前言

在信息飞速发展的今天，语文作为各门学科的基础学科，对学生的文化层次、道德情操、世界观、价值观、思想方法、思维能力、交际能力等都起着决定性作用。但让人们忧心的是，现在很多孩子并不喜欢学习语文，这是为什么呢？

因为在语文学习活动中，无论是老师还是家长，都忽视了学习活动本身的情感性和趣味性，只强调记忆活动和思维活动。比如，最常见的动手抄写、张口朗诵，都缺乏情趣与动感，这样就很容易把生动的语文学习变成枯燥、无味的静态过程，孩子自然不会喜欢。

要想让孩子爱上语文，学习活动的设计必须符合他们的身心发展特点。他们的身心发展特点又是什么呢？爱玩、爱游戏。鲁迅曾经说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这句话很好地说明了儿童与游戏之间的关系。

游戏是孩子们快乐的源头。只要我们稍加留意，就会发现：孩子在做游戏时的笑声最多，游戏仿佛是包治孩子百病的“灵丹妙药”，可以让抑郁的孩子变得快乐，可以让内向的孩子变得开朗，可以让软弱的孩子变得坚强……总之，在游戏过程中，孩子总能找到自己的兴趣点，总能更精神集中、更投入专注。

所以，为了让更多的孩子爱上语文，我们特意结合孩子的身心特点，编撰了这本书。在书中，我们将有趣的游戏巧妙地融合到语文学习中，内容包括字词、拼音标点、错别字、成语、诗词、歇后语、谚语、俗语、谜语、惯用语、脑筋急转弯、名言警句、记忆、阅读、写作等各方面，可以说内容丰富，妙趣横生。

在书中，一个个有趣而充满悬念的游戏会辐射出巨大的磁力，让孩子们不由自主地靠近并沉迷其中。这些游戏生动具体，能引导孩子开动脑筋，深入思考，在不知不觉中让思维如同气味一般无限发散，在不经意间使孩子爱上语文，使他们的能力得到锻炼，情感愈加丰富。

与一味苦口婆心地说教相比，书中的游戏能够更迅速地抓住孩子的兴趣点，让他们精神放松，全心地投入到语文学习中去。那么现在，就让孩子们携手游戏步入语文学习的殿堂吧！

由于本书自出版以来受到家长的好评和孩子们的喜爱，特此再版，再版内容与一版相比，没有太大的改变，只是根据需要，更换了一些内容，让其更丰富有趣。希望孩子们一如继往的喜欢！

编著者

2015年1月