下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
本章案例
27岁的赵老师是某初中的数学教师，从事班主任工作已两年，现在带的是八年级的一个班。性格开朗的赵老师最近沉默寡言、神经紧张，甚至晚上失眠。原来赵老师的班上部分学生学习自觉性较差，只要稍微批评一下就哭哭啼啼，甚至扬言跳楼。一些家长不问青红皂白就指责老师管理过于严格；有些家长对学校和班主任的期望过高，一旦孩子成绩下降就归咎于老师；学生的安全问题也令赵老师很担忧，每天放学后，她都一直处于极度紧张的状态，常常下班回家后脑子里也在想这些问题。而且，赵老师特别在意平行班级之间的比较，一旦其他班级得奖或受表扬，她就高度焦虑。重压之下，她想辞去班主任甚至放弃教师工作。
本案例中赵老师出现了哪些问题，表现在哪些方面？赵老师对自己的现状该如何应对？本章即将探讨压力及其诊断的有关问题。