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例
1
用图形表示出桃子比梨多
5
个。
图解思路
桃子的数量不知道，梨的数量也不知道，我们需要假设在它们数量相等的情况下，桃子比梨的数量多了 5 个，如图 1-4 所示：
图 1-4
规范解答
如图 1-4 所示，可以清晰地表现出桃子和梨的数量关系。
例
2
用图形表示出杨树比柳树少
2
棵。
图解思路
杨树的棵数不知道，柳树的棵数也不知道，我们需要假设在它们数量相等的情况下，杨树的棵数比柳树的棵数少了 2 棵，如图 1-5 所示：
图 1-5
规范解答
如图 1-5 所示，可以清晰地表现出杨树和柳树的数量关系。
例
3
用图形表示出布娃娃和泥娃娃的数量相差
24
个。
图解思路
布娃娃的数量和泥娃娃的数量都不知道，哪个多哪个少也不知道，因此，我们需要假设在它们数量相等的情况下进行分类讨论，如图 1-6 所示：
图 1-6
规范解答
如图 1-6 所示，可以清晰地表现出布娃娃和泥娃娃的数量关系。
例
4
篮球有
7
个，比足球多
3
个，足球有多少个？
图解思路
先表示出 7 个篮球，因为篮球比足球多 3 个，所以可以画出足球是 4 个，如图 1-7 所示：
图 1-7
规范解答
如图 1-7 所示，先表示出篮球的个数，然后在此基础上，把篮球的个数减掉 3 个，就是足球的个数： 7-3=4 （个）。
答：足球有 4 个。
例
5
钢笔有
8
支，比铅笔少
4
支，铅笔有多少支？
图解思路
先表示出 8 支钢笔，因为钢笔比铅笔少 4 支，所以铅笔应该比钢笔多 4 支，如图 1-8 所示：
图 1-8
规范解答
如图 1-8 所示，先表示出钢笔的支数，然后在此基础上，把钢笔的支数加上 4 支，就是铅笔的支数： 8+4=12 （支）。
答：铅笔有 12 支。
例
6
西红柿有
5
个，比草莓少
4
个，西红柿和草莓共有多少个？
图解思路
先表示出 5 个西红柿，因为西红柿比草莓少 4 个，所以草莓应该比西红柿多 4 个，如图 1-9 所示：
图 1-9
规范解答
如图 1-9 所示，先表示出西红柿的个数，然后在此基础上，把西红柿的个数加上 4 个，就是草莓的个数，再加上西红柿的个数，就是一共有多少个：
5+4=9 （个）， 9+5=14 （个）。
答：西红柿和草莓共有 14 个。