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人的记忆分为瞬时记忆和长久记忆，如果你在课堂上听懂了老师所讲的内容，并且也能够学以致用了，这时，也不可掉以轻心，不要认为自己已经掌握了那些知识，不用再看了。其实，这时的你对知识的记忆只不过是瞬时记忆，倘若不能及时将其转化为长久记忆，很快就会忘记。因此，把瞬时记忆转化为长久记忆才是真正掌握了所学的知识。而课后复习则是把瞬时记忆转化为长久记忆的重要环节，所以，要想使所学的知识更牢固，就要求我们在复习的过程中务必做好以下四个环节：
1．尝试回忆
尝试回忆指的是课后独立地把课堂上学到的知识再回想一遍，这样可以及时检验当天听讲的效果，从而强化记忆，同时也会使读书和整理笔记更具针对性，会更加善于动脑思考。
2．看教科书
对于那些回忆时想不起来的知识，或是记忆模糊不清的部分，一定要重点翻阅。阅读时再把那些记不起来的重点部分、新概念或容易被忽略的部分一一勾画出来，并且在该问题附近的空白处简单写下心得，或是几句高度概括内容的语言和有利于记忆、带提示性的语句。这样，再次翻阅时，就能够迅速抓住重点和要点，从而回忆起关键的内容。
3．整理笔记
整理笔记也是一个复习的过程，它不仅可以把漏记的内容补上，还可以把当时记得不准确的地方更正过来；不仅保证了笔记的完整性和准确性，而且还相当于又把知识重温了一遍。整理笔记的目的是把笔记本上记录的疑点弄明白，必要时，还应把有关内容补进笔记本内。
4．看参考书
在阅读课本或课堂笔记时，基本了解了那些知识后，再找出学习的中心内容，围绕这个中心去重点看参考书的相关部分。对于参考书中那些精彩的内容和题目，一定要及时摘录到课堂笔记上，这样有利于我们对知识的掌握向深度和广度发展，从而逐渐形成一个良性循环。
最后，值得指出的是，复习时也同上课听讲时一样，需要做到眼到、手到、口到、耳到、心到，唯有如此，才能达到更好的效果。