第2讲整体与部分

为什么要学习“整体与部分”？

整体与部分是事物之间的一种重要关系，发现关系是进行推理的前提。我们在三种层次中让孩子发现整体与部分的关系：通过动作发现整体与部分，通过图形感知整体与部分，在算式中感知整体与部分。

本讲除了让孩子通过多角度观察感知整体与部分的关系，增强直觉思维外，还锻炼孩子将图形的整体与部分关系与算式的整体与部分关系进行类比，强化思维迁移能力。

家长如何在家辅导孩子？

一、思维来自于经验，所以要多引导孩子养成观察、猜想的习惯。

二、引导孩子用算式来表达整体与部分的关系。

三、在指导孩子解题时，要用一些关键的引导语：

①哪儿是整体？哪儿是部分？

②这幅图和那幅图为什么是整体与部分的关系啊？是从形状上看的？还是从颜色上看的?还是从用途上看的？

③“这部分”和“那部分”有什么关系？

四、一定要让孩子把自己的想法说出来。

红小豆的衣服破了，要用哪块布料把它缝补好呢？

真不错进入第二关

糖糖不小心把红小豆家的镜子打破了，缺的是哪一块儿呢？

加油噢进入第三关

红小豆在自己房子后面有一片田地，请你数数，这片田被分成了（　）块。

有进步进入第四关

红小豆喜欢穿漂亮的裙子；妈妈去商场给她订做了一条漂亮的裙子。这是做衣服用的布料，请你猜猜看，下面哪一条裙子是妈妈给红小豆新买的呢？

勇气佳进入第五关

下面的图中有（　）个三角形。

努力噢进入第六关

下面有（　）个星星。

你真棒进入第七关

补一补。

坏坏虫家的墙被一群跟屁虫给破坏了，坏坏虫用（　）块砖能补好。

摩比豆家的墙被坏坏虫给破坏了，摩比豆用（　）块砖能补好。

了不起闯关成功

第2讲 整体与部分