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10. 穷人的“贫困文化”

一位学者在农村对农村教育现状进行调查的时候,问一个放牛娃:“你放牛干啥?”“挣钱娶老婆。”“娶老婆做啥?”“生孩子。”“有了小孩让他干啥?”“放牛。”这位学者除震惊之外,高声疾呼:国家若不对农村教育加以足够重视并加大投入,这样恶性循环的“放牛娃”现象将越来越严重。

纵观不发达国家或不发达地区,经济越贫穷,教育就越落后;而教育越落后,导致了经济的越贫穷。像这样的恶性循环,是造成了穷人文化、经济双重贫穷的主要原因。

那是一个极为偏僻、闭塞的小山村,由于令人难以想象的贫穷长期的困扰,好不容易分来的几个老师都很快的走了。时间一久,许多被生活艰难熬苦的村民,也开始对教育麻木不仁了,那座破烂不堪的学校更加破烂了,仅剩本村的一个瘸子,在教孩子们认识几个字。于是,恶性循环产生了——越穷越不重视教育,越不重视教育越穷。

那年秋天,村里分来一个中师毕业的女孩,女孩多才多艺,课讲得很好,许多已下地干活的孩子,抽空也往学校跑。

起初,村民都以为年轻的女老师呆不了多久,也会走的——因为村里人太穷了,许多孩子连课本都买不起。然而,女老师偏偏留了下来,心甘情愿地把自己的工资全部补贴给了家境困难的学生。

村民们都感动地说:“真是遇到了一位难得的好老师啊!”

谁也不会想到,那天大雨过后,在去家访的路上,大家敬佩的女老师摔下了山崖,任孩子们如何呼唤,她再也没有睁开她那美丽的大眼睛。

两年后,村里考出了第一个中专生——女老师最得意的学生小黑子。

小黑子的父亲兴奋的赶到山外,卖了300毫升的血,请全村人喝了一顿高粱酒。去省城读书的那些日子,全村人眼里都对小黑子流露出无比羡慕的目光,大家嘴里说的和心里想的一样——小黑子的双脚已经迈出了穷窝窝,再也不用回来受穷受苦了。

但谁都没有想到,三年后,中专毕业的小黑子,在大家的惊讶中,又回到依然很穷的村里来,当上了清贫的老师。父母失望地骂他,村民们纷纷困惑的摇头说他实在是犯傻。对此,他只重复了一句当年那位女老师曾说过的一句朴实的话,大家便都沉默不语了。

小黑子一生铭记的老师的那句话是——总要有人做一点儿牺牲呀。

人穷但心不穷。从小黑子身上,我们看到了一种人性光辉,是那贫瘠的文化沙漠中一颗耀眼的明珠。 qMwXOWffGcpg0G9Nhx+cmjud60pETtmXuIH9eWwQrJutEFPpiaEprBr8cYwSVpah

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