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一、计算机组成原理讲述的主要内容
什么叫计算机组成原理？
我们在理解这个概念时，不要理解成“计算机组成的原理”，而要理解成“计算机的组成与工作原理”。我们就应该明白在“计算机组成原理”这门课程里要讲述的主要内容应包括三个方面：
（1）计算机的组成
（2）计算机的工作原理
（3）与实现工作原理有关的接口技术
二、计算机组成原理要讲述的知识背景
我们通过计算机应用基础的学习，已经知道计算机硬件是由五大部件组成的，它们分别是：
同时，我们还已经知道：计算机的发展和电子技术的发展密切相关，尤其是集成电路技术的发展，带动着计算机大约每隔18个月就更新换代一次（摩尔定律），到今天，计算机已经经历了四代的演变。
如果按照使用元器件来划分，可分为：电子管时代；晶体管时代；集成电路时代；大规模集成电路和超大规模集成电路时代。
如果按其CPU的字长（所谓字长，是指CPU一次能处理二进制数的位数。）来划分：
（1）第一代：4位和低档8位字长的计算机（MCS-4、MCS-8）；
（2）第二代：8位中高档的计算机（8080、MC6800、Z80、8085）；
（3）第三代：16位的计算机（8086、Z8000、MC68000、80286）；
（4）第四代：32位的计算机（80386、80486、Pentium）。
目前，国内大部分高校仍然以Intel8086为背景来讲述微型计算机的组成原理，但由于Intel8086微处理器的性能和1M字节的物理存储空间已远远不能满足现代信息处理系统的要求。所以，我们这门课要以Intel80386、80486、Pentium为背景来讲述微型计算机的组成原理，以跟上计算机系统的发展。
虽说80386以后的计算机在指令系统（微处理器所能处理的所有指令的集合）与8086兼容，但是有许多优点，采用了许多先进技术：
（1）速度快。
（2）有两种工作模式：实地址模式（实模式）和虚地址模式（保护模式）。在实地址模式下，相当于一高速8086。在保护虚地址模式下，它提供了4G字节的寻址能力。
（3）采用虚拟存储器管理技术。
（4）支持多处理机和多任务操作系统。
三、学习计算机组成原理的目的
（1）掌握16位和32位微型计算机的特点和基本组成。建立起有关计算机系统的知识架构。
（2）能根据系统开发的要求，扩充微型计算机系统功能。
（3）应用编程接口技术，编制应用程序。
（4）具有初步设计组成微机系统的能力。
四、如何学好计算机组成原理
这门课有一定的深度且比较抽象，在学习时要注重基本概念的理解。要以计算机的组成为主线，围绕三个问题：
（1）为什么要这样组成？
（2）是怎样工作的？
（3）了解各部件有怎样的发展趋势。
如果对计算机组成的每一部分都能回答这三个问题，那么就一定能够较为全面地掌握计算机系统，为将来从事计算机领域的工作打下良好的基础。