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在我所在的高三家长QQ群里面，有两位“特殊”的家长。我之所以说他们是“特殊”的家长，是因为他们都不是高三孩子的家长。其中一位家长的孩子在念高二，另一位则更早，他的孩子才刚上高一。
我心里暗暗赞叹这两位家长，觉得他们才是真正的不想让自己孩子“输在起跑线上”的人。尤其是孩子读高一的那位家长。在QQ群里闲聊的时候，他说自家孩子中考时的成绩还算不错，而他也不打算让孩子一进高中就把高考的“紧箍咒”戴在头上。他想让孩子在保证正常学习，掌握好基础知识的基础上，多参加一些学校组织的社会活动。
不过，如果给孩子摘下了“紧箍咒”，也就意味着家长该紧张了。家长越早了解与孩子高考相关的知识与信息，就能更从容不迫地应对高考。
这位家长购买了两本活页本，然后按照月份平均分成了12个月。他这样做的好处是，可以随时了解每个月学校会安排学生做什么，学生处在第几轮的复习中，学生什么时候该进行一模、二模、三模的考试，孩子高考前该做什么，家长应该怎么配合等。
在这个活页里，不仅有各个家长提供的许多与孩子沟通的方法，还有许多孩子在高三时容易出现的许多问题的应对方法，比如早恋、“高原期反应”等，家长们往往会针对孩子们出现的这些问题提出各自有益的意见，即使有些问题他们暂时没有办法解决，大家一起在群里集思广益，也能给自己获得许多的启发。
另外，许多高三孩子的家长会在QQ群里推荐自己认为不错的学习参考资料，或者孩子的任课老师推荐的学习资料，这位家长也会将其详细地记录下来。一模以后，群里“哀鸿一片”，这位家长也在高三家长们的血泪哭诉中获得了不少一手资料。经过整理后，他发现了一些孩子在读高一的时候，孩子们容易忽略掉的一些基础知识，但在高考中却经常考查。他提前让自己的孩子早早留意，以避免到高三时再用宝贵的时间来专门弥补。
这位家长不仅提前加了高三孩子的家长QQ群，他还进入了新浪、搜狐等高三孩子的家长的博客圈，认真读高三家长在里面发的帖子，把自己不了解的，或者感觉有用的资料都给拷贝了下来，汇集在一个文档里。
当他的孩子准备上高二时，他已在高三的孩子家长QQ群里听各位家长汇报孩子高考的情况，他便汲取他们的经验与教训。而“送走”这批高三孩子的家长后，他又进入了新一届的高三孩子的家长QQ群里。而这一次，他甚至已经可以为其他的高三孩子的家长提供一些咨询了。
他把自己这两次提前加入QQ群都当成是对自己孩子读高三时的演练，而每一年在收集学习资料方面，他都有自己的侧重点。第一年，他在注重掌握整个高三的复习进度和流程、孩子的学习方法和习惯，了解孩子的兴趣，与孩子一起讨论未来的职业规划等方面。而具体到孩子的学科方面，他也向孩子提出要求，比如英语的语感培养很重要，开始让孩子听读一些美文，学习、背诵《新概念英语》。家里同时订阅了《读者（原创版）》《杂文选刊》《中国青年报》等报刊，另外还有适合高中生阅读的英文报纸，让孩子在闲暇时阅读。如此，一方面训练了孩子从不同角度看问题的思维方式，另一方面，也为孩子积累作文素材提供了好的途径。按照他的说法，看杂志和报纸，阅读和背诵英语美文，这些东西孩子如果从高三时才开始，恐怕已经晚了。
第二年，他的侧重点就更具体了。他仔细研究了《招生指南》，根据孩子的兴趣，锁定了几所大学作为孩子的目标，并总结在填报志愿时需要避免的错误心态。
可想而知，待他的孩子上高三时，他已经是经历了两次“高考”的孩子家长了，一切对他来说都轻车熟路了。而当他真正作为高三家长时，他的侧重点已经不是盲目地帮孩子找学习资料，面对着招生资料一片茫然，他的侧重点已经到了帮助孩子如何提高学习效率，不仅称职做好孩子的“秘书”工作，同时还兼任孩子的心理指导。
后来当他的孩子以全班第一名、全年级第5名的成绩被一所“985”学校录取，他作为学生家长代表讲话时，这位家长的第一句话是：“如果台下有高三学生的家长，你们如果现在才把自己当成是高三学生的家长，那么你已经晚了。如果你是高二学生的家长，那么你还有机会。请高一学生的家长，从这一刻起就开始努力吧。高考，家长想赢，就要赢在起跑线上。这就是我作为一个高三学生的家长告诉大家的秘诀。”