“哆来咪”音乐学校非常热闹,因为今天将迎来一位新学生,它是谁呢?
小动物们排列成队来迎接它,这是音乐学校的传统。还有最隆重的仪式,瞧,七星瓢虫们排成一个心形的图案,蜂鸟在空中列成一条直线,还有小蜗牛,它们排成一个扇形,中间站着猩猩校长,两只可爱的小刺猬蹲在校长旁边。
咦,小鼹鼠哪去了?正当大家东张西望的时候,从远处来了两只小动物,它们身材小巧,姿态轻盈,脸和身体却又是圆形的,圆圆的脸上有一个扁扁的小鼻子,特别可爱,原来今天的新学生是垂耳兔。
不远处,画眉鸟从学校的屋顶起飞,开始唱音乐学校的“欢迎歌”,它越飞越近,歌声清脆嘹亮,全体师生一起跟着合唱,它们还用身体打着节拍。
这时,从猩猩校长的脚下钻出了一排小鼹鼠,快看,鼹鼠出来的地方,地面塌陷,形成了两个大大的字——欢迎。
猩猩校长用最热情的拥抱表达了对垂耳兔的欢迎,并且亲手为它佩戴了音乐学校的花环,这可是音乐学校的标志哦,垂耳兔激动得都快要跳起来了。
它没有想到,学校会用这么隆重的仪式来欢迎自己。
上课时,垂耳兔坐得很端正,它听得可入神了,原来世界上有这么多奇妙的事情,原来上学这么有意思啊。下课了,如果不是它突然想要大便,它一定还会向同学们请教更多的知识。
但是,现在……
它连跑带跳地冲向洗手间,依次看过去,许多门都关着,看来有些小动物比它先到了。它肚子开始有些疼,一步一步向里面走,只有最里面一个门开着,垂耳兔实在憋不住了,连忙跳了进去。
“啊!”只听一声惨叫,原来小刺猬在用洗手间,可是它没有关门,可怜的垂耳兔撞到了刺猬身上,顿时有血流了出来,小刺猬此时也吓得发抖,它原本没有把刺都竖起来,它是看到一个黑影冲进来时,突然把身体卷曲成球状,让刺朝外才扎了垂耳兔的,现在它也吓得瑟瑟发抖。
音乐学校的同学都知道,刺猬胆小,每次都会躲在最里面的洗手间,并且会开着门,但垂耳兔是新同学,还不了解。
直到午餐时,垂耳兔还没缓过神来,吓得哆哆嗦嗦,午饭它什么也没吃。下午上课时还蔫蔫地趴在桌子上,老师讲话的声音稍微大一点,它就会发抖。
小蜗牛看了很着急,下课时,它把大家召集在一起说:“今天小刺猬上洗手间因为没有关门,把垂耳兔吓着了,大家有没有好办法来解决呢?”
七星瓢虫说:“上次,我和小刺猬逛商场,它上洗手间没有关门,也被人嘲笑了,这样不文明。”
小刺猬害羞地低着头不敢说话。它也知道上洗手间开着门不文明,可是它真的害怕。
七星瓢虫突然开心地转了个圈,说:“我想到一个好办法。”
其他小动物焦急地问:“什么办法?”
七星瓢虫走过去站到小刺猬身边,说:“我们来玩个游戏,每次谁上洗手间,走到门口就说‘猜猜我是谁’,看看小刺猬或者其他小动物能不能猜出来。不过,小刺猬也要关门,用耳朵来猜,不能偷看,这样才能保证游戏公平。”
蜗牛开心地说:“这个主意好,猜猜我是谁?这样小刺猬知道有同学进来,听到声音也不害怕,而且关门用洗手间也很文明哦。”
小刺猬说:“哎呀,我现在就想去小便。”
“我也去,我也去……”
小刺猬到了洗手间,第一件事就是把门关上,不知道为什么一想到要玩“猜猜我是谁”的游戏,它不但不害怕,还有一些期待呢!
“猜猜我是谁?”一个细细的声音突然传进了耳朵。是谁呢?蜗牛还是鼹鼠?小刺猬有点猜不准,它说:“小鼹鼠。”大家都笑了,说:“不对。”
它出来一看,原来是垂耳兔,它害羞地说:“垂耳兔,你赢了。”
现在,它们已经不玩这个游戏了,因为,小刺猬已经可以勇敢地自己关门上洗手间了。
“猜猜我是谁”已经变成活动课上的有趣游戏了。
A孩子们要养成不暴露自己身体的习惯,尊重个人隐私。
B上洗手间要关门,无论是在家还是在其他地方,避免给他人带来不便。
C孩子们可以学会自己解决问题,就像七星瓢虫、垂耳兔、小刺猬它们一样,开动脑筋,拥有思考能力。
D延伸提问孩子,除了上洗手间关门,还有什么好的做法会赢得别人的尊重?鼓励孩子自己发现,尽量在使用洗手间时,大便和小便不会弄脏边沿和地面,用过洗手间要冲水,便后要洗手等等。