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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，其主要研究对象是教育系统中学生的学习及其规律的应用，具体包括：学生心理、教师心理、学习心理和教学心理。
学生心理的主要研究对象有：学生的认知发展；学生的情感和个性发展；学生的个体差异（智力差异、学习风格差异、社会文化背景与性别差异）。
教师心理的主要研究对象有：教师的角色与特征；教师的专业品质；师生互动；教师的成长与培养；教师的成长和培养的途径；教师职业倦怠。
学习心理的主要研究对象有：学习及其分类；学习与脑；学习理论；知识的学习；技能的学习；问题解决与创造性思维的训练；学习策略与促进；品德的形成与培养。
教学心理的主要研究对象有：教学设计；课堂管理；学习评定。