我们已经明确地阐明了儿童有着观察、反应、学习、专注、独处的需要，以及一次次用沉默中断活动的需要。我们对此已经实践过很多次，因此可以把握十足地说，那种认为幼儿处在教育场所之外便是在休息的看法是荒谬的。所以，我们的职责便是指导儿童活动，使他们免于在徒劳无益的努力中消耗精力、压抑渴求知识的天性，那将成为导致儿童精神错乱的常见诱因，阻碍儿童的成长。因此，即便是针对婴幼儿的教育，也不应以为上学做准备为目标，而应当为生活做准备。

——玛丽亚·蒙台梭利 7m3JtPekXRZiufycgCttbO9KUOoTHmJyVUeTPtPUwH5JGTsRaBhWGgon5pY/fyp7