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一名数学老师买了台新缝纫机，她积极地尝试了缝纫机的纽扣连结功能后，构思了一道课堂趣味题。
在左图中，每一个含有数字的圆圈都代表一颗纽扣，数字代表与每颗纽扣相连的线条数。这名老师要求学生们在它们中间加入能使所有的纽扣连结在一起的一系列线条，且线条必须符合下面规则：
●线条不可以相互交叉，也不可以在纽扣上面或者底部交叉，且两个纽扣中间不可以有两条以上（不含两条）的线。
●你可以水平方向或垂直方向缝纫这些线，但不可以倾斜缝纫。完成缝纫后，绘制一个完整的纽扣连接示意图。
回答这种类型的题目要求你有快速和精准的思维能力，这道题能够培训你将元素图像化思考的能力。
提示：
为什么不从最大的数字或最小的数字开始思考呢？