第二节 教 育

一、教育机构

（一）国立宁夏省实用职业学校

1936年11月，宁夏省立初级职业传习所成立，次年1月开学，校部设在银川中山市场民众教育馆内，工厂设在中山公园畅圜，开设毛纺织、印刷、家庭缝纫和普通商业班，首任校长杜鸿儒。首批学员从省城识字班中挑选，学制一年。1938年，因形势和经费关系，改由私人接办。1939年6月，教育部派张兆焕来宁筹办职校，次年3月，改校名为宁夏省初级实用职业学校，校址迁至银川八里桥，设纺织、金木、农艺三科，附设纺线厂、织布厂、漂染厂、木工厂、铁工厂、钳工厂等六个小型工厂和一个农场。黄景文任校长，教职员17人，当年招收高小毕业生和同等学历的蒙回学生145人，学制三年，基本实行公费。1941年1月，由教育部接管，校名改为国立宁夏初级实用职业学校，始设畜牧科，讲兽医大意。1942年2月，又改名为国立宁夏省实用职业学校，不久改派徐梦麟担任校长。1947年教育部令迁往石嘴山，次年开课，梁飞彪任校长，教职员37人，学生8班183人，学制4年。1949年6月改名宁夏工校，畜牧科并入西安牧校。畜牧科共办过6期，每期40～50人，该校毕业生在宁夏从事中兽医工作的有刘宗宝、焦兴汉等人。

（二）宁夏省立高级职业学校

1935年，宁夏省教育厅计划成立农、工职业学校各一所，但因经费和隶属关系一直未能实施。1944年，教育部曾要宁夏省教育厅筹设职业学校一所，仍因省财政困难未办。1946年初，宁夏省立高级农业职业学校成立，校址在省城南门外谢家寨，附设生物标本研究制造所和实习农场。省政府农林处副处长罗时宁兼任校长。8月正式开学，开设农林、畜牧和水利三科，李鸿书任代理校长，招收高小毕业生，学制五年（前两年预习文化基础课，第三年开始分科学习专业课），在校学生3班约130人。

（三）宁夏农业学校

1949年12月20日，宁夏省高级农业职业学校在永宁县王太堡成立，开学三个月停办。1951年8月宁夏农业技术学校原地成立。1953年改为宁夏农业学校。1954年宁夏省建制撤销时，改为甘肃省永宁农业学校。1958年秋，宁夏回族自治区成立改名为宁夏永宁农业学校。1969年12月宁夏大学农学系和畜牧系迁入合并成立宁夏大学第一分校，宁夏永宁农业学校停办。1979年3月自治区人民政府批准恢复建校，校址在银川市罗家庄。2003年自治区人民政府批准实施“四校”合并，升格为宁夏职业技术学院。设动物科学等28个专业，学制3年。学院辖三个校区，占地769.8亩，建筑面积116045平方米。

畜牧科与学校同时诞生，1954年改为动物饲养专业。1955年5月改为兽医专业。1982年改为畜牧兽医专业。2003年改为动物科学专业。2009年开设家畜解剖生理、家畜饲养、遗传育种、畜禽传染病、兽医药理、家畜内科与诊断、外产科学、寄生虫病、兽医卫生检验、畜牧各论、畜牧业经营与管理、计算机应用等课程。该校从事中兽医教学的有马庚生等人，发表中兽医论文1篇。

（四）固原农业学校

1958年7月8日，固原农业技术学校在固原县城成立。1962年3月停办。1972年3月固原农校在固原县头营乡徐家河村恢复。1983年7月，固原农校与固原地区农业机械化学校合并，迁至固原县南郊乡小马庄村。2003年固原财贸技工学校和固原县职业中学并入，升格为固原民族职业技术学院。

牧医专业与学校同时诞生，1959年，为便于牧医专业教学和实习，将58、59级牧医专业学生及专业教师迁至海原县甘盐池羊场办班（由学校领导），1961年8月8日随羊场划归海原县。1974年恢复牧医专业，学制二年。1978年恢复统考制度后学制改为三年，开设中兽医等课程20门，授课2542学时（中兽医200多学时）。截止2002年，畜牧兽医专业毕业生累计1307名；畜牧兽医专业在校学生466名，占在校学生总数的18%。在六盘山林区建有中草药实习基地。该校从事中兽医教学和科研的有苏金生、陈振军等人。开展了野生中草药移植、驯化培育试验，编印了《中兽医实习用表》《固原农校·裴文炳选方专号》等专著，发表中兽医论文10篇。

（五）宁夏农学院

1958年9月15日，宁夏农学院在银川农业机械化学校基础上成立，校址在今自治区人民政府。1962年9月30日，宁夏农学院、宁夏医学院、宁夏师范学院合并成立宁夏大学。1969年12月，宁夏大学分出农学系和畜牧系在永宁农校基础上成立宁夏大学第一分校（校址在永宁县杨和乡王太堡村）。1972年5月8日在宁夏大学第一分校基础上恢复建院。2002年2月宁夏农学院与宁夏大学重新合并，由原宁夏农学院农学系、畜牧兽医系、园林系、食品科学系组成宁夏大学农学院，农学院坐落于宁夏大学粤区。农学院设农学、园林、动物科学、食品科学源个系，员员个本科专业，员园个硕士学位点，员个博士学位点，员个动物医院。

畜牧兽医系与学院同时诞生并开办畜牧专业。1972年改为畜牧兽医系设兽医专业，学制三年。1977年学制改为四年，获学士学位授予权。1992年获硕士学位授予权并开始招收硕士学位研究生。李学良、李维新、谢崇文、王世礼、张贤等先后任系主任。兽医专业开设课程30门，授课时间2000多学时（其中中兽医课70～150学时），除完成正规教育外，还多次举办中兽医训练班、兽医新技术学习班等。该院从事中兽医教学和科研的有裴文炳、李鹤龄、杜学仁、裴武、袁凤林、王钧昌等。兽医科技成果主要有“阿拉善左旗骆驼拉稀病的研究”、“猪喘气病病原分离及治疗”、“家畜缺硒病的研究”、“宁夏地区家畜肿瘤病调查研究”、“宁夏羔羊腹泻病的研究”、“家畜新法扎骟研究”、“腹壁全层缝合技术研究”等。主参编参编教材和专著数十部，发表论文数百篇（其中中兽医论文100多篇）。

二、教研

（一）兽医教改

1992年，孙国斌针对畜牧业生产中出现的家禽增长比家畜快，家畜中猪、羊增长比大家畜快；兽医门诊病畜中大家畜减少，中、小家畜和家禽显著增加；畜牧业由自然经济转向商品经济等新变化。提出中国高等兽医教育改革方向。

1.更新思想观念，转移教学重点。现行高等兽医教育重点已不适应于畜牧业生产发展和人民生活习惯改变的要求，应将重点由以大家畜为主导地位转向以中、小家畜和家禽为主导地位，或两者并重。要重视畜牧业生产发展和人民生活习惯改变的新动向，使教学重点始终与其相适应。

2.改变现行教材编写的主导思想。现行教材编写的主导思想与生产实际差距很大。为适应生产发展的需要，应按照以中、小家畜和家禽为主，或以中、小家畜和家禽同大家畜并重的主导思想对现行教材进行修订，对某些由于学科本身决定其必须以大家畜为主的课程，可适当增加中、小家畜和家禽的比重。

3.调整课程设置。课程设置要随着畜牧业生产发展和人民生活习惯的改变做相应的调整。关系不大的可考虑取消，关系极重要的应及时增设，如“兽医法规”、“兽医管理”、“家畜和环境”等。

4.要增加畜牧学课程的比重。现行总学时中畜牧学比重太小，应该增加，至少由现在的3%左右提高到8%～20%，并且要突出重点，如营养学应放到与畜牧专业课同等的位置上。

5.增设畜牧兽医专业。根据兽医职能变化的新特点，建议增设畜牧兽医专业，或将现有的兽医专业的一部分或大部分改为畜牧兽医专业，学制四年或五年，课程设置可组织有关专家确定。至于在畜牧兽医专业中是以畜牧为主或以兽医为主，还是两者并重，可根据各地区特点做出抉择。

6.要突出牛在大家畜中的中心地位。大家畜重点要放在牛上。其主要原因是牛的作用具有双重性，即役用性（奶牛除外）和肉用性，役用性将逐渐被机械所取代而减弱，但肉用性将因人们生活水平不断提高的要求而逐渐增强。而其他大家畜如马、骡、驴等其役用作用一旦被取代后，其饲养价值就很小，这就决定了牛在大家畜中将处于中心地位。

7.继续重视大家畜，且要更加深入。把教育重点转移到中、小家畜及家禽或中、小家畜及家禽同大家畜两者并重，并不意味着忽视大家畜。对大家畜仍然要给予足够的重视，同时对大家畜的疾病防治要更加深入，特别是大家畜的代谢病。

8.重视基本技能的训练、掌握和运用。重知识轻技能是我国传统教育的一大缺陷。以往虽然也强调要加强基本技能的训练、掌握和运用，但由于在课时、讲授、考试、经费、设备等各个环节上没有切实保障，所以必然是名为重视，实则轻视，空喊而已。应努力扭转这种状况，最大限度地从各个环节，切实保障加强基本技能的训练、掌握和运用。

（二）学生智能培养

1985年，苏金生针对中等专业学校畜牧兽医专业学生对中兽医学知识背得多，理解得少；大意记忆得多，精确记忆得少；直观形象的内容记忆得多，抽象内容记忆得少；纵象知识记忆得多，横向联系记忆得少等问题。结合多年教学实践，撰文介绍中兽医学员的智能培养方法。

1.针对中兽医特色进行教学，训练正确的入手方法。首先是实践性。要求老师理论联系实际讲解中兽医理论与技术；学生多参加实验和实习，提高理解能力和实际操作能力。其次是整体性。教育学生理解局部病变是整体的反映；不仅要考虑脏腑的病理传变，还要考虑地域、天气、体质等因素。第三是哲理性。教育学生掌握比较、分类、分析、综合、归纳、演绎方法，提高辨证能力。

2.课堂课后兼顾，理论实践结合，抓好学生的智能培养。首先要抓课堂。教师要重视启发、引旧思新、纵横联系、理论与实践结合、训练学习方法，重点突出，定义、结论、例证条理清楚，语言准确，板书整齐；学生注意力集中，思维与老师讲解亦步亦趋，在理解的基础上记忆。其次是抓课后。复习时教师要启发学生发现问题、提出问题，学生该重点记忆的定义要准确，基本原理要清楚；教师要求学生课余到阅览室、图书馆翻阅有关资料。第三是抓实践。教师要指导学生到实验室、饲养场、门诊部、药圃实习，并撰写实习报告、实习总结和典型病案，锻炼资料组织和文字表达，提高理解、记忆、运用能力。

3.提高学生的自觉性和自学能力。首先让学生了解中兽医学成就及其疗效，树立学习自觉性。其次，要培养学生潜心笃学精神和自我导航能力，培养学生终生自学能力。

（三）考试方法

1991年，李鹤龄提出中兽医学多选题考试方法。多选题（MCQ）是20世纪50年代以后发展起来的一种新的考试形式，逐渐被美国、日本、加拿大等国家有关部门广泛应用。从20世纪80年代以来，我国亦开始试行。实践证明，多选题考试法较问答型考试法有明显的优点。首先，由于多选题不仅是由主考人拟出试题，而且还拟出相应的四至五个备选答案，应试者只需从中选择正确的或最佳的答案，用规定符号标明即可。通过这种答题方式的高度简化，使考察的问题在单位时间内，比问答型增多几倍甚至十几倍，从而有利于全面衡量考生的知识面。其次，鉴于多选题可从多侧面、多角度，穿插迂回地提出问题，让考生从排除似是而非干扰答案中选择正确答案或最佳答案，这就有利于考察应试者的思维能力和灵活准确处理实际问题的能力。特别是相当一部分大龄应试者机械记忆能力较差，而分析、判断能力则较强，因此单纯用问答型对他们进行考核，并不能全面、客观地反映出他们的实际业务知识水平，如能结合采用多选题的形式，则无疑会补足此方面的缺憾，提供比较合理的依据。多选题共有A型、B型、C型和K型四个题型。

1.A型题。A型题又称最佳回答题，即备选答案均于命题有关，而正确答案要选择最佳者。由于是多项选择，故适合于考察应试者的记忆、判断、识别能力。全题由一个题干和五个备选答案组成，题干位置在前面，用以提出要求回答的问题。备选答案平列在题干之后，用A、B、C、D、E标明。备选答案是供应试者从中按要求选择最佳或最正确答案的，所以它们首先在逻辑上和语法上保持彼此一致并与题干相接；其次，各备选答案除去最佳答案外，余皆称为干扰答案，因此在内容等方面应和最佳答案有似是而非之处，如此才能对答题者起到应有的干扰、迷惑作用；最后还须注意备选答案之间不能出现重复、包括、义同词别等现象。以上为A—1型多选题。

A—2型。是在五个备选答案中，把第五个答案E改成“以上都不是”。应当注意的是，E绝对不能改成“以上都是”。否则，就会造成题干与备选答案相互矛盾，背离了最佳选择题的基本命题原则。

A—3型。这类题型的特征是，要求应试者从备选答案中，找出与主题最无关的一项。

A—4型。这类题型的特征是，要求应试者对备选答案进行筛选排除，因而多用“除……外”的方式提出问题。其备选答案如果按要求应排除的一项是与主题有关，余则都应与主题无关。或者相反亦可。

2.B型题。B型题又称配伍题，适合于对应试者记忆、判断能力的考察。全题首先展示A、B、C、D、E五个备选答案，然后在下面提出两道或两道以上的试题。应试者可按要求从中选配正确答案。其列出的五个备选答案既允许多次选择，也允许一次也不选择。同时第五个答案E也可以改成“以上都不是”。对题干与备选答案的基本要求，原则上与A型题相同。但因为它是两道或两道以上的试题并列提出，故可以通过选择似异实同、似同实异的试题，对应试者增加一层干扰迷惑作用。

3.C型题。C型题又称比较多选题，适合于对应试者记忆能力的考察，命题形式和B型题类似，也是首先展示一组答案，然后在下面提出两道或两道以上的试题，应试者按要求从中选配正确答案。C型题共有四个备选答案，分别表明和试题的关系是一项对，一项错，或者两项都对，或者两项都错，所以这种题型最便于考察对两种概念、主证、病因、病机、诊断、治则、方药等的理解和认识。

4.K型题。K型题又称复合是非题或编码多选题，适合于对应试者记忆、判断、识别能力的考察。全题由题干和随后标明淤于盂榆的四段叙述组成，应试者可从四段叙述的五种不同组合中，来选择符合题意要求的正确答案。

三、专业教育

从可查史料看，宁夏中兽医教育早期只是父子相传、以师带徒的方式传授理论和技术，正规教育起始于中华人民共和国成立以后，教育形式主要有两种：第一种是在宁夏农学院畜牧兽医专业、固原农业学校和宁夏农业学校畜牧兽医班及中央农业广播学校、中国农村致富技术函授大学、职业高中开设中兽医课程，进行正规教育；第二种是在区内、外举办中兽医训练班，对在职中兽医开展提高教育或新招中兽医的岗前培训。另外，全区中兽医自学和运用中医理论技术兼治人病者比较普遍。如裴文炳既在宁夏农学院从事中兽医教育和科研工作，又在银川中山医馆兼任中医，声誉颇佳。

（一）省（区）内教育

1.正规教育

1951年8月，宁夏农业学校成立，1958年7月，固原农业学校成立，两校设置畜牧兽医班，招收学员，把中兽医学列为必修课，开始了宁夏中兽医专业中等教育。中兽医课教师有裴文炳、马庚生、苏金生、陈振军等。在办学前期，全国、全区没有统编教材，各校自编教材进行授课和实习。1979年，河北中兽医学主编、农业出版社出版全国中等农业学校试用教材《中兽医学》《中兽医基础理论》《中兽医诊断学》《中兽医内科学》《中兽医外科学》等系列教材。1982年山西省畜牧兽医学校主编《中兽医学实习指导》。1998年陆续修订再版。我区中兽医中等教育和全国一样日趋正规。两校学员一般学制三年，中兽医学授课时间200学时左右，学完后进行单科考核和实习。两校学员毕业后分配到全区畜牧兽医技术推广、科研、教学、行政管理单位工作，尤其在中兽医临床诊疗中发挥了很大作用。

1958年9月，宁夏农学院成立，设置畜牧兽医系，招收学员，把中兽医学列为兽医专业必修课程，开始了宁夏中兽医专业高等教育。中兽医学课程教师有裴文炳、李鹤龄、杜学仁、裴武等。在办学早期，全国、全区没有统编教材，自编教材为学员讲授和指导实习。1979年，北京农业大学主编、农业出版社出版了全国高等农业院校试用教材（1987年再版，并配套《中兽医学实习指导》），1990年甘肃农业大学主编、天则出版社出版了西北高等农牧院校试用教材《中兽医学》，1996年郑州牧业工程专科学校主编、中国农业大学出版社出版了高等农林专科学校教材《中兽医学》，使我区中兽医高等教育走上了正规。兽医专业大学四年，大专三年，中兽医学授课时间70～150学时，学完后结合其他课程实习，进行单科考试。学员毕业后分配到全区兽医技术推广、科研、教学和行政管理单位工作，已成为中兽医事业的骨干力量。

2.短期培训

1946年5月6～13日，宁夏省农林处、宁夏兽医防治站联合在银川举办第一届兽医防治人员训练班，参加学习的有各县民间兽医、十七集团军驻宁部队随军军医、国立宁夏实用职业学校学生及农林处职员共34人。主要讲授山羊化牛瘟病毒之原理及应用方法。

1947年9月，宁夏省农林处、宁夏兽医防治站联合在银川举办第二届兽医防治人员训练班，参加15人。目的是打破兽医固习陈陋观念，并灌输新的兽医知识，以增强地方兽医防治力量。

1957年，银川干校（在今古楼商场）举办为期五个月的兽医学习班。学员多数是乡畜牧站兽医人员和农村防疫员、配种员及养殖户。何玉福（青铜峡）、许礼（永宁）、张洪儒（中宁）、王桂兰、杜生春、抗自杰（银北）等参加了学习。授课教师有张××、李××和王××。学习内容有畜种改良，畜禽传染病、普通病的诊断和治疗（以西兽医为主，中兽医较少）。

1958年，甘肃省畜牧厅在兰州（原省教育厅）举办为期十个月的中兽医进修班。学员年龄在20～45岁，共计165人。闫寿三、姚华兴（银川）、王寿三、屠刘明、何振福、张××（银北）、何玉福、史泽君、范良儒、徐有望、焦志杰、石泽民（银南）等参加了学习。授课教师中李金如讲中兽医学、张福礼讲生理解剖学、常秉彝讲八十一难经和骆驼疾病、杨元聚讲传染病学和草原管理学。学习班分进修班、训练班和口教班。进修班学员从事兽医工作八年以上，上午授课，下午和晚上自学；训练班学员从事兽医工作五年以上，上午授课，下午和晚上集体讨论；口教班学员参加兽医工作四年以上，全天由老师口授。学习两周后考试调班。学习内容三班大体相同，主要是中兽医理论、骟割、针灸、中药（教材结合中医的七十二杂症、108种口色辨证和秦伯末著《内经知要浅解》）以及传染病、草原管理。

1961年，永宁农校举办为期六个月的中兽医培训班，杨维科、李继贤、曹玉清（西吉）等参加了学习。

1963年，永宁农校举办为期九个月的中兽医培训班，赵天云、叶益民、陈治江（西吉）、宋泉（青铜峡）等参加了学习。学习班由杨蔚桢任班主任，裴文炳主讲。

1964年1月25日～7月25日，永宁农校举办中兽医训练班，马维祥、韩志学、李文会、林作于、马良庭、王立言（西吉）、杨金成（灵武）等参加了学习，并发结业证书。

1965年，固原农校举办为期三个月的中兽医学习班，王国珍（西吉）等参加了学习。

1970年4～11月，宁夏大学第一分校举办中兽医学习班，王玉壁、摆彦成、刘文举、魏正义（西吉）等参加了学习。

1970年4月，自治区畜牧局在永宁县举办全区兽医新针疗法和捶结术学习班。王振邦任班主任，梁银安（西吉）、宋泉（青铜峡）等参加了学习。

1971年9月，西吉县组织30名兽医技术人员赴河北省张家口市中国人民解放军4618部队后勤部学习冯克荣的“一穴治结”技术。

1973年12月，自治区农林局在银川举办了全区马鼻疽防治经验交流暨中兽医科研工作协作会议，会上观摩了应用电针麻醉进行马、牛腹腔手术及白针治结、耳针治结和电麻倒牛的技术表演。

1974年2月10日～3月17日，自治区农林局在宁夏农学院举办了两期兽医新技术讲习班，参加学习的有全区各县（市、旗）及区属国营农牧场、宁夏军区等单位的兽医人员61人。自治区农林局副组长庞殿元、宁夏农学院党的核心小组副组长彭尔宁出席了开学典礼。由唐昌茂任班主任，讲习班邀请了宁夏农科所、宁夏农学院和青铜峡、中宁县畜牧站袁凤林、刘宗岐等有实际经验的人员担任教学工作。讲习班以实际操作为主，学习了各种家畜电针麻醉及头、腹部外科手术；马鼻疽检疫和应用土霉素碱治疗病畜方法；疝痛病的鉴别诊断及电针、白针、耳针治结等兽医新技术。

1979年7～8月，针对固原地区兽医防治上存在的主要问题，宁夏畜牧兽医学会组织宁夏畜牧局、宁夏农学院兽医科技人员组成的讲师团巡回固原地区五县，开展实用兽医技术知识巡回讲座，为县、乡兽医人员讲授兽医知识。宁夏畜牧局兽医处副处长、技师赵玉琪，宁夏农学院副院长李维新、中兽医讲师裴文炳和传染病讲师王世礼为学员编写油印了7万字的讲义。讲授内容有怎样防治畜禽传染病、怎样正确使用兽医生物药品、寄生虫病防治知识、畜禽病理变化的肉眼观察、马骡疝痛与牛前胃弛缓病的中西医鉴别诊断治疗，应学员要求在西吉等县还讲授了中兽医理论知识。每县讲授3天，参加听讲的县、乡兽医人员达300余人。

1980年9月8日～11月7日，自治区畜牧局在宁夏兽医生物药品厂举办全区中兽医师资班。参加学习的有各县（市）畜牧兽医站技术干部40多人。办班的目的是专为各县培训中兽医师资，开设课程有中兽医基础理论、中兽医诊断、中药方剂、常见病治疗。

1981年6月10日～10月28日，自治区畜牧局在宁夏兽医生物药品厂为固原地区举办了一期中（西）兽医训练班，参加人员49名（其中固原16名、海原8名、西吉9名、隆德7名、泾源3名、平罗2名、石嘴山郊区2名、灵武1名、巴浪湖农场1名）。训练班邀请山东省畜牧兽医学校的6名教师讲授了中兽医基础理论、中兽医诊断、中兽医内外科、兽医中药学、兽医方剂学、兽医针灸学（均选用中专教材）；宁夏农科院、宁夏农学院、宁夏兽医生物药品厂的老师和技术干部讲授了西兽医内科诊断、临证常用的西药药理和本区常见的传染病、寄生虫病的防治。全体学员学习成绩合格。

1984年8月7日～31日，自治区农业厅畜牧局在宁夏农学院举办了全区家畜普通病培训班。参加学习的共36人。自治区畜牧局副局长赵玉琪、总工程师李维新，宁夏农学院党委书记屈德林、院长储常林、副院长计矗、教务处长曹伦经等参加了开学典礼并讲了话。学员系统学习了家畜生理，马类疝痛病和反刍兽前胃病的诊断方法以及手术疗法，临床实验检查，家畜种瘤病等内容。听取了中国农业科学院中兽医研究所副所长瞿自明等作的题为“牛的前胃病的研究进展”、“X射线诊断进展”的专题报告，观看了恒磁吸引器吸取网胃铁质异物的现场表演。培训班结束时为全体学员颁发了结业证书。

1988年9月20日～10月5日，自治区兽医工作站在宁夏农学院举办了全区中兽医新技术讲习班。参加学习的有县、乡临床兽医工作者42人。学习内容有TDP、电脑、激光技术在兽医临床上的应用，中草药防治奶牛乳房炎、不孕症、流产和中草药提高奶牛受胎率的研究，以及奶牛硒缺乏症的研究，中兽医外科辨证施治及中西兽医结合的几点体会，牛体培育牛黄技术等。梁俭等授课。

3.其他教育

另外，中央农业广播电视学校宁夏分校、各县（市、区）职业中学开设畜牧兽医课程，讲授中兽医基本知识。

（二）区外培训

1981年11月9日～12月13日，牛奎（灵武）、徐进录（中卫）、董学和（永宁）、杨如梅（同心）、代海寿（平罗）、蔺岷山（固原）、田万金（中宁）、侯金玉（青铜峡）、张乐年（贺兰）、徐广忠（石嘴山）参加了中西兽医结合学术研究会西北分会在陕西省畜牧兽医总站举办的西北五省（区）第一届中兽医学术讲习会。讲习会由北京农业大学于船教授、陕西中医学院杜雨茂及郭谦亨副教授、中国农业科学院中兽医研究所路玉杰、陕西省农林学校贾斌等12位教师用206个学时讲授了《伤寒论选读》《温病学》《内经选读》三门中医经典及“关于中西兽医结合及兽医现代化的问题”、“中兽医学的起源与发展”、“六经辨证在兽医临床上的应用”、“脾胃功能及其在五脏中的地位”、“家畜泄泻症在临证上的辨证论治”、“试论马骡结症的命名和分类”等内容。交流了“中西兽医结合治疗抗毒素生产用马的体会”、“中草药应用与兽医临床”、“关于中西兽医结合问题的几点体会”等。成绩合格，获西北农学院颁发的结业证书。

1982年3～6月，8月20日～12月21日，自治区畜牧局委托山东省畜牧兽医学校为宁夏举办了2期中兽医训练班，为银川、银南、银北地区培训具有初中以上文化程度，年龄40岁以下的在职兽医人员85名（其中第一期有永宁县许佃成、解天佑、赵永华、周兴利等45名；第二期有永宁县张学斌，贺兰县张进才、秦进、张进忠，吴忠市马金才，同心县马全民、马尚国、刘应举，固原县倪成，盐池县乔彪等40名）。学习内容包括中兽医理论基础（70学时）、中兽医诊断学（70学时）、中兽医中药学（80学时）、中兽医方剂学（70学时）、中兽医内科学（100学时）、中兽医外科学（60学时）、中兽医针灸学（60学时）。学习结束时，学校为学员颁发了结业证书。

1982年10月16日～11月13日，刘宗岐（宁夏畜牧兽医研究所）、曹万金（永宁）、李生恕（平罗）、康沛（盐池）、苟国栋（隆德）、马秉礼（海原）、田志刚（陶乐）、王统民（西吉）、陶永国（固原）、马全贵（泾源）、马健凯（银川郊区）参加了中西兽医结合学术研究会西北分会在西北农学院举办的西北五省（区）第二届中西兽医结合学术讲习会。讲习会由陕西中医学院吕兰薰副教授等六位教师用118个学时讲授了《中药学》（128味常用中药）和《方剂学》（60个常用方剂）。还听取了“怎样记中药”、“怎样学习方剂学”、“中药及方剂学中有关功效和治法的部分名词术语浅释”专题报告和“方剂学的研究动态”、“浅谈治肝法”、“论通利气机在湿温病治疗中的意义”、“影响中药疗效的几个因素”学术报告。成绩合格，获西北农学院颁发的结业证书。

1984年2月，自治区畜牧局派员参加了农牧渔业部畜牧局在重庆巴山仪器厂举办的畜牧TDP开发研究应用讲习班。次年二月向办班单位报送了《特定电磁波辐射器在兽医临床上的疗效观察小结》和《TDP对九例奶牛疾病的疗效观察》两篇实验报告。

1985年4月14日～5月12日，马庚生（宁夏农校）、李生恕（平罗）、王金玉（贺兰）、苏金生（固原农校）、柳向德（同心）、扈正甲和李志俊（彭阳）参加了中西兽医结合学术研究会西北分会在西北农学院举办的西北五省（区）第三届中兽医学术讲习会。讲习会由陕西中医学院刘文龙等三位教师讲授了《黄帝内经》《温病学》《中医基础》三门课程。全体学员成绩合格，获西北农学院颁发的结业证书。

1990～1991年，西吉县叶益民、李继贤、张映堂、陈治江、杨德忠、柯万仓、曹玉清、魏有仓、何举、马维祥、陈永奎、祁海玉、王万海、陈克勤、马良庭、马常荣、王希惠、刘建邦、高玉儒、康乃琪、刘玉琢、刘文举、王国珍、鄢生举、赵天云等43人被录取为中国农村致富技术函授大学养殖系兽医专业第六届学员。学习了《实用猪病防治技术》《畜禽疾病诊断技术》《兽医药械使用知识》《中兽医诊疗技术》《鸡病防治技术》等课程，获结业证书。 1R6w7KpZx0SS4e3mon8XH3Xv21Xmww44n2Sgd5F5ZGh5uB7WNp/YokOCGW+C/uSW