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要想把数学学好，就必须得把复习搞好。复习数学最好按照以下几个步骤来进行。
1．善于转化章节复习
通常情况下，大家在进行章节复习时，总是会按照课本顺序把学过的知识，如数学概念、法则、性质和公式等原本地复述一遍。其实，这样效果并不好，多数同学都会感到这种做法的乏味，并且不利于理顺知识的头绪，更不要说记忆了。鉴于此，我们可以换一种方法，首先对章节知识归类编码：先把全部需要复习的主要知识点列出来，然后进行归类，最后用数字编号。这样便于你明了本章节所学的知识要点。
2．善于变化例题讲解
复习课例题应选择那些最一般、最具代表性和最能说明问题的题目，能够突出教材的重点，反映“大纲”中最主要、最基本的要求。在对例题进行分析和解答后，应注意发挥例题以点带面的功能，有意识地在例题的基础上进一步变化，深入挖掘问题的内涵和外延，从而把平日所学的零散知识系统起来，以便于良好的知识结构的形成。
3．善于优化解题思路
“一题多解”有利于你沿着不同的途径去思考问题，并会由此产生多种解题思路。而多种解题思路又会促使你找出新颖独特的“最佳解法”。因此，在复习数学的过程中，一定要注意题目解法的多样性，不要做出题来就万事大吉了，而要动脑筋想想是否还有其他解法，开阔思路，一旦找到另外的解法后，再与开始的解法进行对比，从而提炼出最佳解法，这样才能优化我们的解题思路。
4．善于把习题归类
根据考察同一知识点的需要，可以从不同的角度，结合不同的数学模型作出多种命题。因此，可以将习题分类归纳，并集中力量解决同类题中的本质问题，总结出解这一类问题的方法和规律。
通过这样的归类训练，你就能够聚集相关联的同类题，并能分析异同，把知识从一个问题迁移到另一个问题上，从而举一反三、触类旁通。