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一位学者在农村对农村教育现状进行调查的时候，问一个放牛娃：“你放牛干啥？”“挣钱娶老婆。”“娶老婆做啥？”“生孩子。”“有了小孩让他干啥？”“放牛。”这位学者除震惊之外，高声疾呼：国家若不对农村教育加以足够重视并加大投入，这样恶性循环的“放牛娃”现象将越来越严重。
纵观不发达国家或不发达地区，经济越贫穷，教育就越落后；而教育越落后，导致了经济的越贫穷。像这样的恶性循环，是造成了穷人文化、经济双重贫穷的主要原因。
那是一个极为偏僻、闭塞的小山村，由于令人难以想象的贫穷长期的困扰，好不容易分来的几个老师都很快的走了。时间一久，许多被生活艰难熬苦的村民，也开始对教育麻木不仁了，那座破烂不堪的学校更加破烂了，仅剩本村的一个瘸子，在教孩子们认识几个字。于是，恶性循环产生了——越穷越不重视教育，越不重视教育越穷。
那年秋天，村里分来一个中师毕业的女孩，女孩多才多艺，课讲得很好，许多已下地干活的孩子，抽空也往学校跑。
起初，村民都以为年轻的女老师呆不了多久，也会走的——因为村里人太穷了，许多孩子连课本都买不起。然而，女老师偏偏留了下来，心甘情愿地把自己的工资全部补贴给了家境困难的学生。
村民们都感动地说：“真是遇到了一位难得的好老师啊！”
谁也不会想到，那天大雨过后，在去家访的路上，大家敬佩的女老师摔下了山崖，任孩子们如何呼唤，她再也没有睁开她那美丽的大眼睛。
两年后，村里考出了第一个中专生——女老师最得意的学生小黑子。
小黑子的父亲兴奋的赶到山外，卖了300毫升的血，请全村人喝了一顿高粱酒。去省城读书的那些日子，全村人眼里都对小黑子流露出无比羡慕的目光，大家嘴里说的和心里想的一样——小黑子的双脚已经迈出了穷窝窝，再也不用回来受穷受苦了。
但谁都没有想到，三年后，中专毕业的小黑子，在大家的惊讶中，又回到依然很穷的村里来，当上了清贫的老师。父母失望地骂他，村民们纷纷困惑的摇头说他实在是犯傻。对此，他只重复了一句当年那位女老师曾说过的一句朴实的话，大家便都沉默不语了。
小黑子一生铭记的老师的那句话是——总要有人做一点儿牺牲呀。
人穷但心不穷。从小黑子身上，我们看到了一种人性光辉，是那贫瘠的文化沙漠中一颗耀眼的明珠。