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德才兼修,成绝代之功

【原典】夫欲为人之本,不可无一焉。

注曰:老子曰:“夫道而后德,失德而后仁;失仁而后义,失义而后礼。”失者,散也。道散而为德,德散而为仁;仁散而为义,义散而为礼。五者未尝不相为用,而要其不散者,道妙而已。

老子言其体,故曰:“礼者,忠信之薄而乱之首。”黄石公言其用,故曰:“不可无一焉。” 王氏曰:“道、德、仁、义、礼此五者是为人,合行好事;若要正心、修身、齐家、治国,不可无一焉。”

【释评】孔子说“三十而立”,这个“立”是指立身、立言、立德。在古人眼中,一个人到了三十岁,首先需要的就是在社会上站稳脚。站稳脚也并不是说要拥有独立的事业,而是指能够独立生活,用通俗的话来说,就是自己能够养活自己,这就是立身。立身首先要修炼自己的德行,否则就很难站稳脚跟;立身之后是为人,为人讲究的是权谋,没有权谋,不容易成功。

立身和权谋是人生成功的两大基石,二者缺一不可。只讲权谋,不讲道德,终究要失败,要被人唾弃;只讲道德,不讲权谋,也会到处碰壁,寸步难行。

老子说因为人们丧失了道、德、仁、义,所以天道才不得不退而求其次,用等级、法规性的礼教来规范社会。老子强调的是天道的本体,黄石公强调的是天道的功用。实际上,“体”“用”二者,相辅相成,缺一不可。

古人认为,一个人想要成功,需要四个阶段的历练:修身、齐家、治国、平天下。一个人如果这四项都做得非常好,那么他就是一个德才兼备的人才。倘若四项都非常完满,培养出的人就能德才兼备、造福社会。然而要做到德才兼备,并不是一件容易的事情。

《礼记·中庸》中说:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”也就是说,君子要做到德才兼备,就需要小心翼翼地固守本性,无怨无悔地遵循道德,矢志不移地追求理想。说到底,就是面对各种诱惑不为所动。

《后汉书》中记载了一个故事:昌邑县县令王密,为了自己能够步步高升,始终打自己的如意算盘。这时,朝廷派了一个新太守上任。新太守杨震和王密本来就有一些交情,王密为了进一步笼络杨震,不惜血本拎着十斤黄金公然行贿。

杨震看到这些黄金,愤怒地质问王密:“我知道你有求于我,你明明知道我的为人却依然行贿,这是为什么?”

王密赶紧赔着笑脸说:“我给你送礼的事情,没有人会知道的。虽然大家都知道你的为人,但我是你的老朋友了,这些是小意思。”

杨震皱着眉头说:“天知、神知、你知、我知,你怎么能说没有人知道?湛湛青天不可欺。”说罢,断然拒绝了王密。在杨震看来,做了枉法的丑事,不但法纪难容,连上天都要报复你!因为杨震为官清廉,在历史上留下了“四知太守”的雅号,这句“湛湛青天不可欺”也一直被人们广为传诵。

为官自然需要一定的才能,但是做到四知太守杨震这样有德,才可谓是德才兼修。修身,使人具有良好的品德和坚定的意志,处世为人,这种品德和意志可以为自己带来坚实的基础。 生活在春秋末年的师旷是当时很有名的乐师。有人评价他说:“师旷之聪,天下之至聪也。”他不仅是一个杰出的乐师,还是杰出的政治活动家和博古通今的学者,时人称其“多闻”。 生活在晋国的师旷不仅在音律造诣上成就卓越,且凭借其满腹经纶和善辩的口才赢得悼、平二公的信任,进而参与了晋国内政、外交、军事等一系列事务。有古代文献记载,悼、平二公每每请教于师旷时,他都能“因问尽言”,引出一番严肃的治国宏论。而这些极为深刻的政治见解,都表明了师旷卓越的才能和博大的胸怀。

在政治上,师旷的主张表明他是一个有德行、有修为的人。他主张政治清明、德法并重,国君应“清净无为”“务在博爱”。同时,还需要借助一些法令来维护统治,他说:“法令不行,则吏民不正。”在用人方面,师旷主张对那些德才兼备的人应委以重任。他说如果“忠臣不用,用臣不忠,下才处高,不肖临贤,就会埋下乱政的隐患”。在经济上,师旷主张国君要实行富国强民的政策,只有人民富有了,政治制度才容易执行,人民安居乐业,国家才能有良好的发展。即使在今天看来,这样的主张还一样有效。

晋国悼、平二公在位期间都达到了君主贤明、政平民阜,重振文襄霸业,师旷起了很大作用。不仅如此,师旷还多次随平公征讨,并代表晋国出使周朝。

师旷禀性刚烈,正道直行,从不趋炎附势,也不畏惧权势。面对平公晚年的骄奢淫逸,他一度直言进谏。

师旷不仅精于音律,而且博学多才,《拾遗记》中记载师旷曾“撰兵书万篇,述《宝符》百卷”,其著述不在少数,但大多流失。今存师旷传世之作有《禽经》一卷。在艺术方面,据《神奇秘谱》所载,《阳春》、《白雪》、《玄默》都为师旷的作品。

德才是古人修身时最基础的要求。而这两点对今天的人来说一样是重要的。做人最重要的两点就是德才。评价一个人时,说他德才兼备,就是极高的赞美。自然,因为德才兼备,所以成功才有了基础。 gGVEAZPAklEDTTjBm0pBWZKoYZDHi19erJc2lF6sRtQJ1RW5NUvsKMGPNAaFjFUV

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