购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

序言

“学习的目的是什么?”这个问题看似简单,但每一个人的答案却是不同的:或为社会,或为父母,或为老师,或为自己……所有的这些,归结到一起,无非都是为了要成为一个出色的人、有用的人,无非是为了活得更精彩、更充实。

培根说,“知识就是力量”。学习不仅能帮助一个人开拓前程,而且能帮助一个人成就事业。学习能使人聪明、智慧,并且能使人谦虚、自信,有耐心和机智,而这些都是未来成功必须的要素。

然而,许多中学生朋友并不明白自己为什么要去学校学习,不清楚自己到底在为谁学习,更弄不懂自己学习的价值,因而不能认识自己,不知道自己今后想成为怎样的人,也就不会珍惜今天的青春韶华和学习的大好时机,这无疑是很让人忧心的。很多家长、老师也为这一问题大伤脑筋,却找不到解决的方法。

其实,这里问题的关键就在于广大青少年没有认清学习的真正目的,以为自己是为父母、老师学习,从而缺乏努力读书的原动力。由此可见,唯有让孩子们明白学习是为了自己的前途和命运,那么他们自然会勤奋学习,从而起到事半功倍的效果。

我们很多人都知道“悬梁刺股”这个成语,这个成语由两个故事组成。

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,每天从早到晚,废寝忘食。但学习时间长了,就会疲倦打瞌睡。他怕这会影响自己的学习,就想出了一个特别的办法:用一根绳子将头发牢牢地绑在房梁上,这样当他再疲劳打盹时,头一低,绳子就会牵住头发,他的头脑就会被“疼醒”,这样他就可以再继续学习了。这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期的苏秦,是著名的政治家。年轻时,由于学问不多不深,从而得不到诸侯的重用。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋学习。每天读书到深夜,每当疲倦的时候,他就用事先准备的一把锥子往自己的大腿上猛刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使他清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。

从孙敬和苏秦两个人读书的故事中引申出“悬梁刺股”这句成语,这两人亦通过自己勤奋和努力的学习,最终在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

时下,随着现代社会经济的发展,到处充满着机遇和挑战,一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长,无论他身处什么样的环境,终会脱颖而出。“有智吃智,无智吃力”,在现代市场经济的大环境之下,也对我们每个人的能力提出了更高的要求,你要想拥有过硬的本领,你就必须从现在开始努力读书,热爱学习。假若把才华比作刀刃的话,那么勤奋就是那块磨刀石。毕竟求学的道路是无比艰辛的,没有什么捷径可循。你要想出类拔萃,无论走到那里,都是要勤学苦练。古今中外,大凡那些在他们的事业上取得一定建树的人,都必须面对这种考验,而其中的很多人更是上下求索一生才取得最后的成功。

事实上,你无法选择自己的出身,但你可以选择用勤奋攻读,用知识的能力去挑战命运,从而改变自己的人生。本书通过大量富于哲理性、故事性和趣味性的事例予以说明,让广大青少年读者真正认识到读书的目的、读书的重要性及读书和自己未来人生命运的关系等,是一本值得广大青少年朋友认真阅读的课外读物。

在此,善意提醒广大青少年朋友,切记:今天你如何对待自己的学业,将决定着你未来成就的大小。青少年朋友从这一刻起就要明白这样的一个道理,那就是:我们学习不是为了父母和老师,而是为了自己的前途和未来。

2010年6月于上海 /v0giON/fSfDBfr+IAOYa30PJnYI+vXp8Jp6UET3FgNZ7+7/OqkIBU3CZDybWasY

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×