Teacher. What is this?

Pupil. It is a bird.

T. Did you ever see a bird ?

P. O yes; I’ve seen a great many birds.

T. What have you ever seen a bird do?

P. I have seen a bird hop on the ground.

T. What else did it do?

P. It flew into a tree.

T. Can a bird make a noise?

P. Yes; a bird can sing.

T. Did the bird that you saw, sing?

P. Yes; when it was up in the tree.

T. What do you say this is?

P. It is a bird.

T. Is it a bird? Let us see. Can it hop?

P. No.

T. Can it fly

P. No.

T. Can it sing?

P. No.

T. May be it is a dead bird.

P. O, no; it is not that kind of a bird. It is only a picture-bird.

T. Yes, I see. It is not a bird, but—

P. A picture of a bird.

T. That is right. It is the picture of a bird, but not a bird.

中文阅读

老师： 这是什么？

学生： 这是一只鸟。

老师： 你见过鸟吗？

学生： 噢，是的，我见过很多的鸟。

老师： 你见过一只鸟做什么事情？

学生： 我见过一只鸟跳跃到地上。

老师： 它还做了别的什么？

学生： 它飞进一棵树里面。

老师： 鸟能发出声音吗？

学生： 是的，鸟能唱歌。

老师： 你看见的那只鸟唱歌吗？

学生： 是的，当它在树上的时候。

老师： 你说这是什么？

学生： 这是一只鸟。

老师： 这是一只鸟吗？让我们来看看。它能跳跃吗？

学生： 不能。

老师： 它能飞吗？

学生： 不能。

老师： 它能唱歌吗？

学生： 不能。

老师： 也许它是一只死了的鸟。

学生： 噢，不。它不是那种鸟。它只是一只画中的鸟。

老师： 是的，我明白了。它不是一只鸟，而是—— 学生： 一只鸟的图画。

老师： 对。这是一只鸟的图画，不是一只鸟。 tVOvJcXiDEcmuLHWlAWCYDXr92bLZNY7jz314PEgnx1qb2m7guf103ututOkT53n