第1讲制作平面图形

为什么要学习“制作平面图形”？

图形、计算和推理是幼儿数学的三大主题。制作平面图形的目的是为了在动手操作过程中更深入地感知图形的特征，学习平面图形的制作技巧，了解图形之间是可以相互转化的，增强“形感”对图形的直觉经验，为以后学习图形的分割和拼合打下坚实的基础。

当然，学习本讲更重要的是希望增强孩子的转化能力和类比能力，希望孩子通过学习一两种制作技巧，能琢磨出制作其他图形的技巧（比如，学了制作五角星的技巧后，你是否能制作四角形、六角形、八角形等更加复杂的图形呢）。

孩子天性喜欢动手操作，如果自己能制作出意想不到的美丽图形，将是对孩子的最大鼓励。

家长如何在家辅导孩子？

一、和孩子一起制作各种各样的平面图形。

二、让孩子说一说制作完后的图形有什么特点。

闯关一

小花过生日，我要给她做一个大蛋糕！小朋友你认识下面这些图形吗？你也动手画一画这些图形吧。

闯关二

你能说出这些图形的名字吗？请你帮我数图形吧。

有(　　)个

闯关三

我想把长方形彩纸变成正方形的。你有好办法吗？

闯关四

我来教你做一个六角星吧！

闯关五

坏坏虫向摩比小镇里的小朋友们发起挑战，你能用下面这一张没有直角的纸折出长方形吗？能折出菱形吗？

第1讲 制作平面图形