行会影响孩子，另一方面孩子的表现也往往暴露出父母的问题，父母可以通过孩子获得人性的发展与生命的成长。
通过多年努力，我总结出父母与孩子之间存在着以下四种关系：教育、爱、修和智慧。
第一，教育。父母与孩子之间首先是教育关系。
家庭教育往往决定着人的一生，在良好的家庭教育中长大的孩子，通常适应能力比较强，长大后也比较自信，能够很好地处理问题，性格坚毅果敢，具有领袖品质；而处在不良家庭教育中的孩子通常会坐立不安，长大后也比较容易脾气暴躁，不容易接触，做事情容易走极端。
作为父母，我们都希望自己的孩子能够健康快乐地度过一生。然而，社会的快速发展与变化却让家长们渐渐忘记了自己的初衷，似乎只有孩子考入顶尖学府、拥有他人难以企及的财富与地位才算是教育的成功。殊不知，如果一个人缺乏内心的信念与宁静，即使他获得再多的成功也无法拥有快乐的心灵。因此，父母教育孩子应该摒弃功利思想，着重培养孩子愉悦的精神状态与阳光健康的心理。
美味营养的食物可以给予孩子健康的体魄，而美好上进的观念却可以滋润孩子的心灵，打造孩子善良、勇敢、自信与乐观的态度！我们陪伴不了孩子一辈子，但孩子的思想观念却可以陪伴他一辈子！所以，教育一定要摒弃功利主义，让孩子学会平和地与自己的内在对话，了解自己真正想要的是什么样的生活，而不是去盲目追求所谓的成功。
良好的教育就是在孩子的心灵中输入美好的精神食粮，以强大孩子的内心世界，使孩子能够全身心地为自己的理想而努力，坦然地面对生活中的失败和挫折，勇敢地接受一切挑战，在平和与愉悦中度过美好的一生。
第二，爱。父母是爱孩子的，孩子也是爱父母的。
有时候父母的爱甚至比不上孩子的爱。因为我们的爱常常是有附加条件的，但孩子给予我们的爱却是无条件的。想想看，我们在现实生活中是不是常用自己的个性来约束孩子，总希望孩子满足自己的条件？一旦孩子不如自己所愿，你就会生气甚至愤怒。而孩子却总是那么轻易地原谅我们的过错和失误。我们是真的爱孩子吗？不是。我们只是在满足我们自己内心的需求，希望孩子成为我们所希望的样子。
有人会反驳说，“不对，我非常爱我的孩子，我对孩子好得无止境，我几乎把我的全部都给了孩子”，其实这也不是爱，这是牺牲。
我们常常将我们的行为赋以“爱”的名义，其实却是在害我们的孩子。爱孩子就应该尊重孩子，通过日常的生活赋予孩子感受爱和享受生活的能力。
或许，我们可以从阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人卡里·纪伯伦（Kahlil Gibran）所写的这首脍炙人口的诗《致我们终将远离的子女》中获得一些提示。
《致我们终将远离的子女》
纪伯伦
Your children are not your children.
你的儿女其实不是你的儿女。
They are the sons and daughters of Life’s longing for itself.
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
They come through you but not from you.
他们借助你来到这个世界，却非因你而来。
And though they are with you,yet they belong not to you.
他们在你身旁，却并不属于你。
You may give them your love but not your thoughts.
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。
For they have their own thoughts.
因为他们有自己的思想。
You may house their bodies but not their souls.
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂。
For their souls dwell in the house of tomorrow,which you cannot visit,
not even in your dreams.
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
You may strive to be like them, but seek not to make them like you.
你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样。
For life goes not backward nor tarries with yesterday.
因为生命不会后退，也不在过去停留。
You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
The archer sees the mark upon the path of the ininite,and He bends
you with His might that His arrows may go swift and far.
弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭
射得又快又远。
Let your bending in the archer’s hand be for gladness; For even as he
loves the arrow that lies, so He loves also the bow that is stable.
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，因为他爱一路飞翔的
箭，也爱无比稳定的弓。
第三，修。孩子的到来是为了成全我们自己。
在养育孩子的过程中，我们往往会获得一个个的提示，在不断的认知中提升对生命的认识，获得更多的生命能量，成全更好的自己。通过孩子，我们可以看到自己的不足，看到需要改进和成长的地方。也正因为如此，我才能够在课堂中通过一些心灵治愈的方法解决一些孩子的问题。而且这些孩子不需要在现场。这是因为其实孩子是没有问题的，真正有问题的是孩子的父母。当发现并疏通父母被卡住的生命节点之后，父母的能量流动就会带动家族的能量流动和提升，孩子是家族中的一员，也会在这个系统中得到能量而改变，这与环境可以改变人的行为是一个道理。
孩子的今天就是父母的昨天。孩子今天对你叫喊，那是因为昨天你对他大声训斥；孩子今天对你不耐烦，那是因为昨天你对他没有耐心；孩子今天埋怨你不如别人的父母有权势，那是因为昨天你怪他不如别的孩子优秀；孩子今天自卑懦弱，那是因为你昨天对孩子处处苛求完美；孩子今天崇尚暴力或奴性十足，那是因为你昨天对他非打即骂；孩子今天对你不负责任，那是因为昨天你界限不清……
其实，养育孩子的过程就是一场真正的修行，孩子纯真、无私的灵魂可以洗涤成人浮躁、功利、自大的心理。作为父母，我们应该通过孩子这面镜子，不断地发现自我、修正自我、挖掘自我，并通过改变自我成为孩子的榜样和表率，在遇见更好的自己的同时，成就孩子的美好。
第四，智慧。
父母与孩子同处于一个家族系统之中，只有站在系统的角度，运用系统的智慧正确面对自己与孩子的关系，才能够有效地提升自己与孩子的能量，从而传承与提升整个家族的能量。
孩子的问题不是单一的问题，不是一个点上的问题，而是一个面、一个系统的问题。比如，父母可以通过改变自己而使孩子得到改变；有时候，孩子有问题，老人也生病，当孩子的问题解决掉之后，老人的病也突然就痊愈了……所以，很多事情都是带有系统影响的，当系统的一环出现问题时就会导致另一环也出现问题，而这个问题的改变也会改变其他事物。
我们在家族系统中的作用包括链接和序位。我们现在的一切都和我们的祖先、我们的长辈有密不可分的关系，他们所做的一切都影响着我们的现在，而我们现在所做的一切又都会直接影响到我们的孩子以及后人。对于孩子来讲，我们就是他们与家族系统链接的通道，只有有效地链接才能够使家族能量得到提升和传承；而对于序位的遵从则能够使整个家族系统得到更好的运转，使自己与孩子的智慧得到有效提升。
家族中的每一个人都要在这个系统中得到尊重，如果有缺失或者没有及时弥补都会对现在的孩子产生影响和作用。教育孩子是一个系统关系，父母自身成长中的问题如果不能得到改变或者解决，就会将这样的思想传承给孩子以及后人。
改变孩子从改变父母的思想和行为开始。