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二年级学习的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。尺子可以测量一个物体的长度。在直尺上，最小的一格的长度是1毫米，10个小格的长度是1厘米，10厘米的长度是1分米。
千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率如下：
1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米；
1米=100厘米；1千米=1000米。
两地之间的距离较长时，通常用千米作单位。
例 1 量一量，下面两条线段各长几毫米？合多少厘米多少毫米？
图1—1
量的时候，从零刻度开始量起，如图1—2所示，
图1—2
线段（1）长30毫米，合3厘米；
线段（2）长55毫米，合5厘米5毫米。
例 2 红红的一拃大约是10厘米，她量桌子的长是10个一拃，这张桌子有多长？
如图1—3所示，红红的一拃是10厘米，2个一拃就是20厘米，3个一拃是30厘米，以此类推，10拃的长就是100厘米，合1米。
图1—3
列算式：10×10=100（厘米）
或10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100（厘米）
答：这张桌子有100厘米长。
例 3 把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长5分米的木板，中间重叠的部分是1分米，这两块木板各长多少分米？
如图1—4所示，可以看出，两块木板的非重叠部分共长5-1=4（分米），两部分一样长，为2分米，那么一块木板的长度就是2+1=3（分米）。
图1—4
两块木板非重叠部分的长为5-1=4（分米）
每块木板非重叠部分的长为4÷2=2（分米）
每块木板的长为2+1=3（分米）
答：这两块木板各长3分米。
例 4 一条绳子长80米，现在把它平均分成4等份，问需要对折几次？1份有多长？2份有多长？3份有多长？
如图1—5所示，把一条绳子分成4等份，需要对折2次。1份长80÷4=20（米），2份长20×2=40（米），3份长20×3=60（米）。
图1—5
需要对折2次。
1份长：80÷4=20（米）
2份长：20×2=40（米）
3份长：20×3=60（米）
答：需要对折2次。1份长20米，2份长40米，3份长60米。
1. 填空。
（1）我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；
（2）计量比较长的路程通常用（ ）作单位；
（3）量长度比较短的物体或要求量得比较精确时，可以用（ ）作单位；
（4）（ ）个100米是1千米；
（5）米和千米之间的进率是（ ）。
2. 算一算。
8千米=（ ）米 5米=（ ）分米
9分米=（ ）厘米 8厘米=（ ）毫米
6000米=（ ）千米 30分米=（ ）米
50厘米=（ ）分米 4050米=（ ）千米（ ）米 3千米20米=（ ）米 3千米500米=（ ）米
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。
（1）40厘米○4分米
（2）260厘米○2米6厘米
（3）5厘米8毫米○49毫米
（4）1米2分米3毫米○2130毫米
4. 把下面数量按照从大到小的顺序排列起来。
1千米 900米 7分米 90厘米 1000毫米
5. 有三条绳子，第一条长1米5分米，第二条长2米6厘米，第三条长2米。
将三条绳子连接起来后一共有多长？（连接处忽略不计）
6. 一条绳子长36米，现在要把它分成4等份，问需对折几次？1份有多长？2份有多长？3份有多长？
7. 明明的一拃长10厘米，他量一张桌子有6拃长，4拃宽，桌子的长和宽大约是多少？
8. 沿光明路的一侧放10个广告牌，若每两个广告牌之间的距离是3千米，则第1个广告牌和第10个广告牌之间的距离是多少千米？