购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

学习情境一
禽病毒性疾病

【总体目标】

能根据禽病发生的内外原因、传染病的概念及传染病发生所需的必要环节等制定相应的防治方案,并且能根据国内外检验与检疫制度、消毒措施等实施禽病的全面防治工作。

【能力目标】

1.学会到现场确认禽病发生的原因。

2.根据传染病发生的环节,能制定相应的防治措施。

3.根据国内外相关检疫制度,为当地养禽户制定相关管理制度。

4.根据禽病预防方法,能够熟练掌握禽病的预防工作。

5.能够应用相关知识,对禽病毒性疾病进行实操鉴别。

6.通过学习,能够掌握病毒性疾病的临床特点及典型病例变化。

7.通过学习,能够对一些典型的禽病毒性疾病进行治疗工作。

8.能够根据临床特点及病理变化等知识,制定病毒性疾病的防治方案。

【知识目标】

1.了解并掌握禽病发生的主要原因。

2.掌握禽传染病的概念及发生的必要环节。

3.了解国内外相关检疫制度。

4.了解并掌握禽病毒性疾病的防治措施。

5.掌握并能区分鸡新城疫、禽流感、传染性法氏囊病、马立克氏病等对养禽业危害极大的相关疾病的症状及病理变化和防治措施。

6.掌握容易引起免疫抑制的主要病毒性疾病的特点及防治措施。

7.有些禽病毒性疾病如禽白血病和鸡传染性贫血等,迄今尚无疫苗,故不能过分依赖疫苗预防。

8.了解并掌握禽一般病毒性疾病的诊断要点及防控措施。

【素质拓展目标】

1.小组成员在共同完成任务的过程中,培养了相互合作、相互理解等职业能力。

2.在共同讨论的过程中,培养了学生发现问题、解决问题的能力,同时也提高了学生的沟通能力。

3.提高学生的自主学习的能力。 G8TzHpVN85FVC8QG5b3U2F6eCaehsatSpoj5K1/T9Y0pTbz7XgLef1tQsZCNsK83

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×