第三版前言

《调查研究中的统计分析法》在2005年再版之后，又过去了九年多的时间。在此期间，这本教材一直被全国不少高等学校相关专业用作本科生或研究生的教材或参考书，而且仍然被从事社会调查和市场调查的实际工作者所广泛使用，反映良好。

但是，我们在使用的过程中发现第二版有不少印刷错误；而且发现对于大多数文科院校的相关专业的读者来说，由于课时所限，他们大多只使用了这本教材中有关基础统计学的前半部分内容，而往往忽略后半部分内容；另一方面，对于从事社会调查和市场调查的实际工作者来说，他们更需要比较实用的有关抽样调查原理和多元统计分析等后半部分内容。

因此，当中国传媒大学出版社找到我们几位作者希望再次修订出版时，我们提出了将原教材分为上下册的建议：上册为“基础篇”，主要涵盖第二版的第一和第二部分；下册为“高级篇”，主要涵盖第二版的第三、第四和第五部分。出版社经过研究后同意了我们的建议。

在第三版的上册“基础篇”中，我们主要进行了以下的修订工作：

1.对第二版中约120处表述不够清晰之处和明显的印刷错误进行了补充或修改；

2.对第二版第二章和第七章中的应用实例进行了修改，把软件对话框各元素的中文翻译标注在截图上相应的位置，并删减和修改了有关SPSS的讲解，精简了文字内容；

3.删除了第二版中的第十一章（非参数统计方法简介）和第十二章（贝叶斯估计简介），主要是考虑到在社会调查和市场调查的数据分析中，这两部分的知识很少涉及；

4.增加了在社会调查和市场调查的数据分析中常用的“对应分析法”一章；

5.增加了近年来应用越来越广泛的“社会网分析法”一章；

在第三版的下册“高级篇”中，我们主要进行了以下的修订工作：

1.对第二版中约100处表述不够清晰之处和明显的印刷错误进行了补充或修改；

2.在第三部分（抽样调查原理）的应用实例中，增加了有关网络论坛言论流动研究中的抽样案例，这主要考虑到网络抽样越来越广泛应用的趋势；

3.在第十七章（多元线性回归分析）中，增加了“非线性回归”一节，包括了常用的Logistic回归的内容和应用案例等；

4.删除了第二版中有关“AMOS软件使用说明”的附录，将AMOS软件的使用说明结合在原第二十一章“因果关系模型的估计与检验”的讲述中；

5.增加了在市场调查的数据分析中常用的“结合分析法”一章；

此外，考虑到有些读者可能只使用上册或下册，因此我们在修订中对附录的内容作了以下处理：

1.将问卷的样例分别放在上、下册之中：上册附录中放置了“中美纯水调查问卷”和“青少年上网行为调查问卷”（新增）；下册放置了“互联网使用和影响调查问卷”和“2008年媒介传播效果调查问卷”（新增）；

2.只将“常用统计用表”放在了上册附录中，因为“常用统计用表”主要是在学习基础统计学的时候常用，所以下册中就不再重复放置；

3.将“参考答案”分成两部分，按照上、下两册的习题分别放置。

第三版教材适用的范围与第二版相同，可用作高等学校人文社会科学相关专业本科生和研究生的教材，也可用作各种社会调查和市场调查方面的参考书或培训教材。

课程的安排可以根据专业的实际和需要分为三个层次：

1.一学年课程：100～108学时，包括第一学期68～72学时（一学期、每周4学时）的课程学习，加上第二学期32～36学时（一学期、每周2学时）结合SPSS软件使用和实际调查数据处理分析的课程学习。内容：上、下册全部二十二章，包括应用实例和附录。目标：熟练掌握各种统计分析方法及相应的统计软件。

2.一学期课程：68～72学时（一学期、每周4学时）的课程学习。内容：上、下册大部分章节，不包括上机练习。目标：基本掌握各种常用统计方法及相应的统计软件。

3.半学期课程：32～36学时（半学期、每周4学时；或，一学期、每周2学时）的课程学习。内容：上册“基础篇”的大部分章节，不包括上机练习。目标：掌握基础统计学的基本概念和方法。

第三版修订的分工如下：我本人主要负责确定修订的方向和全书修订内容的审定；沈浩负责新增添的“对应分析法”、“社会网络分析法”和“结合分析法”三章的内容；北京大学教授刘德寰友情支援帮助补充“非线性回归”一节、包括Logistic回归和应用案例等内容；我的2008级博士生陈锐全面负责整个修订的进度、全书细节和印刷错误的修订以及第二章和第七章中应用实例的修订；我的2009级博士生黄可负责“抽样调查原理”应用实例的添补。非常感谢这几位老师和学生在修订工作中给予的大力支持和帮助。

此外，我还要特别感谢南开大学的年轻教师陈鹏，他原是中国传媒大学传媒经济方向2006级的博士生，在选修我讲授的几门课程中，非常细致地将他所看到的第二版中可能存在的问题和印刷错误整理出来，为我们日后的修订提供了宝贵的参考。

我的一些博士生和硕士研究生也在具体修订过程中提供了帮助，他们是2007级博士后王静，2007级博士研究生詹骞、姚紫虹、唐觐英，2008级博士研究生陈锐、田卉、陈旭辉，2009级博士研究生黄可、刘绩宏、王娟，2009级硕士研究生朱文琪、李佼佼、沈珅、周茉莉、赵璇。中国传媒大学出版社的编辑也为本书第三版的修订付出了努力！在此一并表示衷心的感谢！

最后，感谢SPSS公司为我们提供了正版软件用于本教材的修订；感谢央视—索福瑞媒介研究公司（CSM）资助我们完成“2004年雅典奥运会媒介传播效果研究”和“2008年北京奥运会媒介传播效果研究”等课题，并得以将其用于本教材的案例中；感谢郑州中美纯水公司、《中国妇女报》、陕西人民广播电台、中国社会科学院哲学研究所等单位允许我们在本教材中使用他们的部分调研数据。同时，感谢所有在本教材所列参考书目中的作者，在本教材的编写和修订过程中，我们从他们的作品中吸取了不少的营养。

由于我们的水平有限，第三版的修订教材仍会有不少错误和不妥之处，恳请广大读者提出宝贵意见。希望这本教材能够一如既往地为培养我国的调查统计人才尽一份微薄之力。

柯惠新

2015年1月1日