1. 概述

动词是构成句子的必备元素，充当句子的谓语部分。根据其不同的用途，动词又可分为及物动词﹑不及物动词；实义动词﹑情态动词﹑系动词﹑助动词；非谓语动词和谓语动词等。

（1）及物动词与不及物动词

有些动词，如： afford, allow, bring, contain, enjoy, get, make, mean, need, rent 等，在使用的时候，其后必须跟宾语，称为及物动词；有些动词，如： hesitate, lie, occur, happen, pause, rain, remain, sleep 等，在使用的时候，后面不能跟宾语，称为不及物动词。

（2）有些不表示动作而表示状态（如感受﹑状况等）的动词称为状态动词。如：

Like （喜欢）﹑ love （喜爱）﹑ think （认为）﹑ understand （理解）﹑ perfer （宁愿）﹑ seem （好像）﹑ belong( 属于）﹑ own （拥有）﹑ appear （出现）等。

状态动词在使用的时候，一般不用进行时态。

2. 助动词

（1）助动词是指用来帮助主要动词完成语法功能的动词。这类动词本身没有意义，不能单独做谓语。它们可以在句中与实义动词一起帮助构成疑问句、否定句；进行时态、完成时态和将来时态等。助动词一般包括 am/is/are/was/were, have/has/had, do/does/did, will/would, shall/should 等。

（2）助动词 be 的用法

①和过去分词一起构成被动语态，可以是现在时﹑过去时或将来时：

The city is attacked.

城市受到了攻击。（现在时）

The city was attacked.

城市将受到攻击。(过去时）

The city will be attacked.

城市将受到攻击。（将来时）

“ be+ 过去分词”这种结构可以表示动作，也可表示状态：

The glass was broken by a boy.

玻璃被小男孩打碎了。（动作）

The glass was (=had been) broken.

玻璃碎了。（状态）

②和动词的 -ing 形式构成进行时态，表示某时正在进行的动作：

He was singing.

他那时正在唱歌。（过去的某个时间）

He is singing.

他正在唱歌。（现在）

He will be singing.

那会儿他将会在唱歌。（将来的某个时间）

③和不定式一起构成谓语，表示安排﹑打算等：

We are to (=are due to) start this afternoon.

我们打算下午开始。

It was decided that Jack was to (=should) marry Jenny.

很显然杰克将要娶珍妮。

④和动词不定式用在条件从句中，表示将来的假想情况（只有 were 能这样用）

If I were to do it, I should fail.(I know I shall not do it.)

如果我这样做，会失败的。

She could do nothing if she were to run the farm. (I know she will not run it.)

如果她经营农场的话，她将什么也做不成。

（3）助动词 have 的用法

①构成完成时，表示某事已完成：

She has written a letter.

她写完了一封信。（现在已完成）

I had written a letter.

我那时已经写完了信。（过去某时前已完成）

I shall have got up when you call on me at six.

你早上六点拜访我时，我将早已经起床了。（将来某时前已完成）

②构成完成进行时，表示一直持续的动作：

I have been writing a letter for an hour.

到现在为止我已经写了一个小时的信了。（直到现在）

He had been practising music till midnight.

他练习音乐一直到半夜。（直到过去那时）

I shall have been learning France for six years by 2016.

到 2016 年，我将已经学习了 6 年法语了。(到将来某时）

③构成虚拟语气，表示未实现的愿望或打算：

I should have met him. (But I did not meet him.)

我本来应该已经和他见过面的。

He intended to have come. (But he did not come.)

他本来打算已经来了的。

（4）助动词 do 的用法

助动词 do 最主要的用法有两个：与动词原形搭配构成一般现在时或一般过去时的疑问句和否定句；用在实义动词前起强调作用。如：

Do you do the shopping once a week?

你一周到商场买一次东西，是吗？（构成疑问句，前一个 do 是助动词，后一个 do 是实义动词）

He didn't know when to set off.

他不知道何时出发。（构成否定句）

The farmer did drive the cattle into the field.

农夫确实把牛赶进了田里。（表示强调）

3. 情态动词

（1）概述

情态动词一般用于描述委婉﹑礼貌﹑客气﹑强令等特殊语气，达到表现说话人复杂心理及情感的目的。情态动词包括： can/could, may/might, will/ would, shall/ should, must, ought to （ ought to 和 must 无过去式）。另外， need 和 dare 既可以作实义动词也可以作情态动词。

（2）情态动词的主要功能

① can/could 主要指“能力”。如：

I can speak France.

我会说法语。

② may 主要指“允诺”。如：

You may borrow my car this afternoon.

今天下午你可以借我的车。

③ will 主要指“预告，将要”。如：

It will rain soon.

天快下雨了。

④ should/ought to 主要指“不可推卸的义务或责任”。如：

You should/ought to do as you're told.

你应该照对你说的去做。

⑤ must 主要表示“强令”或“不可推卸的责任”。如：

You must be quiet.

你必须安静。

⑥ needn't 指“没有义务”，即可做可不做。如：

You needn't help me. I can do it myself.

你不需要帮我。我自己能行。

（3）情态动词也叫情态助动词，它像助动词 be, do, have 一样可以直接在后面加 not 构成否定句或将其放在句首构成疑问句。

You mustn't move this table.

你不能移动这张桌子。（否定句）

May/Can I ask you some questions?

我可以问你一些问题吗？（疑问句）

Can't you see the picture?

难道你看不见这张画吗？（否定疑问句）

（4）情态动词每次只能用一个。如：

We must call a doctor.

我们必须叫医生。

We may call a doctor.

我们可以叫医生。

（5）情态动词的时态和语态

①情态动词在形式上没有实义动词的各种变化，只有 could, would, had to, was to/were to 等几个过去式。其他如 must 或 ought to 等的过去式皆与现在式同形。

I can/may phone you now.

我可能/也许现在给你打电话。（情态动词 can/may+ 动词原形 phone 构成现在时)

I can/may phone you tomorrow.

我可能/也许明天给你打电话。（情态动词 can/may+ 动词原形构成将来时）

情态动词的现在时和将来时没有区别，它是通过自身的时间状语和上下文来说明的。如：

He may be phoning his fiancee another day.

他可能改日给他的未婚妻打电话。（情态动词 may+be+ 现在分词 phoning 构成进行时）

② would,could,might,should 在形式上都可以说是 will, can, may, shall 的过去式，但与它们的用法和意义却无多大关系，一般来说情态动词的过去式往往可以表示更加委婉﹑客气等含义。当情态动词用于表示过去的状态或动作时，则是它们的过去时。如：

He says you can/will/may leave early.

他说你可以/会/可能早走。（现在时）

He said you could/would/might leave early.

他说你可以/会/可能早走。（过去时）

I might see you tomorrow.

我明天也许能见你。（ might 并无过去时之意，它比 may 更婉转一些）

③情态动词 should/ought to/could/must 后接动词的完成时态时，往往可以表示一些特殊含义。如：

Jack was with me then, so he could not have been there.

杰克当时跟我在一起，所以他不可能在那里。（表示对过去情况的推测）

（6）用情态动词表示推测

在对所发生的事情进行描述的时候，一般有肯定﹑可能和推测三种情况。

①如果说话人对所描述事实确信无疑，就可以用 be 或任意的实义动词直接描述。如：

Jack is at home.

杰克在家里。（表示确定的事实）

②如果说话人指的是可能发生的事，就可以用“ may/might/could+ 动词原形”结构表示。如：

Jack may/might be at home.

杰克可能/也许在家。

③“ must+ 动词原形”一般表示有根据而且是近乎肯定的推测； must 一般用于肯定句，否定句和疑问句则通常用“ can/can't+ 动词”。在表示有根据但不太肯定的情况时则常常用“ may/might ” + 动词的原形或完成时”表示。如：

Juday's light is on. She must be at home.

朱迪的灯亮着。她肯定在家。（根据充分的肯定推测）

He can't be out.

他肯定没出去。(有根据的否定推测）

He is very busy. He might/may be working today.

他平时很忙。他今天也许在工作。（有根据，但不太充分）

She may/might have left yesterday.

她可能是昨天走的。（对过去情况的推测）

在表示推测时，其附加问句是通过情态动词后的动词形式来处理句尾的附加问句。并且，因为“情态动词 + 动词的完成时”表示对过去事实的推测，所以，有明确的时间状语时，附加问句部分动词一般应用过去时的助动词；如果没有明确的时间状语，则可以采取 have/has 或 did 两种形式中的任意一种。如：

I saw Jenny in the park this morning. （根据） She can't have been in the theater then. （推测）

我今早在公园见到了杰克。她当时肯定没在剧院。

该句的附加问句应为：

She can't have been in the theater then, was she?

有明确的时间状语 then 及上文中的 this morning ，这种情况一般要用过去式。假如没有时间状语的话，使用 have/has 或 did/was/were 皆可。如：

He might have lef . （无时间状语）

他也许已经离开了。

附加问句应是：

He might have left, hasn't/didn't he?

He might have left the day before yesterda . （有时间状语）

他也许在前天就已经离开了。

附加问句应是：

He might have left the day before yesterday, didn't he?

（7） would 和 used to

①情态动词 would 和 used to 可以表示“习惯”或“过去常常”。如：

When we were students, we would often stay up all night.

我们是学生时经常通宵不睡。

Jenny used to make her own dresses.

珍妮过去常常自己做衣服。

② used to 强调“过去常常……而现在已经不……了”。如：

I used to smoke, but I don't smoke any more.

我过去常常吸烟，但现在不抽了。

She used to collect stamps when she was a little girl.

当她还是个小女孩时，她常常搜集邮票。

③ used to be/have 可以描述过去的状态。如：

I used to be a writer a long time ago. I'm a teacher now.

很久以前我是一个作家，现在我是个老师。

She used to have a big farm, but she has sold it.

她过去有一个大农场，但她已经把它卖了。

4. 非谓语动词

（1）概述

非谓语动词包括不定式﹑现在分词﹑过去分词和动名词。非谓语动词在句子中，一般相当于形容词﹑副词或动名词的作用，虽然仍有动词概念但不能直接充当谓语。

（2）不定式

①不定式是非谓语动词中比较常用的一种。它通常用“ to+ 动词原形”构成，如： to wait, to ask, to do 等。有些情况下 to 可以省略。动词不定式的用法也相当多，它既可以像名词那样在句子中充当主语﹑宾语或表语，也可以像形容词那样充当定语，还可以像副词那样作状语，主要作目的状语和结果状语。如：

It's easy to say .

说得容易。（不定式作真正的主语）

We're waiting here to see the sunrise.

我们等在这儿，为的是看日出。（不定式作目的状语）

We have decided to use the post office.

我们决定利用邮局。（不定式作宾语）

She seems to be fond of this song.

她似乎很喜欢这首歌。（不定式作表语）

We have a lot of things to deal with today.

今天我有很多事情要处理。（不定式作定语）

We hurried to the station only to fin that the train had left.

我们匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。（不定式作结果状语）

②在有些情况下不定式to是可以省略的。当不定式作 let, have 和make（这些词都当“让”讲）的补语时，不定式to可以省略。

Let 's (=Let us) take a taxi.

让我们坐出租车吧。

Don't let/ have the children annoy you.

别让孩子们打扰你。

I want to have her paint the wall.

我想让她粉刷墙壁。

The teacher made Jack stay in after school.

放学后老师让杰克留在学校。

③“动词 + 宾语”作宾语补足语

feel （感觉）﹑ hear （听见）﹑ listen to （听）﹑ look at （看）﹑ notice （注意）﹑ observe （观察）﹑ perceive （觉察）﹑ see （看见）﹑ smell （嗅）﹑ watch （观看）等动词后经常跟不带 to 的不定式或现在分词作补语。如：

I watched Jack figure out this mathematical problem.

我看到杰克算出了这道数学难题。

You can stand on the platform and watch the workers building in progress.

你们可以站在这个平台上看到人们正在建造房屋。（强调动作正在进行）

这些词后接不带 to 的不定式时，一般表示动作的全过程，其后的补语动作往往是一些短暂性动词；而当其后跟的是动词的现在分词形式时，则通常强调动作正在进行中，尚未结束。如：

I heard the students sing an English song in the next room.

我听到学生们在隔壁唱了一首英文歌。（强调从头到尾的过程）

I hear the students singing an English song in the next room.

我听到学生们正在隔壁唱英文歌。（强调听和唱的同时性）

④带 to 的不定式

不定式的一般用法是作句子的目的状语，而且经常用 in order to 或 so as to 等词组来表示目的。如：

I moved to New York to/ in order to/ so as to learn English.

我搬到纽约居住，以便更好学习英语。

Jenny was sent to London to/in order to/so as to be educated .

珍妮被送到伦敦去接受教育。

⑤ It is/ was+ 形容词 +of+ 名词/代词 + 带 to 的不定式

it 作为形式主语的用法比作人称主语的用法更为常见。如：

It's very kind of you to help us.

你真好，帮助我们。

在这个结构中，有时形容词之后的介词 of 也可用 for 。使用 of 时，该形容词往往指介词 of 之后的名词或代词表示的意思，具有所属关系；当没有所属关系时则应使用介词 for 。如：

It was silly of us to believe him.

我们真愚蠢，竟然会相信他。（有所属关系，用 of, 也可以说：We're silly to believe him. ）

It is important for you to learn a foreign language.

对于你来说，学习外语是重要的。（无所属关系，用 for ）

（3）动词的 ing 形式

①动名词和现在分词皆由“动词 +ing ”构成，但是这两种词的用法却大不相同，动名词具有名词的性质，因此在句子中经常充当主语﹑宾语或表语；而现在分词具有形容词或副词的性质，因此在句子中充当定语﹑状语或补语。

Seeing is believing.

眼见为实。（ Seeing 和 believing 均为动名词，前者作主语，后者作表语）

I like shopping , while Jane likes swimming .

我喜欢购物，而简喜欢游泳。（ shopping 和 swimming 为动名词，在句子中作宾语）

This is a running stream.

这是一条奔流的小河。（ running 为现在分词，充当 stream 的定语）

Walking in the park last week, I saw a bird building a nest.

上周我在公园散步时，看见一只鸟在筑巢。（句中 walking 和 building 均为现在分词，前者作伴随状语，修饰谓语动词 saw; 后者作宾语补足语，修饰 bird ）

②动名词和现在分词虽然同形，但其作用是完全不一样的，动名词因为具有名词的性质，因此常常可以作主语或宾语。而且，由于它是从动词变化而来，所以也可以在后面跟上自己的宾语。如：

Washing the car seems to be his main job.

洗车似乎是他主要的工作。（ washing 为动名词，充当句子的主语，但因为它仍具有动词的某些特点，因此 the car 作了 washing 的宾语）

（4）过去分词

①过去分词和现在分词一样，具有形容词或副词的功能，在句子中一般充当状语﹑定语﹑表语或补语。如：

Seen from the plane, the houses look like some toy boxes.

从飞机上往下看，那些房子就像是一些玩具盒子。（方式状语）

Pay attention to the broken glasses.

当心碎玻璃。（定语）

Astonished by the strange sound, all the children hid themselves under the bed.

由于受到了惊吓，孩子们都躲到了床底下。（原因状语）

Destroyed during the war, the city has now been completely rebuilt.

在战争中被毁后，这座城市现在已经彻底重建了。（时间状语）

②现在分词和过去分词的区别：

一般来说，现在分词表示与其被修饰词之间是“主动”的关系，同时强调其动作是“正在发生的”；而过去分词则截然相反，它一般表示与其被修饰词之间是“被动”的关系，且强调动作为“已经完成了的”。如：

Grandma was sitting in an armchair, telling stories.

奶奶坐在扶手椅上讲故事。（本句中 telling 为现在分词作 was sitting 的伴随状语，强调动作“正在发生或同时发生”，且与其逻辑主语 grandma 之间是主动关系）

Guided by the local farmer, we succeeded in climbing the mountain.

在当地农民的带领下，我们成功地爬上了那座山。（本句中 guided 为过去分词，充当状语，与其逻辑主语 we 之间形成被动关系。）

（5）独立主格结构

独立主格结构是由“名词/代词（逻辑主语部分） + 逻辑谓语部分”组成的，其逻辑谓语部分可以是现在分词﹑过去分词﹑不定式或介词短语。独立主格结构一般用于逻辑主语与句子的真正主语不同的句子中。如：

Seeing the red traffic light turning on, the driver stopped his car.

看到红色交通灯亮着，司机停下了车。

The red traffic light turning on, the driv stopped his car.

红色交通灯亮着，司机停下了车。

（以上两个句子中，第一句中 seeing 为现在分词，作伴随状语，其逻辑主语为句子的主语 the driver ，第二句中的句子主语为 the driver ，而现在分词 turning on 的逻辑主语却是 the traffic light ，构成独立主格结构） wjS0PpfOJ/UctlTIjANCCYB4T/kTLlp2kbQDnmvfwrb8MzMDYHalhwcBjiVj+aSw