颜色与数量的比赛

材料与规划

■ 用红色、绿色、黄色与蓝色制作一个4×4的卡片（参见附录2）。然后将从0到6的卡片分别放到格子中。制作多份，然后在方格中填上不同的数字。

■ 准备28张颜色卡 ，其中包含有数量的图形，比如4个香蕉等。注意：采用4种不同的颜色作为这些卡片的底色。这些卡片中的图形组合方式要与4cm×4cm方格中图片的组合方式不同，这样孩子在匹配的时候就只能依靠数量而不是图形的摆放形态了。

■ 采用透明的塑料卡片是较理想的。这样放入方格时不会影响孩子看到格子。

基础活动

首先由一个孩子从颜色卡中挑选一张，出示给其他孩子看，不要说出数字来。但是可以说：“还有很多在红色卡片里。”其他孩子先到4×4卡片的红色方格里找是否有数字与之匹配，如果有，就可以从第一个孩子手里接过卡片，并指出匹配的方格。注意：在颜色对应的情况下寻找数量对应的方格。比如如果颜色卡是红色的，包含有3颗蚕豆，那么第二孩子就不能在蓝色的方格中找对应3的方格。

当一个孩子在所有颜色的方格中都找到了对应的数字并填写好后，该游戏结束。对年龄小一点的孩子，只要孩子能够找到对应颜色的正确的数就可以了。

扩展与延伸

● 对于能够数数的孩子，可以将数量增加到10。

● 对于能够熟练运用数字的孩子，不要使用图片卡，而是使用数字卡。

该学到的概念和技能

● 不同的物品在数量上可以相同。

● 无论物品如何组合摆放，数量是不会变化的。

● 在两种参考指标下进行数量判断（不仅需要核对数量，还要核对颜色）。