前言

唐世平

要想在这个世界上相对好地活着，任何行为体，无论是个人、公司，还是国家，都需要一定的战略思维。而战略思维至少在一定程度上是可以被训练的。也就说，每个人的战略思维能力都是可以被提高的。

本书就是这样一个能够指导读者训练自己的战略思维的教程。本教程既可以作为战略分析课程的教材，也可以作为读者自我训练的教材。书中挑选的每一个案例都相对独立，教员和学员可以根据自己的兴趣和知识基础有选择地使用。尽管我们这里选择的案例都是国家层次的决策案例，但是，我们发展的分析框架以及你能够从案例分析中学到的技巧完全可以应用到你的日常生活以及公司决策中去。毕竟，国家面对的战略环境是最复杂的，而国家本身也是最复杂的行为体。你如果能够思考国家层面的战略问题，你一定也可以思考其他层面的战略问题。

本书的出版是建立在许多人鼎力支持的基础上。首先，项目组成员的积极参与，他们各自出色的专业素质和敬业精神是本书的根本基础。事实上，他们在这个项目还没有拿到一分钱时就开始工作了，而这对项目来说是莫大的支持。

此外，我们的工作还得到了刘丰、蒲晓宇、漆海霞、杨原、周方银以及几位匿名审稿人的批评和建议。我的几位合作者，王凯、杨珊、左希迎，也为本书的早日面世做出了出色的贡献。我还特别感谢我在复旦大学国际关系与公共事务学院开设的“国际安全与战略：从战争到和平”课程的全体学生，他们的讨论使得我更加坚信这一工作的价值。

我在复旦的工作还得益于许多领导和同事的支持，没有他们的支持，本项工作就不可能顺利完成。我至少应该感谢：陈志敏、沈丁立、苏长和和吴心伯。

本研究获得国家社科基金一般项目“国际战略的分析框架与分析工具研究”（项目号12BZZ053）、教育部人文社会科学重点研究基地（复旦大学美国研究中心）重大项目“历史中的战略行为：美国和其他国家的比较”（项目号11JJD810017）的支持。对它们的支持，我们表示由衷的感谢。

最后，感谢我的妻子王琳和儿子潇雨。他们在无私地支持我工作的同时，还确保我始终认识到，工作不是我生活的全部。

2013年12月于上海