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曾国藩说：“知己之过失，即自为承认之地。改去毫无吝惜之心，此最难之事。豪杰之所以为豪杰，圣贤之所以为圣贤，便是此等处磊落过人。能透过此一关，寸心便异常安乐，省得多少纠葛，省得多少遮掩装饰丑态。”曾国藩这段话要表达的主旨是：做人最重要的是诚实。做错了事情要勇于承认，要下定决心摒除自己的错误或缺点，而绝不能姑息放纵。
在选用人才的过程中，曾国藩总是把诚实与否作为考量的第一标准，诚实的人更容易得到他的青睐，因为他认为“军营宜多用朴实少心窍之人，则风气易于纯正”。
曾国藩任侍郎时，他的两个门生都取得了直隶知县的职位。在两人即将上任之前，曾国藩问起他们赴任的行期，其中一个门生杨毓柟马上回答：“可能还要等一段时间，正在准备行装。”另一个则说：“已经雇好了马车，马上就要动身了。”曾国藩一向自诩有识人的能力，他觉得这个杨毓柟说话十分机巧，便判定他不是个诚实的人。然而过了不久，曾国藩就听说先去赴任的并不是杨毓柟。这使曾国藩大跌眼镜，不由得感慨道：“人真是很难看透啊！杨毓柟的回答正是他诚实的表现。”由于觉得自己错怪了杨毓柟，曾国藩后来多次写信给直隶大人，称赞杨毓柟的贤良。在他的力荐之下，杨毓柟得以青云直上，一直做到了大名知府一职。
曾国藩不仅在用人方面非常注重诚实的品质，在教育子弟方面也非常注重培养他们忠厚、诚实的品格。他曾在家信中说道：“天道忌巧，天道忌盈，天道忌贰。”意思是说，机巧、自满、心口不一，都是违反自然规律的行为，这样的人必然会受到上天的惩罚。曾国藩对子弟诚实品质的重视由此可见一斑。
鹏鹏放学回到家里，情绪有些低落，妈妈一问才知道，原来老师在午餐后发酸奶时，一时疏忽多给鹏鹏发了一盒，鹏鹏就把多出来的那盒酸奶装进了自己书包里，结果最后有一个没有得到酸奶的小朋友号啕大哭起来。鹏鹏没敢说是自己多了一盒酸奶，回到家后在妈妈的追问下才支支吾吾地说出了真相。妈妈听了安慰鹏鹏说：“没关系，那是老师的错，不怪鹏鹏，来，咱们把酸奶拿出来喝掉就好了。”鹏鹏听了妈妈的话，想都没想就开心地喝起了酸奶。
在当下这个物欲横流的时代，很多人都是一切向利益看，将利益视为衡量一切的标准，有便宜就一定要占。在上述这则案例中，妈妈不是让孩子意识到自己已经犯了不诚实的错误，反而教孩子“以后可以利用漏洞多占便宜”。试想，一个处处想着占别人便宜的孩子，长大以后怎么可能受人欢迎呢？
一个犯了错却不以为然甚至想方设法去遮掩错误的人，会被周围的人视为不诚实、不可信，大家会时时刻刻提防他、远离他。因此，父母应该树立正确的教子观念，从小就将诚实的品格和价值观灌输进孩子的脑海里，这是对孩子的未来和人生负责。
那么，父母应该如何培养孩子的诚实品质呢？不妨听听专家的建议：
1.要有行为规范的具体要求
父母要想培养孩子的诚实品质，光靠讲道理是不行的，必须要有行为规范的具体要求，让孩子从小就“有法可依”，按照诚实的标准来严格要求自己，从而逐渐形成诚实的品质。父母可以针对孩子的实际情况，提出“几要几不要”的具体要求，例如不许讲假话、不许编瞎话、不许谎报成绩，等等。
2.及时表扬说实话的孩子
当孩子将自己犯的错误如实向父母汇报后，父母应该首先对孩子勇于承认错误的勇气和行为给予表扬，这种表扬可以巩固孩子“说实话”的行为，使孩子的诚实品质得到及时的肯定、强化。然后再对孩子犯的错误进行批评、责罚，这种批评、责罚是为了让孩子明是非、辨善恶，让孩子树立明确的是非观。但是要注意，对孩子的批评、责罚一定要适度，否则很容易打击孩子说实话的积极性，不利于培养孩子的诚实品质。
3.对孩子的不诚实行为进行适当惩罚
面对孩子的不诚实行为，有些父母会采取惩罚的方法进行纠正。这是一种带有风险性的教育方式，因为孩子很容易对施加惩罚的人产生抵触心理。这就要求父母在采取惩罚措施时注意尺度和方式方法，例如让孩子朗诵一段讲诚实的小故事、抄一段论诚实的名言警句、写一篇讨论诚实问题的作文等，并在惩罚之后将道理跟孩子讲清楚，如此孩子才能心悦诚服，并获益匪浅。
4.对孩子进行诚实品质的教育
在日常生活中，父母可以用举实例、讲故事的方法向孩子讲述诚实的重要性，对社会上流传的那种“诚实吃亏”的错误论调要进行态度鲜明的批判，要让孩子明白，弄虚作假、坑蒙拐骗的行为是错误的，必将受到道德的谴责或法律的制裁。在这种“正能量”的熏陶下，孩子就会在心里种下诚实的种子，长大后就会成为一个诚实坦荡、光明磊落的人。
5.为孩子树立诚实的榜样
父母在孩子心中，通常都是有一定威信的，尤其是年龄比较小的孩子，打心眼里会认为父母说的或做的都是对的。父母做出不诚实的言行，孩子会在不经意间进行模仿。因此，父母在孩子面前一定要谨言慎行，坚决杜绝不诚实的言行，为孩子树立诚实的榜样。