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子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
译： 孔子说：“人无仁心，如何实行礼呢？人无仁心，怎么运用乐呢？”
仁是儒家最重要的道德范畴，是儒家伦理思想体系的基石。孔子认为，礼、乐都是形式，仁心才是根本。礼，如果不能让人养成仁心，也就没有意义；乐，如果不能涵养慈爱，也就没有价值。从教育视域看，仁是内心，是灵魂，是本质，是个人修养的目标，也是教育追求的目标；而礼是仁的外在表现形式，礼的实践承载着仁的追求，礼的规范体现了仁的价值；乐则用来熏陶人心，影响人的内心世界。
教师没有博大胸怀，没有慈爱之心，没有对后生的敬畏之心，没有对生命的终极关怀，那么，他如何去建立一种有利于学生发展的规范呢？又如何能够科学运用音乐等艺术载体，去涵养学生的性情，养护学生的灵魂，让学生养成关爱他人，关注社会，关心未来的仁者情怀呢？