下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
一些教育专家在家庭调查中发现，父母与子女之间的相互信任是成功家教的重要因素。在家庭中，父母给予孩子的信任，能让孩子感到自己与父母处于平等的地位，从而他们更愿意将自己的心里话说给父母听，并且对父母更加尊重、敬爱，对父母的话也更容易听进去。
但如果父母对孩子持一种不信任的态度，孩子对父母的信赖就会减弱，直至为零。如此一来，孩子不仅不能将自己的内心想法讲给父母听，其自尊心和自信心还会因此受到伤害。所以，为了让教育达到最佳效果，父母应该像对待朋友一样对待孩子、信任孩子。
吉米和妈妈一起在公园里玩。玩了一会儿，不远处的一棵苹果树引起了他的兴趣。他快步跑过去，抬头看了那棵树一会儿，然后又快步跑回来向妈妈请示，说他想爬上那棵苹果树。正在看书的妈妈抬头看看了那棵苹果树，便点头示意让他去。吉米见妈妈答应了，转头就跑向那棵树。虽然答应了儿子，但妈妈还是有些不放心，于是，她便偷偷地注意着儿子的一举一动。
吉米跑到树下，没有立刻爬，而是在树下仔细地端详了一会儿后，才开始慢慢地并有点笨拙地往上爬。终于爬上树的主干，此时，他却想试图用一只脚去踩一根很细的枝干。眼看着儿子正做出危险的举动，妈妈的心都提到了嗓子眼，刚想大声喊出让他停止踩那根枝干，没想到，吉米却忽然对那条细枝干失去了兴趣，他又继续慢慢地沿着主干往上爬……
带着兴奋和新奇感，吉米在树上大声地叫着妈妈，似乎是想让妈妈看看他有多厉害。在树上玩累了，吉米慢慢地爬下来并兴高采烈地跑到妈妈身边。此时，妈妈收起书，一本正经地问吉米：“儿子，你在爬树之前，在树下仔细端详了好半天，是不是想看看树上还有没有大苹果呀？”
“哈哈，什么呀，我是在看从哪边上更容易爬上去。”吉米很认真地说。
“那你刚才是不是想去踩那根小细枝干啊？是不是想去那根小枝干上尝尝摔下来的滋味呢？”妈妈用开玩笑的口气说。
“才不是呢！我只是想试探一下那条枝干结不结实。你没有看到我只是用一只脚踩它吗？我才不会真去踩它呢。”吉米自豪地对妈妈说。
“好啊，小家伙，你现在厉害了，还知道故弄玄虚了！”说着，妈妈开心地搂过吉米。
吉米虽然还不能理解故弄玄虚的意思，但他已经能够从妈妈的表情中读出妈妈对他的肯定了。
教育大师尔奎哈德曼博士说：“培养孩子成功的秘诀是与你的孩子结成信任同盟。”父母与孩子在一起的时间比其他任何人都要多，与孩子结成信任同盟，无疑是将孩子当成自己的朋友一样来对待。例子中吉米的妈妈就是这样，她信任吉米，尊重吉米的想法，敢于放手让他去爬一棵他从来没有爬过的苹果树。而吉米也用实际行动证明了自己的想法是可行的。因此，这个爬树的过程不仅锻炼了吉米的冒险精神，还让他从妈妈肯定的表情中增强了做事情的自信心。而假如妈妈不信任吉米，不仅会让他失去爬树的兴趣，还会影响妈妈在他心中的地位，从而影响以后的教育问题。
现在的孩子大多是独生子女，在很多方面他们是孤独的，缺少朋友的关心，这就要求我们不仅要当好父母，还要充当好孩子朋友的角色，从而分享他们的喜怒哀乐。孩子玩耍时，和他们一起玩耍；孩子进步时，和他们一起分享成功的欣喜；孩子痛苦难过时，用心聆听他们的倾诉。当然，如果父母遇到了烦心事，也可以对孩子说，让孩子来为你想办法，为你排忧解难。在这个过程中，孩子会感到自己备受父母的重视和信任，他们会一如既往地信任父母。
然而，在日常生活中，有很多父母发现，如果真像朋友一样对待孩子其实很难。这有几方面的原因。
首先，受传统习惯的影响，父母很难像朋友一样对待孩子。自古以来，中国人就有尊老爱幼的优良传统，然而，这个传统却让很多孩子只能听长辈的、听父母的，而很少有让父母听孩子的，如此一来，想让父母平等对待孩子就很困难。
其次，受社会大环境的影响，父母无论在生活方面，还是在工作方面的压力越来越大，养育孩子显得异常辛苦。工作了一天，神经紧绷了一天，如果到家后还要接受孩子的吵闹，像朋友一样对待他们，是很多父母无法做到的。
最后，如今在独生子女家庭中，父母都将孩子视为宝贝，格外地关心、呵护他们，将他们“培养”成了“笼中鸟，室中花”。因此，他们只会一味地听从父母的，而没有自己的主见。这在一定意义上已经失去了平等相待的必要。
然而，虽然困难，是否就意味着父母可以放弃呢？答案当然是否定的，家长要想办法改变这种状况。
首先，孩子再小，也有自己应有的权利，因此父母必须尊重他，不能对他施行一种强压的手段。孔子说：“人不知，而不愠。”你知道的事，可能孩子有很多都不知道，因此，你就不应该冲他发火，也不应该流露出不高兴的神色。如果你采用了强压的手段，后果只能是让孩子无论是从感情上，还是从目标上都会离你越来越远，从而让你和孩子最终都变得失望与痛苦，想成为朋友更是不可能的事。
其次，理智对待孩子的缺点。有人说，孩子是在不断犯错中长大的。当孩子犯了错误时，不要用偏激的言辞去斥责，也不要棍棒相加，而是应理智地对待他们的错误，循循善诱，晓之以理，动之以情，和孩子一起分析犯错的原因及可能会带来的危害，然后帮助他们改正。
第三，要为孩子提供发挥才能的机会。对于孩子能做的事，只要你感觉是有意义的，都要想办法支持他们。由于孩子缺乏经验和技术，失败和失误就成了正常现象，此时，你要及时给予安慰和鼓励，并适当地帮他们找出原因。
第四，对孩子宽严相济。在日常生活中，父母既要对孩子严格要求，又要将他们作为平等的伙伴。既要从生活中发现问题，随时给予孩子引导，又要与孩子一起学习、一起玩耍，同时还要给孩子有效的帮助，让孩子有一种被重视的感觉。
第五，虽然现在的孩子都是家庭中的宝贝，但呵护孩子是为了让他更健康地成长，长大之后能成为一个有作为的人。而一味地溺爱、盲目地呵护，只会让孩子失去应有的独立自主的权利。因此，家长该放手时就应放手，这种信任更能让孩子把你当成朋友。