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移动互联是大势所趋，我们可以拥抱，可以观望，甚至可以拒绝，但是绝不能无视这种趋势对企业学习的影响。然而，移动学习与传统学习方式并不是替代关系，事实上，除非虚拟现实技术有突破性的发展，要不然像技能训练、案例研讨显而易见是通过线下面授会有更好的效果，所以它们是融合的概念，用个时髦的词就是企业学习领域的O2O。
所以，我们认为在移动互联时代，移动学习这种教学方式本身并不重要，也不是对传统教学突破性的颠覆，像“预习—学习—复习—考试”这样典型的翻转课堂教学模式其实很早就被认知了，K12（指从幼儿园到12年级的教育）和语言学习基本都采取这样的教学流程，但为什么在企业学习领域迟迟没有被推广呢？无他，因为效率太低了。当一个企业只有几个培训管理者，每年覆盖数十上百的班级、成千上万的学员，它不可能通过手工的力量完成整个教学流程，短信、邮件这些方式也曾经被尝试过，也是因为效率过低销声匿迹了。现在移动互联网的技术革新，让培训管理者有了“弯道超车”的机会，能够高效、便利、友好地推动全教学过程管理，我们认为这才是移动互联时代对企业学习最大的冲击和升级。
我们想要强调的是，新技术永远是手段，内容永远为王。不要因为新技术火了，一下子就上各种新的平台、使用新的方式。在过去的15年里，中国经历了互联网浪潮和移动互联网浪潮，为什么其他行业已经有很成功的O2O案例，而教育领域却没有呢？因为教育行业对内容的要求太高，只有内容没有平台，虽然慢但仍然产生价值，而只有平台没有内容，最终只会昙花一现。
移动互联时代已来，升级乃大势所趋；
这是融合，不是替代；
新技术让我们“弯道超车”；
坚持内容为王给我们真正的价值和能量！