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女儿的降生给我们这个家增添了巨大的喜悦。我和她爸爸在每天细心的照料中发现，这个小小的、软软的孩子是很有个性的，时而吵闹，时而乖巧，情绪总是起伏不定，特别容易激动。经过和我们一段时间的相处，玲灵渐渐地变乖了，吃饱时会开心得手舞足蹈，即使饿了也只是轻轻啼哭，似乎怕吵着爸爸妈妈似的。
一岁以内的婴儿最需要的是信任感。刚刚降生的玲灵对这个新奇的世界是陌生的，她的眼睛还不适应周围的明亮，她还听不懂爸爸妈妈的语言，她会时时感到不安。这时的玲灵只能用哭来表达她的需要，比如饿了，不舒服等。遇到这些情况，我们都会及时满足了玲灵的需要，玲灵就很自然地对爸爸妈妈产生了信任感，这种信任感将使玲灵成长为一个乐观、开朗的孩子。倘若爸爸妈妈总是不理解孩子的需要，慢慢地，孩子就会变得不安、烦躁、闷闷不乐。这种早期的经历甚至会影响到孩子的成年。
为人父母就意味着我们处于一个有利的地位，在这个地位上，我们的天然职责就是要扮演孩子学习环境中的信任同盟者。我们与孩子在一起的时间比其他任何人都要多，也就拥有发现和开发他学习能力的最佳机会。在教育史上，有一个著名的“暗含期待效应”实验，其实质就是信任孩子。这种效应被广泛运用于现代教育中，教育工作者从对孩子的信任出发，培养孩子们的积极性，让孩子在别人的鼓励和信任中不断地改掉逆反、任性、不听话等不良行为。
培养孩子的信任感，可以从以下几方面入手：
（1）满足孩子的基本需求。孩子通过自己的需求与社会发生联系。他用哭声、表情、姿态以及语言来表达自己的需求。孩子的需求，既包括吃、喝、睡等生理方面的需求，也包括社会方面的关注、抚抱的需求。所以我们对孩子的需求要有敏感而准确的回应，满足孩子基本的生理需求和社会需求，使孩子拥有归属感和安全感。
（2）宽容对待孩子的错误。当孩子不听话时，不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之以理，和孩子一起分析事件的来龙去脉，指出孩子不听话的原因以及造成的危害，然后帮助孩子改正错误。人生观和道德观正在形成中的孩子，有缺点、错误的可能性很大，我们要充分理解他们，信任他们，引导他们正确对待错误。
（3）把握好对孩子的宽严尺度．在日常生活中，对孩子的一切切忌热心包办和冷淡蔑视。凡是孩子能做的事，只要是有益的，我们就要支持他们去做。孩子缺乏经验和技术，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，我们应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。
父母要与孩子建立信任的桥梁，做孩子的朋友，激发孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的快乐。他们会在父母充满信任和友谊的目光与言语中，变得听话起来，变得自信起来，从而能以更加昂扬的姿态面对自己的人生。