购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

八佾第三

本篇导读

本篇分为二十六章,其中二十五章是孔子的语录,一章是仪封人对孔子的评价。本篇各章内容多与礼、乐有关,比较集中地反映了孔子的礼乐思想。3.1、3.2、3.6、3.22章反对鲁国、齐国大夫僭用国君之礼。3.3-3.4章论及礼的本质是仁德,是真实的情感,而不是礼仪乐律、铺张奢侈的形式。3.5章陈述当时各国君主名存实亡的状况。3.8章讲礼文与美质的关系。3.7、3.16章谈射礼,3.10-3.13、3.17、3.21章谈祭礼。3.9章讲到夏商两代的古礼已失传,3.14章讲周礼煌煌可观。3.15章讲入太庙之礼,3.18-3.19章讲事君尽礼。3.20章讲音乐表达感情应当适度,3.23章讲演奏音乐的程序,3.25章评论音乐。

3.1

孔子谓季氏
『八佾舞于庭 ,是可忍也,孰不可忍也?』

译文

孔子谈到季氏,说:“他用天子规格的八行乐舞队伍在庭院中表演,如果这种僭礼的事情可以容忍的话,还有什么事情是不可容忍的呢?”

3.2

三家者以《雍》彻 。子曰:
『「相维辟公,天子穆穆 ,奚取于三家之堂?』

译文

仲孙、叔孙、季孙三家祭祖结束时演奏天子之歌《雍》诗来撤除祭品。孔子说:“‘助祭的是诸侯,天子肃穆地主祭’,这歌辞哪一句适用于三家祭祖的厅堂呢?”

3.3

子曰:
『人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?』

译文

孔子说:“人如果不仁的话,怎么来对待礼呢?人如果不仁的话,怎么来对待乐呢?”

赏析与点评

没有了仁爱,礼乐有什么意义?基督教义,没有了仁爱,动听的语言不外是“鸣的锣、响的钹”,壮观的架势是涂了白垩的坟墓,比喻生动深刻。

3.4

林放问礼之本 。子曰:
『大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也 ,宁戚。』

译文

林放问礼的本质。孔子说:“你的问题意义重大呀!就礼而言,与其奢侈,宁可俭省;就丧礼说,与其铺张,宁可悲伤。”

3.5

子曰:
『夷狄之有君 ,不如诸夏之亡也 。』

译文

孔子说:“就连夷狄之国都有君主,不像中原各国,君主已经名存实亡了。”

3.6

季氏旅于泰山 。子谓冉有曰
『女弗能救与?』
对曰:
『不能!』
子曰:
『呜呼!曾谓泰山不如林放乎 ?』

译文

季氏将要祭祀泰山。孔子对冉有说:“你不能阻止这种僭越的行为发生吗?”冉有回答说:“不能。”孔子说:“哎呀!你们竟然认为泰山还不如林放懂得礼,会接受这种不合规矩的祭祀吗?”

3.7

子曰:
『君子无所争,必也射乎 !揖让而升,下而饮,其争也君子。』

译文

孔子说:“君子没有可争夺的事情。如果有所争,一定是比赛射箭吧!不过在射箭的时候,要作揖辞让后才登上台阶,下台阶后又共同饮酒,这种竞赛活动不失君子风范。”

3.8

子夏问曰:『「巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮 。」何谓也?』
子曰:『绘事后素 。』
曰:『礼后乎?』
子曰:『起予者商也 ,始可与言《诗》已矣!』

译文

子夏问道:“‘微笑的面容美好动人啊,美丽的眼睛黑白分明啊,洁白的底子上绘有文采啊。’这几句诗是什么意思?”孔子说:“先有素色的底子,然后绘画。”子夏说:“那么礼是不是产生于美质之后呢?”孔子说:“启发我的是卜商啊!从此可以跟你谈论《诗经》了。”

3.9

子曰:
『夏礼,吾能言之,杞不足征也 ;殷礼,吾能言之,宋不足征也 。文献不足故也 ,足,则吾能征之矣。』

译文

孔子说:“夏代的礼,我能说得出,它的后代杞国不足以为证;殷代的礼,我能说得出,它的后代宋国不足以为证。这是因为两国的文籍和贤才不够用的缘故,如果够用,那么我就能引以为证了。”

3.10

子曰:
『禘 ,自既灌而往者 ,吾不欲观之矣。』

译文

孔子说:“禘祭的礼仪,从第一次献酒以后,我就不想看了。”

3.11

或问禘之说。子曰:
『不知也。知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!』指其掌。

译文

有人向孔子询问禘祭的理论。孔子说:“我不知道。知道的人对于了解天下事来说,就像把它们展现在这里一样清楚吧!”一面说,一面指着自己的手掌。

3.12

祭如在 ,祭神如神在。子曰:
『吾不与祭,如不祭。』

译文

祭祀祖先的时候就好像祖先在跟前一样,祭祀神的时候就好像神在跟前一样。孔子说:“我如果不能亲自参加祭祀,就好像不曾祭祀一样。”

3.13

王孙贾问曰
『「与其媚于奥 ,宁媚于灶 」何谓也?』
子曰:
『不然,获罪于天,无所祷也。』

译文

王孙贾问道:“‘与其献媚于屋内西南角的神,不如献媚于灶神’,这话是什么意思?”孔子说:“不对。若是得罪了上天,祈祷也没有用了。”

3.14

子曰:
『周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。』

译文

孔子说:“周代的礼仪制度借鉴于夏、商两代,多么丰富而有文采呀!我赞同周代的制度。”

赏析与点评

孔子常常比较三代的文化、制度优劣,认为夏尚忠、殷尚鬼、周尚文,周人礼乐文化灿烂丰富,所以他虽身为殷人之后,却主张从周。

3.15

子入太庙 ,每事问。或曰:
『孰谓鄹人之子知礼乎 ?入太庙,每事问。』
子闻之曰:
『是礼也。』

译文

孔子进入太庙,每件事都要问一问。有人说:“谁说鄹人叔梁纥的儿子懂得礼呢?到了太庙,每件事都要问一问。”孔子听到后,说:“这就是礼节啊。”

3.16

子曰:
『射不主皮 ,为力不同科,古之道也。』

译文

孔子说:“射礼的比赛不只重视射中箭靶子的中心,因为每个人的力气大小并不是同一级别的,这是古老的规则啊。”

3.17

子贡欲去告朔之饩羊 。子曰:
『赐也,尔爱其羊,我爱其礼。』

译文

子贡想免去每月初一告祭祖庙用作牺牲的一只活羊。孔子说:“赐呀!你可惜那羊,我舍不得那礼。”

3.18

子曰:
『事君尽礼,人以为谄也。』

译文

孔子说:“侍奉君主尽到礼数,别人却以为是在谄媚呢。”

3.19

定公问 :『君使臣,臣事君,如之何?』孔子对曰:『君使臣以礼,臣事君以忠。』

译文

鲁定公问道:“君主使用臣子,臣子侍奉君主,各自应该怎么做?”孔子回答道:“君主应该按照礼的规定使用臣子,臣子应该忠心地侍奉君主。”

赏析与点评

孔子推崇“君君臣臣”的秩序,也认为君、臣应各守其分,《荀子•臣道》篇引“传曰:从道不从君”,《子道》篇更说“从义不从父”,儒家忠孝,本非愚忠愚孝。

3.20

子曰:
『《关雎》乐而不淫 ,哀而不伤。』

译文

孔子说:“《关雎》这一乐章,欢乐而不过分,悲哀而不伤情。”

赏析与点评

这八个字成为典型的儒家文艺标准:温和、节制。与夫子提倡的“中庸之道”、“过犹不及”仍是一以贯之。

3.21

哀公问社于宰我 。宰我对曰:
『夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗,曰使民战栗。』
子闻之曰:
『成事不说,遂事不谏,既往不咎。』

译文

鲁哀公向宰我询问社主所用木质的问题。宰我回答说:“夏代用松木,殷代用柏木,周代用栗木,意思是使人民战栗害怕。”孔子听到后,说:“完成的事情不再劝说了,终了的事情不再谏阻了,已经过去的事情不再追究了。”

赏析与点评

鉴往,但更重要的是知来、追来。所以,孔子赞同往者不可谏,来者犹可追。反映出他一贯重实际、向前看的风格。

3.22

子曰:『管仲之器小哉 !』
或曰:『管仲俭乎?』
曰:『管氏有三归 ,官事不摄 ,焉得俭?』
『然则管仲知礼乎?』
曰:『邦君树塞门 ,管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫 ,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?』

译文

孔子说:“管仲的器量太小啦。”有人问道:“管仲有约束吗?”孔子说:“管仲有权收取市租,做官的人不应该兼职,怎么算得上有约束呢?”又问:“那么管仲懂得礼节吗?”孔子说:“国君殿门前立了一个照壁,管仲也立了照壁。国君设宴招待外国的君主,在堂上设有用于献酬后回放酒杯的台子,管仲也有这种台子。管仲如果算是知礼的,还有谁不懂得礼呢?”

3.23

子语鲁大师乐 ,曰:
『乐其可知也:始作,翕如也 ;从之 ,纯如也 ,皦如也 ,绎如也 ,以成。』

译文

孔子告诉鲁国太师演奏音乐的奥妙,说道:“音乐,那是可以通晓的:开始演奏,繁盛热烈;展开以后,纯一和谐,皦然清晰,绎绎不绝,然后终结。”

3.24

仪封人请见 ,曰:
『君子之至于斯也,吾未尝不得见也。』
从者见之。出,曰:
『二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎 。』

译文

仪地的边界守官请求拜见孔子,说道:“所有到过此地的君子,我从来没有不得拜见的。”孔子的随从弟子让他拜见了孔子。他见后出来说:“诸位为什么要为失掉事业的努力目标而忧虑呢?天下无道的状况已经持续很久了,上天将要起用先生,借他来澄清政治,号令百姓。”

赏析与点评

木之铎,是警醒和聚集世人听教的铜铃。以夫子为木铎,可见时人对其的尊重和期许。今天的教育工作者,也应有自己的尊严和自我期许。

3.25

子谓《韶》
『尽美矣,又尽善也。』
谓《武》
『尽美矣,未尽善也。』

译文

孔子评价《韶》乐,说:“美极了,也好极了。”评价《武》乐,说:“美极了,却还不够好。”

赏析与点评

“尽善尽美”,语出孔子对《韶》乐的赞美。艺术价值,归宗于道德主题,是儒家的一贯立场。

3.26

子曰:
『居上不宽 ,为礼不敬,临丧不哀 ,吾何以观之哉?』

译文

孔子说:“居上位而不宽厚,行礼时不严肃,吊丧时不悲哀,这种样子我怎么看得下去呢?” PEr8Lx6EIwpBBV154rXXOUiP4VN218uYMLE/8+icO/SZON3LMg4MEbZsAzCIWytC

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×