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我已经逐步掌握了语言的钥匙，于是便急切地想加以运用。
通常而言，学习语言对于听力正常的孩子可以说轻而易举。他们可以轻松地了解和学习别人嘴里说出来的话，并且很容易就能模仿着说出口。但是，两耳失聪的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，才能慢慢学会并掌握语言。但不管这个学习的过程何等艰辛，学会以后的结果总是无比美妙的。我从每一件东西的名称慢慢开始学起，由伊伊呀呀的发音，发展到顺畅地表达出莎士比亚的十四行诗，此间的艰辛和付出可想而知。
一开始，由于我获得的知识有限，概念模糊，字词掌握得不多，因此，主要是由老师来告诉我许多的新鲜事，我很少发问。然而，随着我对外界的了解逐渐增多，我所掌握的词汇也越来越多，问题也就逐渐多了起来。
我常常会对一件事物打破沙锅问到底，想了解得更多更彻底些。有时甚至从一个刚刚学习的新词，也能联想到之前发生的种种事情。
记得有一个早晨，我在花园里采摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很开心地想吻我，可我那时除了母亲外，并不愿意被别人吻。于是，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，用另一只手在我的手心拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我问道。当时我认识的字还不太多，这也是我第一次问起“爱”这个字的含义。
莎莉文老师把我更紧地搂在怀里，她用手指着我的心说：“爱就在这里。”
我第一次清晰地感到了自己心脏的跳动，然而，对于老师所说的话和所做的动作，我依然迷惑不解。因为我当时几乎什么都不懂，除了能直接触摸到的东西以外。
我想了想，闻闻她手中的紫罗兰，用文字夹杂着手势问道：“爱就是花的芳香吗？”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。清晨的阳光正温暖地照耀着我们。
“那么，爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“爱是太阳吗？”
当时的我一直认为，世界上最好的就是太阳，再没有比它更好的东西了，它散发出的光和热使世间万物茁壮生长。
但莎莉文小姐还是连连摇头，我觉得奇怪极了，难道这个世界上还有比太阳更好的东西？令我尤其困惑和失望的是：为什么莎莉文老师不能直接告诉我“爱”究竟是什么呢？
这件事情过去一两天后，我正在试着把一堆大小不一的珠子用线穿起来，穿珠的顺序是按两个大的、三个小的的次序排列。结果我总是把次序弄错，莎莉文小姐在旁边耐心地为我纠正错误。好不容易弄到最后，才发现有一大段又被我穿错了。于是，我努力用心地想，究竟该怎样才能把这些珠子按次序穿好。正在这个时候，莎莉文老师用手碰了碰我的额头，在我的手心使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个“想”字原来指的是我的大脑里正在进行运作的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了很久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中不断搜索，想要用我已有的知识和概念来理解“爱”的含义。那天本来是阴天，乌云密布间或还有一阵一阵的细雨，然而就在突然间，太阳冲破层层乌云，散发出耀眼的光芒。
我再次问莎莉文老师：“爱是不是太阳？”
“爱不是太阳，但有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。” 莎莉文老师回答说。她好像总能感觉到我的内心和深层的意识，她看出我仍然迷惑不解，于是便用更浅显、而当时我依然无法完全理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天的风吹日晒之后，花儿和大地要是能得到雨水的滋润，它们会是多么快乐呀！爱也是这样。爱也是看不见摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜和幸福。没有爱，你就会感到不开心，也不想玩儿了。”
就在刹那间，我犹如醍醐灌顶一般醒悟过来，突然明白了其中的道理。我感觉到有无数无形的线条正往来穿梭于我和其他人的心灵中间，这些无形的线条就是“爱”。
从莎莉文小姐一开始见到我时，她就将我与其他正常的孩子一视同仁，唯一有所区别的就是，她不是用嘴说给我听，而是把一句句话拼写在我手上。如果我暂时无法明白那些用来表达思想的字句或词语时，她就会不厌其烦地提醒我；当我与别人沟通有困难时，她也会立即从旁边提示我。
这样的学习过程一直延续了许多年，因为一个双耳失聪的孩子根本无法在短短的数月甚至数年间就学会最简单的日常生活用语，更不要说掌握并马上灵活运用了。正常的孩子可以在家听大人说话，同时大脑跟着活动，联想说话的内容，同时学会表达自己的思想，通过这样不断重复和模仿来达到学习语言的目的。但耳聋的孩子却无法自如地与其他人进行语言和思想交流。莎莉文小姐正是清楚地意识到了这一点，于是，她便想尽各种方法来弥补我的听力缺陷。她总是尽最大可能反复地、一字一句地重复一些日常用语，不厌其烦地教我应该怎样和别人进行交谈。然而，即便如此，也是过了很长一段时间后，我才有勇气主动开口和别人说话；又过了更长的一段时间，才基本掌握在不同的场合说不同的话。
双耳失聪和双目失明的人很难领会人与人谈话的细微之处。可想而知，那些既聋又盲的人遭遇到的困难又该是放大了多少倍啊！没有其他人的帮助，他们无法辨别人们说话的语调，也领会不了语气变化所包含的内容，他们甚至也看不见说话者的神情，而说话人当时的神情正是他们心灵的自然流露。