第2章
爱那个不断制造麻烦的孩子

人世间，没有哪一种爱比亲子之间的爱更动人、更有力且成就感更大。这是真实的爱，麻烦的爱，永不停止、永不懈怠的爱。这种爱会永远改变你。有了孩子，你就进入永远的“精神分裂”状态中。你会疯狂地爱上这个孩子，不管这个孩子是收养的，还是亲生的。对于新手父母，这种爱如此新鲜、如此出人意料。这是前所未有的经历。我们从来不知道自己可以如此无私、如此心甘情愿地为了孩子而放弃一切。当我们进入终其一生而不会改变的疯狂状态时，我们开始了为人父母的探险之旅。在执行世界上最重要、也最困难的任务——养育孩子时，唯一能够帮助我们的就是大自然送给每一位家长的礼物：爱。这是一种何等的爱啊！

爱是你发掘孩子优势的最重要工具。爱是免费的、立即可以取得的、永不枯竭的，这不是很棒吗？只有爱当然还不够，但是如果没有爱，一切都变得不可能。爱的影响难以预测，你爱你的孩子，但是这份爱能够给孩子带来什么好处，我们永远无法知道。 只要你持续地爱孩子，并信任这份爱，几年之后，孩子的优势自然会出现。如果没有爱，孩子的优势或是无法出现，或是受到扭曲。

信任爱所开放的旅程。仔细倾听孩子试图唱出的生命之歌，寻找孩子天生注定要演奏的生命乐器，尝试看到孩子未来即将成为的那个人。

这些不是冠冕堂皇的漂亮话，而是在抚养孩子的过程中最重要的元素，尤其是那些非常有意思却常常被误解的分心孩子。这些孩子特别需要有人看到他们内在美好的一面，并将之引导、发挥出来。这个过程需要无私地付出而且是充满艰辛的，只有最好的家长和教师才做得到，但是我们也相信，任何家长或教师都可以成为最好的。

有些孩子出生以后就一切顺利。他们不需要任何人倾听他们试图唱出的生命之歌，因为他们唱的歌早已经存在于这个世界，他们一生下来就可以直接融入这个世界。

但是，也有很多孩子无法轻易融入社会，或是无法完全融入。很多人都在问：“我们要拿这孩子怎么办？”这个问题的答案很清楚，但是很少人能明确、直接地说出爱，因为有些孩子并不是时时刻刻都能被人疼爱的。即便如此，还是要爱他们，有智慧地爱、聪明地爱，而最重要的，也是他们迫切需要的是坚持不懈地爱。这些孩子最需要的就是有人察觉到他们怪里怪气、不合时宜、惹人生气或充满破坏性的行为中那一丝丝的好表现。

让爱实践它改变一切的魔术——没有任何事情能像爱这样改变一个人，但是爱绝不能盲目。我们必须在看清现实的基础上去爱，而且必须勇敢。通过爱的眼睛，看到的是孩子真正的样貌，而不是你一直希望拥有的理想孩子。你爱这个孩子，这个麻烦的孩子，这个不会得奖状、成绩不好、将来考不上好学校、学不好乐器、不会打球的孩子，甚至是对这一切压根没兴趣的孩子。

如果你给这个真实的孩子爱，你知道会发生什么吗？一切都会改变！你将成为魔术师。

成功和不成功的人之间最大的分野就是“爱”。成为快乐的成人的最重要特质就是“爱”。因此，对孩子表达你的爱。享受孩子的陪伴，尽量多花时间与孩子相处，一起玩乐。遇到问题就解决问题，不管问题是什么，并且相信：爱能够支撑你们渡过难关。这或许很难，但是如果坚持下去，你会发现自己做的是世界上最重要的、也是最有成就感的工作。确实，如果你将孩子放在最重要的位置，你的事业可能会因此受阻，你可能无法成为职场上的成功人士，但是你做的是为人父母能够做的最伟大的事情：给孩子最好的人生起点。

我们绝对不是在说，如果你的孩子表现不好或是惹上大麻烦，那就都是你的错，因为你爱得不够或爱得不正确。完全不是这样的。有些孩子就是会表现不好，他们天生就是有行为障碍的，没有人能够改变他们。如果你希望给孩子一个机会，那么“爱”是最重要的元素——熟练而有创意的爱、一致而持续的爱、有智慧而热情的爱、让对方知道的爱，即使你有时候觉得哀伤、失望和绝望。 有时候，分心的孩子实在很难让人爱他们，但是这些孩子却最需要父母的爱，因为他们在别处得不到爱。

虽然爱是所有问题的最佳“疗法”，但医生和专家们却很少在分心的治疗中提及或使用它。有三个原因：首先，我们很难定义“爱”是什么，因此很难开处方；其次，我们很难测量爱的效果；最后，可能也是最重要的一点，爱不是速成疗法。大部分经过科学研究的治疗方法，都可以很快看到疗效，有的药物可以在几小时内发挥疗效，有的治疗需要几个月，最多一两年也就能看到效果了。“爱”却不是这样的，“爱”没办法速成，常常让人觉得毫无进展。你可能得爱上10年、20年才看得到结果。在看到结果之前，科学研究可能已经认定了你的努力是无效的。

所以，专家建议各种复杂的治疗方法，拿各种表格、计划书和其他新玩意儿让家长阅读。家长试着执行计划，同时心里越来越沮丧，因为他们知道，这个新计划也不会有什么效果。他们尽量执行，因为他们需要做些什么，但是他们知道计划里缺乏最重要的元素，这个最重要的元素就是孩子本人。

许多科学的治疗方法着重在改进缺点，而忽视了孩子的才华、魅力和核心自我，没有考虑到孩子的积极特质。这些治疗计划效果不彰，而且希望渺茫，因为它们不是从积极的角度出发，没有考虑到孩子将来可以成为多么优秀的人。看到大家设计并执行这些复杂的治疗方法，我实在感到难过，因为这些方法忘了童年最重要的精神： 童年是探索和梦想的年纪，是闯祸的年纪。 在这个年纪，一切都有可能，也都不可能。

这些立意甚佳的治疗计划并不是试着保存或保护孩子的童年，也没有发掘和欣赏孩子与众不同的优势，反而按照成人的思考模式，试图将清单、字条、动机、后果、统计数字变成孩子成长的土壤。

这些计划背后的动力不是相信并发掘孩子最美好的一面，而是担心如果孩子现在无法学会照着时刻表认真做事，那么将来就会面对失败的人生。因此，所有的努力都朝向标准化、正常化、测验和评估。孩子越落后，他得到的“帮助”就越多，即要求他表现得像其他孩子一样。没有人停下来想一想，或许，对别的孩子有效的方法对这样的孩子是无效的；没有人停下来想一想，或许，这个表现落后的孩子有某种才华，如果用其他方法，这些才华就能表现出来。

该是改变的时候了。既然我们知道每个孩子都有优势，现在就应该研发让每个孩子发展优势的养育方法和学校课程。这是一个神圣的目标，一个做得到的目标，比诸多教育机构现行的、无趣的、从众的、充满恐惧的目标更有价值。

我有一个高中同学，他上学时的成绩多半是六七十分，有时候还会不及格。他高中读了五年，他的数学不好、英文不好，也不太会拼字。他常常跟同学自嘲自己有多笨。最后，他勉强毕业。

他的名字是约翰·欧文（John Irving，畅销书《盖普眼中的世界》、《一路上有你》、《心尘往事》的作者），世界最知名的小说家之一，但是在他高中毕业时，他却认为自己很笨。

别人可能已经认定他是个失败者、没出息的人了。然而，他发现了自己伟大的才华。他是怎么做到的呢？细节你得问他本人，但据我所知，他的改变是因为爱。他的父母从没有对他失去信心，他们永远相信他。他们没有唠叨他的坏成绩和其他缺点，他们把精力都放在支持他的优势上，而他的优势之一就是摔跤。我还记得在每一场比赛中，他母亲都坐在观众席的前排座位上，像个疯狂的粉丝一样帮他和他的队友加油。

新英格兰摔跤界非常有名的摔跤教练泰德·西布鲁克（Ted Seabrooke）接纳了欧文，让他可以发挥所长，从而使欧文建立起信心和乐观的态度。现在约翰·欧文也是名人了，他不但拥有充沛的想象力，而且有严谨的工作态度。我想，他的工作态度多多少少是当年跟着西布鲁克教练摔出来的。身为一个不知道自己有学习障碍的青少年，欧文在摔跤队发现，努力确实会有结果，尤其是如果你将努力放在自己的优势上。当时，摔跤就是他的优势。

发现优势，创造成功机会，用乐观进取的态度鼓励孩子，终会带来成功与快乐。然而，这一切都要从爱开始。我们可以想象出欧文的妈妈坐在那，看着一场又一场的摔跤比赛，帮她不会读书的儿子加油，让孩子有机会享受快乐与骄傲的时刻。你可以坚信：没有什么比爱更有用了。有时候，家长听了我们的建议会生气。他们说，他们早就知道了，他们要的是“秘方”，更详细的、有效的新“秘方”。我确实有各种新的治疗方法可以提供给家长，但是如果没有爱，这些治疗方法统统不值一文钱。

我从事这行已经很久了，从1978年就开始治疗患者，足以知道什么是对的。我曾经看过被关进监狱的青少年，因为家庭中至少有一位家长坚持继续爱着这个孩子，所以多年后，他获得了成功的人生。我看过被一所又一所学校退学的分心的孩子，每所学校的老师都说这个孩子是老师见过的“最糟糕”的学生，结果，到了25岁，他已经拥有资产达百万美元的公司，日子过得很快乐。我见过分心的青少年沮丧到想要自杀，甚至真的试图自杀，但是几年后他却帮助我辅导其他青少年，告诉他们生命可以更美好。我遇到过一个女孩，她曾蜷缩在我办公室的地上，哭泣着打自己的头，说着自己有多笨、人生多悲惨，希望自己的生命能立刻结束，结果，几年后她坐在我办公室沙发上，跟我说她拿到了医学院入学通知，她快要结婚了，并且要开创自己的事业了。我还治疗过一个男孩，他整个青春期除了吸大麻不做任何事情，结果到了二十多岁他找到了好工作和心仪的女朋友，他的人生圆满而成功。

差别在于爱。当然，治疗也有帮助，帮助可能还很大。身为儿童精神科医生及学者，詹森喜欢采用经科学证明有效的治疗方法，比如使用奖惩制度教导孩子控制自己的行为。而我则会建议采用任何有效的方法，只要这个方法安全合法。我会建议药物治疗、神经反馈、小脑刺激、补品、行为治疗、团体治疗、伴侣辅导、家庭治疗以及个人治疗。但是，其中最有效的良药还是爱，因为爱可以改变一切。

既然无法定义，也无法开处方，我们要如何建议你用正确的方法爱孩子呢？

试着跟上孩子的脚步，倾听他的生命。 多花时间和孩子相处。注意看、注意听，和他互动，但不要东管西管或唠唠叨叨，不要担心事情做得如何。 家长比任何人都了解自己的孩子。不管别人怎样看这个孩子，聪明还是笨、用功还是懒惰、擅长运动还是笨手笨脚、迷人还是讨人厌以及被贴上分心或其他的标签，家长往往能够看到孩子真正的模样，知道孩子是怎样一个人。紧紧抓住这种感觉！不要在意别人贴的标签，即使是专家贴的标签。我和詹森曾经就是这样的孩子。医生会过度简化治疗过程，诊断时会忽略孩子内在的许多细微、复杂和丰富的精神。如果你不注意孩子的内在特质，它们很容易就被毁掉。你只要注意到、指出来以及呵护这些特质，就足以将这些特质保存下来。

举例来说，可能像这样：

“莎拉，你心真好。我在奶奶告别仪式上掉眼泪时，你递给我一包面巾纸，真是体贴。”

“汤米，你拼图玩得真好啊！我很好奇你怎么能那么快把拼图拼好。”

“霍利，你分辨颜色比任何我认识的人都厉害。我只看到绿色，你却能看到几百种不同的绿色。”

“塔克，你从来不放弃。不管是什么事，你都能一直坚持下去，这种毅力真是惊人。”

“露西，你什么都注意到了，什么都逃不过你的眼睛。”

“杰克，你沙堡盖得真棒，你真是太棒了。”

我们常常忘记，父母爱孩子最有效的方式就是注意到他这个人，注意到他做了什么。这件事情做起来很容易，但是很少受到重视。父母可能满心只想着他们希望孩子做些什么，或希望孩子变成什么样，结果却忽视了孩子正在做的事情。

身为家长，你可能不知道，注意孩子、对孩子微笑是多么重要的一件事情。

你不能决定孩子长大以后要做什么，只有孩子自己才能决定，如果他有机会的话，但是提供机会的永远是你，是你让这个表现不佳的孩子能够变成他想成为的那个人。如果你不给孩子机会，任由世界和周围的力量压迫他，孩子也还是有可能成功的，因为分心的孩子不是轻言放弃的人，可是，他也可能无法成功。这个世界可能毁了孩子的意志，即便他本来是个很有活力的孩子。外在压力可能让孩子放弃自己，于是无法长成他们真正的样子。

詹森的个人经验证明了我们用孩子能够了解的方式爱孩子有多么重要。这个经验也证明了我们常常通过尝试错误来找到正确的方式表达我们的爱，而且要经过更多年，有时候感觉像是一辈子，才知道你的爱对孩子的人生有多么重大的影响。

詹森的儿子戴维患有ADD。戴维小时候常常和父亲起冲突。戴维自己承认小时候对弟弟很坏。詹森现在也承认，他常常不假思索就责备戴维，如果别的孩子受伤或哭了，詹森会立刻认为是戴维惹的祸。不止一次，詹森大发脾气，吼戴维或打戴维，把孩子吓得不敢再闹。詹森认识到自己对戴维的行为反应过于强烈，于是寻求辅导来控制自己的脾气，并且尽最大的诚意跟儿子道歉，也跟其他孩子道歉，希望孩子不会效仿他的行为。他也设下新的家规——星星图表、奖赏以及明确的惩罚制度。可是，对于戴维，这一切都没用，至少那时候看起来没用。他很怕父亲，并且与父亲很疏远。

多年后，回头看当时的情形，詹森和戴维都明白了：詹森对儿子过于频繁地发怒让儿子觉得自己被误解，甚至不被爱。戴维年纪很小的时候就看得很清楚，当时他才8岁，他跟父亲说：“爸，有时候，你惩罚我或扣我分数的时候，只会让我更想搞恶作剧。”

詹森说：“我执行的行为治疗适得其反，因为这不符合他的模式。他认为不公平，这些规定都是大人的意志。我只知道虽然我很爱他，但不知道为什么，我爱他的方式让他感觉不到我的爱。”

戴维14岁时，和弟弟强纳森一起参加童子军，詹森志愿当领队。为了以示公平，詹森称呼儿子“詹森先生”，就像他用“先生”称呼每一个童子军一样。虽然有点尴尬、有点刻意，詹森希望用这个方法在团体中创造一个彼此尊重的平台。

詹森回忆道：“可是，这件事情刺激了戴维，碰触到分心儿童很容易被激怒的那个部分。他不喜欢被强迫，不喜欢虚伪的社交，也不喜欢我的操控，就像他不喜欢星星图表和奖惩制度一样。戴维再度开始不合作，他总是说：‘童子军蠢透了。’有一天，我们正在计划活动，戴维抓起篮球对大家说：‘嘿，别打那些愚蠢的绳结了。我们去打篮球，跟我走。’儿子当着大家的面背叛了我，我非常生气。我的心在挣扎，我知道我不能用老办法对付戴维。

“那天晚上，我要戴维到我房里来。我决定用不同的方式面对他。我知道我不能发脾气。我只是跟他说我遇到的难题。我忍着眼泪说：‘你知道，戴维，我带童子军是因为我想跟你和强纳森一起度过一些美好的时光。可是行不通，这不是我原来希望的样子，你是我遇到过的最难带的童子军。’”

戴维现在30岁了，已结婚，也有了自己的孩子。父亲节，他跟詹森说，他还记得他们那次含泪的讨论。戴维说就是在那个时刻，他知道父亲爱他。他说：“当你叫我去你的房间，我以为你要大骂我一顿，结果你没有，你打动了我的心。”詹森说：“这个故事不算是科学证据，但是我深深相信，有些事情我们就是不知道该怎么测量。我的行为有了小小的细微改变，别人看不出的改变，就像大船转弯一样。起初，你把舵转了几度，但看不出有什么变化。你看不出大船的航程有什么不同，但是转瞬间，你已经身在另一个地方了。”

我认为：“临床医生和家长不应该老想着如何改善孩子的行为，而应该想着如何改善亲子关系。”

詹森总结说：“重点是你必须抓住孩子的心，才能启发他的头脑，让他开始改变。儿子跟我说：‘爸，你在我身上运用行为治疗的时候，我只想变得更坏。’我没有抓住他的心。我们首先必须爱孩子，但这并不表示你要宠坏他。”

父母必须是孩子的头号粉丝。有一个很有成就的人，当别人问他怎样有如此的成就时，他说：“在我妈妈眼中，我只看到微笑。”

精彩人生就是从这里开始：充满爱的双眸。

分心孩子的教养法则：

只要你持续地爱孩子，并信任这份爱，几年之后，孩子的优势自然会出现。如果没有爱，优势或是无法出现，或是受到扭曲。

没有任何事情能像爱这样改变一个人，但是爱绝不能盲目。

有时候，分心的孩子实在很难让人爱他们 ，但是这些孩子却最需要爱，因为他们在别处得不到爱。

童年是探索和梦想的年纪，是闯祸的年纪，在这个年纪，一切都有可能，也都不可能。 QRaTpIwp75MQkGc5h+SImTTCzS7boyw5Hd4X4Eh5b2+FmN66YGAgwrgEMKkV/fbs