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Q：
我家的宝贝一会儿说要做科学家，一会儿说要做医生，几个兴趣班学下来成绩平平，效果也不显著，怎样才能让孩子树立正确的人生理想呢？
A：
理想，就是人生道路上的奋斗目标。科学、崇高的人生理想，揭示出人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，一个宏伟的人生目标，能够激励孩子积极进取、追求成功。
心心5岁了，她有好多的理想，一会儿说要做一个歌唱家，于是就要爸爸给她报名参加少年宫的歌唱班；一会儿又觉得跳舞好，要做舞蹈家，于是又开始学跳舞，半年下来换了好几个班，没有一个学出成绩的。
前段时间，奶奶问她长大后要做什么，她又说要做老师。
这孩子一天换一个理想，可是什么都长久不了，爸爸妈妈都觉得这样毫无目标地东学西学，只会浪费时间，只有让孩子树立自己的人生目标，这样孩子学习的目的性和积极性才会增强。
人生目标决定了孩子一生的成长方向，要根据孩子的兴趣、特长来慎重选择，一旦树立就不要轻易变更。孩子越早明确人生目标，就可能越早收获成功。
孩子总会把特定的兴趣投入到特定的事情上，家长一旦发现孩子的兴趣，就要加强投入，力争把兴趣发展为特长，把特长发展为人生理想。孩子能够把自己最喜欢的事作为人生理想，肯定会获得更大的进取动力，收获更多的快乐。
大文豪托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有（正确的）生活”。理想是前进的灯塔，是人生的航标，是奋斗的动力。有了理想，人就会始终保持奋斗的激情，就会不断激发自己最大的潜能。人的一生需要有明确的奋斗目标。一旦确立了目标，人生的奋斗方向也会清晰起来。
一个人如果没有理想，那就如同“盲人骑瞎马”，到处乱闯，不仅会一事无成，甚至会走上歧途。正所谓有理想的人更容易成功。而树立理想的最佳时机即是儿童时代，因为此时树立理想可以将自己的理想与现实的学习结合起来，更有针对性，更能激发出创造的热情，也就更容易获得成功。
少年儿童的内心充满了幻想和理想。其理想中常常既有现实主义成分，也不乏浪漫主义色彩。一般情况，有以下几个特点：
以直观的形象作为理想。从道德上，把英雄人物、模范人物或小说塑造的人物作为理想，也竭力从外表上模仿这些具体形象。在职业上，把科学家、工程师、医生等作为理想，并为之奋斗。
少年儿童的理想，常与社会现实生活相联，把理想与特殊场合的现实生活，日常生活学习联系起来，不仅幻想未来，而且追求变理想为现实。
少年儿童理想具有不稳定性。少年儿童理想多变，受环境影响较大。他们的理想与现实脱节，对实现理想中的困难估计不足，一遇困难便容易灰心丧气，半途而废。
把孩子的兴趣、特长转化为理想
建立在兴趣之上的理想才更加稳固，这样孩子才更愿意为之奋斗终身。家长在帮孩子树立人生理想、设立人生目标时，要和孩子进行充分的交流和沟通以发掘出孩子的兴趣及特长。孩子的人生目标一定要符合孩子的愿望，而不是符合家长的愿望，孩子在自己感兴趣的领域中前进，才能享受到快乐和成就感。因此，家长在帮助孩子树立人生理想的过程中，一定要尊重孩子的意见，强加给孩子的理想是永远都无法实现的。
保护孩子对人生理想的热情
兴趣，能够让孩子的理想更加稳固，更加持久。让孩子保持对实现人生理想的热情，才能让孩子愉快地走下去。孩子对人生目标抱有持久的热情，才会义无反顾地坚持走下去。家长要维护孩子实现理想的热情、手段和方法是多种多样的，只要对增进孩子的兴趣有利，都可以去实践。
将人生目标阶段化、细节化
人生理想的实现要靠短期、中期、长期目标的完成来实现。家长要帮孩子把目标阶段化、细节化，使整个人生目标更具有实际操作性。孩子要想实现长远人生目标，就要同时规划好中长期及近期目标。目标越详细，可操作性越强，实现的概率也就越大。
对孩子的目标完成情况进行监督
孩子毕竟是孩子，自我管理能力、约束能力都还不成熟。孩子在追求人生目标的途中，离不开家长的监督、督促。家长要时刻关注孩子实现目标的情况，督促孩子认真执行每一个近期目标，只有不断地前进，才能让孩子最终实现远大目标。
对孩子的成果给予关注和奖励
孩子在追求目标的过程中有了成果，家长要给予关注和奖励。家长的关注和奖励，是对孩子的一种激励，孩子从中可以不断汲取前进的动力。家长对孩子追求理想给予支持、关注，一起战胜途中的困难和失败，享受最后成功的喜悦，能够给予孩子最强大的精神动力。
家庭理想教育是一件非常重要但又十分复杂的事情，抓得早，抓得自然很重要。相信在家长、社会以及学校的共同努力下，每个孩子都能走好“今天”，迈向美好明天，逐渐接近或者实现自己的理想。