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逻辑思维能力是每个人必须具备的基本能力之一，也是智商高的表现。无论你学习哪一门专业，想要学得好、学得快，就必须具有较强的逻辑思维能力。要想成为现代社会所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力和勇于创新的精神。而善于逻辑思维的人，会使看似复杂的内容变得简单；也会使看似枯燥的内容变得有趣。
当今社会，逻辑思维能力越来越被人看重，不仅考MBA有逻辑题，公务员考试也开始增加逻辑测试题，在一些跨国公司的招聘面试中，逻辑训练题更是经常出现。它对考察一个人的思维方式及思维转变能力有着极其明显的作用，而据一些研究显示，这样的能力往往也和工作中的应变能力与创新能力息息相关。
逻辑作为思维的方法、工具、理论、规律，能够开发民智。没有逻辑，也就没有哲学，甚至不会懂得逻辑对于人自身的价值所在，所以不讲逻辑的人注定说不出笛卡儿的名言——“我思故我在”。我们中国人自古并不缺乏研究逻辑的能力，先秦时期墨家的逻辑学成就与亚里士多德相比也毫无逊色。可是现在很多人却丧失了对逻辑的兴趣与追求。
比较而言，学习理工科的人，较之只接受文科教育的人，在自觉关注逻辑知识方面要强一些。这是因为自然科学理论本身就是逻辑理论知识的演化和具体化。牛顿力学三大定律实际上也是形式逻辑规律的具体化，后来的相对论、量子理论，乃至近期的基因结构理论、基本粒子超弦理论等也一样。理解不到这一点，就很难成为一位卓越的科学技术专家。所以，凡有所觉悟的学生，都会自动地去钻研逻辑思维方法，关注新的逻辑工具、理论、规律的出现，甚至会去主动地发现、发明、创造新的逻辑方法、工具和理论。
我们着手编著本书，目的不是教你学会多少专业的逻辑学理论，而是通过一些我们常用的思考问题的方法，在潜意识中逐步提高大家的逻辑思维能力。在体例上，我们采用理论和实践相结合的方式，详细讲述了十七种基本的逻辑思维方法，从定义到应用，再配以实例和大量的思维训练游戏。这些游戏都是编者精挑细选的，有难度、有内容的经典题目，对逻辑思维方面的要求较高，希望能对青少年朋友学习和运用逻辑知识有所帮助。
我们在回答这些问题时，一定要冲破思维定式，试着从不同的角度去考虑问题，进行逆向思维，换位思考，并且把问题与自己熟悉的场景联系起来，这样才能突破和提高。
“授人以鱼，不如授人以渔”，只要大家学会这些常用的方法和技巧，以后再遇到类似的逻辑思维问题时，就可以迎刃而解了。能够通过这数百个逻辑思维训练游戏，切实地提高广大读者的逻辑思维能力，这就是编者编写本书的目的。
本书由于雷编著，参与本书编写的人员还有龚宇华、陈一婧、于艳苓、何正雄、李志新、叶淑英、何晶、李方伟、刘展图、王瑛、王春风（排名不分先后）等人，在此向大家表示感谢。
编者