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星期日
亲爱的凯蒂：
最近我们全班同学都人心惶惶，因为老师们就要开大会了，大家都在猜测谁会升级，谁会留级。在这个问题上，大多数人都会有些忐忑不安。
要我说，全班大概有四分之一的同学会光荣地留下“继续抗战”。但要具体到哪个人的身上，就说不准了，因为老师是世界上最难捉摸的人。我对自己和好友们并不担心，无论怎么样我们都会过的。我之所以这么肯定，是因为我们不仅成绩出色，而且跟老师的关系都很融洽。就拿我说吧，除了数学不太肯定，其他科目都稳稳当当的。只是因为我比较爱说话，所以我曾被罚写作文，这是一篇以“话匣子”为题的作文。我虽然是个“话匣子”，可动真格的时候又犯了难，根本不知道从何写起。
那天晚上，我早早地做完了其他作业，终于只剩下这篇作文了，我盯着作业本想：其实要想糊弄过去并不难，把字写得大一些，间距空一点，就可以不费什么力气了，但这一切的前提是要把说话的重要性论述清楚，让读者在不知不觉间体会到一个女生在说话方面的权利。想到这儿，我的灵感突然来了，我什么都不顾了，心中只有自己鲜明的论点。直到我写完最后一个句号，时间似乎都没过去多久，我仍意犹未尽，但看看自己的成果，才发现已经是洋洋洒洒的三页纸了。大致内容如下：讲话是女人的特质，我妈妈就爱讲话，而且比我还厉害，这样一来，我爱讲话无非是由女人的特质再加上一代的遗传因素造成的，没什么大惊小怪的。我虽然想努力克制，但很无奈，因为天性和遗传实在是不可抗力啊！老师看了之后哈哈大笑，似乎是原谅了我。但当我一次课上又滔滔不绝时，他还是没法控制住——又一篇惩罚作文摆在了我的面前。这回的话题是“不可救药的话匣子”，我跟他赌气，仍旧把那篇大作给交了上去。结果出人意料，他当时没发火，两节课只字未提，我以为他气消了，可惜在第三节课上，他终于爆发了：“为了惩罚安妮上课讲话，她要写的这篇作文题目是《呱呱呱，鸭嘴太太叫喳喳》。”呵！这么有创意的题目亏他想得出来。顿时教室里炸了锅，同学们笑得前仰后合，还学鸭子叫。哼！写就写，谁怕谁！虽然我表面不服气，但心里还是打起了鼓。这么令人费解的题目该怎么写呢？幸好这时桑妮挺身而出，她用那优美细腻的笔触写了一首诗，来帮我渡过难关。我接过诗一看，简直服了她，太强了！全诗讲述了小鸭子一家因为爱讲话的问题引发矛盾的故事，将老师比喻成了冷酷无情的鸭爸爸。哈哈，这次一定要让老师也出出丑。不过故事发展到最后并不像我俩所期待的，老师不计前嫌，在班上大声朗读了那首诗，赞赏有加。
自此以后，老师便再也没因为讲话的问题为难我。现在看来，其实他一直没把这件事当真过。
你的 安妮