4.韩语中助词的使用
한국어에서 조사의사용

我们知道韩语与汉语的不同之处在于，汉语是独立语而韩语属于黏着语，也就是说韩语需要在句子后面补充助词或词尾来表示完整的句子。那么，在韩语中就需要使用到助词。

韩语中的助词主要分为两类：格助词和添意助词。

1.格助词

1.–이다：叙述助词，也叫作谓语助词。这种词用在主体词后，使其成为谓语，相当于汉语的"是"。主语为开音节时，"이"可以省略。

1.저는 학생이에요.

jeo neun hak ssaeng i e yo.

我是学生。

2.그는 교수예요.

geu neun gyo su ye yo.

他是教授。

2.–을/를：宾格助词，常用在表示宾语的名词之后。在开音节名词后加"–를"，在闭音节名词后加"–을"。

나는 밥을 먹고 있어요.

na neun ba beul meok kko i sseo yo.

我在吃饭。

3.–의：属格助词，用于名词后表示所属关系。也就是相当于汉语"的"的意思。

1.그는 나의 조카예요.

geu neun na e jo ka ye yo.

他是我的侄子。

2.이 분이 우리 부서의 담당자예요.

i bu ni u ri bu seo e dam dang ja ye yo.

这位是我们部门的主管。

3.여기는 그의 대학교예요.

yeo gi neun geu e dae hak kkyo ye yo.

这里是他的大学。

4.–에：表示地点、时间等的与格助词，常用在表示地点和时间的名词之后。

（1）表示地点。

1.나는 공항에 가요.

na neun gong hang e ga yo.

我去机场。

2.광장에 사람이 많아요.

gwang jang e sa ra mi ma na yo.

广场上人很多。

（2）表示时间。

1.나는 보통 밤 열 시에 자요.

na neun bo tong bam yeol ssi e ja yo.

我通常晚上十点睡觉。

2.새벽 두 시에 축구경기를 봐요.

sae byeok du si e chuk kku gyeong gi reul bwa yo.

凌晨两点看球赛。

5.–와/과：连格助词，表示并列关系。相当于汉语中的"和"。开音节时用"와"；闭音节时用"과"。

1.오늘 친구와 만났어요.

o neul chin gu wa man na sseo yo.

今天跟朋友见面了。

2.그는 선생님과 오늘 만나기로 했어요.

geu neun seon saeng nim gwa o neul man na gi ro hae sseo yo.

他跟老师约好了今天见面。

6.–에게：助词，用于表示人或动物的名词后，前面的名词是动作所涉及的对象。表示动作所涉及的对象时，相当于汉语的"给"。

1.그는 선생님에게 전화했어요.

geu neun seon saeng ni me ge jeon hwa hae sseo yo.

他给老师打电话了。

2.가족에게 선물을 샀어요.

ga jo ge ge seon mu reul sa sseo yo.

给家人买了礼物。

☆在使用同一谓语的句子中，如果前面的名词表示处所，则应该用"–에"而不是"–에게"。

1.고향에 연락해 봐요.

go hyang e yeol ra kae bwa yo.

跟老家联系一下试试。

2.이것을 이 교수님 댁에 전해 주세요.

i geo seul i gyo su nim dae ge jeon hae ju se yo.

请帮我把这个东西转交到李教授府上。

7.–이/가：主格助词，常用在作主语的名词之后，和名词一起充当句子的主语。主语为开音节时用"가"；主语为闭音节时用"이"。

1.오전에 이 선생님이 오셨어요.

o jeo ne i seon saeng ni mi o syeo sseo yo.

上午李老师来了。

2.아빠가 한국에 갔어요.

a ppa ga han gu ge ga sseo yo.

爸爸去韩国了。

8.–에서：助词，用于表示处所、事件的名词或集体名词后。

（1）用于处所名词后，表示活动发生的处所时，句子的谓语只能是动词。

1.너는 방에서 뭘 하니?

neo neun bang e seo mwol ha ni?

你在房间里做什么？

2.길에서 친구를 만났어요.

gi re seo chin gu reul man na sseo yo.

在路上遇见朋友了。

（2）用于表示时间或处所的名词后，表示某一动作的出发点。

1.나는 서울에서 왔어요.

na neun seo u re seo wa sseo yo.

我来自首尔。

2.서울에서 부산까지 기차로 얼마나 걸려요?

seo u re seo bu san kka ji gi cha ro eol ma na geol ryeo yo?

从首尔到釜山坐火车需要多久？

9.–로/으로:助词，用于名词后，表示方向和途径。表示途径时具体分为表示进行某动作所用的工具、材料、手段、原因、资格等。开音节用"–로"；闭音节用"–으로"。

（1）仅表示方向。主要与趋向性动词搭配使用。

1.이 버스는 동대문으로 가요.

i beo seu neun dong dae mu neu ro ga yo.

这个公交车去东大门。

2.내 안경이 어디로 갔지? 방금도 여기 있었는데.

nae an gyeong i eo di ro gat jji? bang geum do yeo gi I sseon neun de.

我的眼镜去哪儿了？刚刚还在这儿的。

（2）表示进行某动作所用的工具、手段和材料。

1.그 소식은 라디오로 들었어요.

geu so si geun ra di o ro deu reo sseo yo.

那个消息是通过收音机听说的。

2.빈손으로 어른 댁에 갈 수 없지요.

bin so neu ro eo reun dae ge gal ssu eop jji yo.

不能空手去长辈家。

（3）表示原因。

1.감기로 고생 많았어요.

gam gi ro go saeng ma na sseo yo.

因为感冒受苦了。

2.교통사고 로사망한 사람이 매년 늘고 있어요.

gyo tong sa go ro sa mang han sa ra mi mae nyeon neul go i sseo yo.

因为交通事故死亡的人逐年增多。

（4）表示资格。

1.너는 나를 뭘로 보는 거야? 바보로 보는 거야?

neo neun na reul mwol ro bo neun geo ya? ba bo ro bo neun geo ya?

你把我当作什么了？当我是傻瓜吗？

2.그는 특파원으로 서울에 왔어요.

ge neun teuk pa wo neu ro seo u re wa sseo yo.

他作为特派员来到了首尔。

（5）表示转成的结果。

1.이 수표를 현금으로 바꿔 주세요.

i su pyo reul hyeon geu meu ro ba kkwo ju se yo.

请把这个支票换成现金。

2.파랗던 하늘이 회색으로 변했어요.

pa ra teon ha neu ri hoe sae geu ro byeon hae sseo yo.

蓝蓝的天空变成了灰色。

2.添意助词

1.–은/는：补充助词。常用在名词之后，起补助作用。在开音节后使用"–는"；在闭音节后使用"–은"。

1.그는 학생이에요.

geu neun hak saeng i e yo.

他是学生。

2.선생님은 수업 을하고 있어요.

seon saeng ni meun su eo beul ha go i sseo yo.

老师正在上课。

2.–도：表示具有关系的副词型助词，相当于汉语的"也"。

내가 오고 친구도 왔어요.

nae ga o go chin gu do wa sseo yo.

我来了，朋友也来了。

3.–만：表示具有限定意思的副词型助词，相当于汉语的"只是，仅仅"。

1.내 마음 속에 너만 있어.

nae ma eum so ge neo man i sseo.

我的心里只有你。

2.너만 잘하면 돼.

neo man jal ha myeon dwae.

只要你做好就可以了。

4.-부터：补助词，接在名词、副词、助词及动词的活用形词尾后。表示时间、处所的起点或表示顺序的起始。相当于汉语的"从……"。

（1）表示时间的起点。前面必须是表示时间的名词。

1.아홉 시부터 수업을 해요.

a hop ssi bu teo su eo beul hae yo.

从九点开始上课。

2.지금부터 회의하겠습니다.

ji geum bu teo hoe i ha get sseum ni da.

从现在开始开会。

（2）表示处所的起点。前面必须是表示处所的体词。

1.죄송하지만 처음부터 다시 한번 말씀해 주세요.

joe song ha ji man cheo eum bu teo da si han beon mal sseum hae ju se yo.

不好意思，请从开头开始重新说一遍吧。

2.시험 범위가 어디부터입니까?

si heom beo mwi ga eo di bu teo im ni kka?

考试范围从哪儿开始？

（3）表示顺序的起始。可以接在名词、助词、词尾及部分副词后。

1.손부터 씻고 먹어요.

son bu teo ssit kko meo geo yo.

先洗手再吃。

2.할 일이 너무 많아서 무엇부터 해야 할지몰라요.

hal i ri neo mu ma na seo mu eot ppu teo hae ya hal jji mol ra yo.

要做的工作太多了，不知道从哪里开始做起。

5.–까지：补助词，相当于汉语的"到……为止"。表示时间、空间或动作、状态的界线。

（1）用在表示时间或空间的词后面，表示界线。

1.다섯 시 반까지 기다리겠습니다.

ta seot ssi ban kka ji gi da ri get sseum ni da.

我会等你到五点半。

2.언제부터 언제까지 휴가할 거예요?

eon je bu teo eon je kka ji hyu ga hal kkeo ye yo?

从什么时候到什么时候休假呢？

（2）表示包含。相当于汉语的"连……也……"。

1.그는 한국어는 물론이고 일본어까지도 할 줄 알아요.

geu neun han gu geo neun mul ro ni go il bo neo kka ji do hal jjul a ra yo.

他不仅会韩语，连日语也会。

2.나까지 의심하는 거야?

na kka ji ui sim ha neun geo ya?

你连我都怀疑？

6.–보다：用于比较级，比较两个事物的大小。只能用在对两个事物进行比较的句子中。

1.지하철이 버스보다 빨라요.

ji ha cheo ri boe seu bo da ppal ra yo.

地铁比公交快。

2.작년보다 금년에는 비가 더 많이 와요.

jang nyeon bo da geum nyeo ne neun bi ga deo ma ni wa yo.

今年比去年下雨多。

3.내가 겨울보다 여름을 더 좋아해요.

nae ga gyeo ul bo da yeo reu meul deo jo a hae yo.

相对于冬天而言，我更喜欢夏天。

7.–나/이나：表示从两个或多个事物中选择出一个来，相当于汉语的"或"。表示选择，即从多个事物中任选其中一个的意思。

（1）表示两者选择其一。用于列举两个以上的名词。表示"……或者……"。

1.아침에 커피나 우유를 마셔요.

a chi me keo pi na u yu reul ma syeo yo.

早上喝咖啡或者牛奶。

2.내가 버스나 택시를 타고 출근해요.

nae ga beo seu na taek ssi reul ta go chul geun hae yo.

我上班的时候坐公交车或者打车。

（2）表示让步（甲事物得不到，退一步取乙事物）。

1.집에서 라면이나 끓여 먹자.

ji be seo ra myeo ni na kkeu ryeo meok jja.

在家里煮点拉面吃吧。

2.심심한데 영화나볼까?

sim sim han de yeong hwa na bol kka?

真无聊，要不去看个电影？

（3）用在表示数量的依存名词后，多用于疑问句。

在带有疑问词的疑问句中，表示推测、估计，类似于"大概"、"或许"的意思。

在没有疑问词的疑问句或陈述句中，表示强调数量，类似于"达……之多"的意思。

1.손님이 몇 분이나 왔어요?

son ni mi myeot ppu ni na wa sseo yo?

大约来了几个客人？

2.내가그 영화를 다섯 번이나 봤어요.

nae ga geu yeong hwa reul da seot ppeo ni na bwa sseo yo.

那个电影我看了五次了。

语法是学好语言的一个重要环节，对此很多学习者都感到枯燥乏味。但是只要你多一点耐心，按照小美为你精心整理出来的方式学习和复习，相信很容易就能攻破韩语语法了。 6wUI7y2KRqDveLLH/oeEmg+f8utYcCFcwkhI4vrhvoV6rEkb34M4BynQCfOv7YkQ